四年级的小学生合适什么样的英语课外读物? 在浩瀚书海中为学生找寻合适阅读的英语材料并不是易事,既要合适其年龄,又要合适其阅读水平。假设阅读书籍过于简单,他们则会感到无聊,...
小学教案
开学第一课安全教育主题班会 篇1
教学目标:
1、了解校园中存在的安全隐患及扫黑除恶的重要性。
2、掌握并熟悉安全知识,培养“安全第一”及扫黑除恶的思想。
3、进行预防灾害,提升应付突发事件的能力。
教学重点:
掌握并熟悉安全知识,培养“安全第一”及扫黑除恶的思想。
教学准备:
安全视频。
教学过程:
一、谈话导入,明确主题。
考生们,新的学期启动了,我们又相聚在一起,老师很高兴。相信各位考生在假期里过得很愉快。目前开学了,老师想要讲的是一个永恒,题是“安全”。新的学期,安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
2、看视频,初步了解常见的安全隐患。
1。学生讨论交通存在的安全隐患。
2。校园安全隐患(学生讨论交流):
(1)学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
(2)学校围墙存在的安全隐患。
(3)学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
(4)校园意外伤害的隐患。
三、如何预防,学生应该注意的安全事项:
1、注意课间安全:大课间、体育课还有参与集体活动时,前后左右当中保持一定距离,不要太拥挤,不然容易踩脚、绊脚,容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍,不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走,“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥,遵循时间,遵循纪律,遵循规则和程序,语言文明。
2、校园围墙的安全:不要攀爬围墙,针对存在安全隐患的地方,不要过去玩耍,更不可以向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全:要遵循交通规则和交通规则和程序。在上学、回家的路上应该走路右边行走,在通过路口或者横过马路时要减速慢行,注意来往的行人、车辆,确认安全后才可以。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆。
4、讲究饮食安全:拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不在学校念书外无证摊点上吃饭,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。
5、每一个考生还需要注意心理安全:在考生间碰见矛盾时,要冷静,要理智,一定不要猜疑、让家长来学校为你撑腰,避免给自己和考生带来不良的后果。考生当中要相互体谅、理解,以平和的心态来面对。
四、校外安全需要大家特别注意的事项:
1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸电器,不私拉电线,不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和陌生人说话,碰见形迹可疑的人要报告保卫科或教师。
2、要学会自护自救,要提升自我防御能力。学会简易的防护自救方式,碰见偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的人和事。
3、自我防范意识。考生们受到意外伤害,不少是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识导致的。我们只要持续性提高自我保护意识、提升自我保护能力,就可以有效地不要和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和手机号。上学放学时尽可能不要独行,不要走小路,碰见坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行,
4、紧急电话号码:“119————火警”“110————报警”“120————急救”“122————交通事”事故报警。注意,打电话号码时要说清地址位置、有关情况、显著特点。
5、教师简单讲述扫黑除恶的重要性还有存在的形式,让学生可以充分了解到黑恶势力带来的不良影响,还要学会保护自己。
6、师生共同总结:
生命是珍贵的,面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动,让危险远离我们的生活,有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧,形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识,努力提升自我防范能力,警钟常鸣,永记心间!
1.上下学尽可能不坐公交车。
2.假设一定要乘坐公共交通工具一定要戴上好口罩,尽可能与他人保持一米远的距离。
3.尽可能不乘电梯,假设楼层太高,一定要带好口罩,不直接用手触摸电梯功能按钮。
4.人人特别要注意关注教室,居室是不是常常开窗,通风。
5.下课不在学校念书园拉扯打闹,各项活动都尽可能与他人保持至少一米距离。
6.随时保持手卫生。减少接触公共场所的公共物品和部位;从公共场所返回、咳嗽手捂后面、饭前便后,用洗手液或香皂流水洗手,或者使用含酒精成分的免洗洗手液;无法确定手是不是清洁时,不要用手接触口鼻眼;打喷嚏或咳嗽时,用手肘衣服遮住口鼻。
7.提醒家人家庭成员不共用毛巾,保持家居、餐具清洁,勤晒衣被。
8、提醒家人不要接触、购买和食用野生动物(即野味);尽可能不要去售卖活体动物(禽类、海产品、野生动物等)的市场。
9.提醒家人家里要备置体温计、医用外科口罩或N95口罩、家用消毒用品、等物资。
10.加强营养,锻炼身体,规律作息,提
居家安全的教案幼儿园:
1、引导幼儿克服自己独立在家时的害怕心理,了解当自己一个人在家时,应该注意的一部分基本安全事项,掌握并熟悉一部分基本的防拐骗技巧,学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容,发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动途中,提升幼儿的安全意识。
一、举行一次以安全教育为主题的专题手抄报比赛。
让学生在搜集、编写手抄报的途中进一步培养安全意识,了解安全知识,提高自护能力。各班手抄报要主题鲜明、图文并茂、色彩和谐、设计合理。学校还需要组织各班的手抄报进行评比展示。
二、各班召开一次以安全教育为主题的主题班会。
充分发挥我们全体学生的积极性和创造性,让他们在自行组织活动、自主具体安排活动进程中得到生动活泼的安全教育。各班班会可以准备充分而精彩形式节目:如诗朗诵、演讲、辩论会等,促进安全活动的开展。
三、要求学生写一句或一篇安全教育方面的体会。
一二年级学生每人写一句告诫自己或考生注意安全,三至六年级学生写一篇相关安全方面的短文。考生们可以通过平日生活中的一部分令人深思的安全事故警示自己:安全是做任何事的基础,不可有一时一刻、一些一毫的松懈。最后,各班要进行评选,表扬优秀的学生,促进安全教育活动的开展。
四、学校对全校进行了一次安全大检查。
由校长带头组成安全领导小组对学校的宿舍、电线、插座、食堂及锅炉、围墙、消防等安全措施进行了安全普查,查出安全隐患,并组织力量进行整改,把事故隐患消灭在萌芽状态。
五、政教处播放一次安全教育专题广播。
利用中午的午饭时间播出了一期安全教育专题广播。不仅向全校师生宣传开展小学生安全教育活动的重要意义和此次活动的主题,还讲解一部分安全自护的知识,以备学生的不时之需。
六、播放一次安全教育的专题片。
学校组织各年级轮流看《小学生自护自救常识》、《小学生安全避险教育》的专题片,利用多媒体播放,生动形象地使学生了解了预防烫伤烧伤、摔伤划伤、中毒触电、中暑等安全自护知识,懂得了体育活动、校园劳动、实验课等校园安全知识和课间活动防止意外伤害的常识。专题片还向学生讲解了步行、乘车、骑车、外出、活动遇险等安全自救常识。
设计意图: 中班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去大多数情况下都拥有成人监护,但稍有不慎,就可以严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧,自己独立穿越马路,自己独立活动的机会增多了。通过本次活动,让幼儿了解交通信号灯及安全标志与大家生活的密切关系。初步养成自觉遵循交通规则的意识,提升自我安全防护能力。 活动目标: 1、认识信号等标识了解基本的交通规则。 2、认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与大家生活的密切关系。 3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵循交通规则的意识,提升自我安全防护能力。 活动准备: 1、儿歌《小小孩学常识》动画。 2、交通安全标志图片,信号灯标识卡片,自制方向盘一个。 3、课件:幼儿交通安全宣传片《上学路上》。 4、布置场地:十字路口、人行横道、停车场等。 活动过程: 一、导入1、看画面,导致幼儿思考。 师:小朋友我们一起来看看画面里出现了什么事情?(画面1:哪些小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2:一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。)2、师:"小朋友刚才你们看到了什么?""是什么因素导致危险事情的出现?"小结:这是多么危险可怕的事,为了我们自己的生命安全我们一定要遵循交通规则。 二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。 1、认识信号灯,说说信号灯的作用。 师:今天老师请一位小客人来教给我们一部分最基本的交通规则,我们一起来看看吧!(播放动画《小小孩学常识》)师:动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色?(三种,红、黄、绿)红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。 2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。 师:我们来做一个小游戏,"遵循规则的小朋友"。请小朋友们看信号灯过马路。 小结:小朋友们真遵循交通规则,相信平安一定会伴随你们。 3、认识几种常见的交通标志。 师:在车辆穿梭的大马路上,除了信号等这个交通标志外,还有不少交通标志,今天老师就带来了几种,你们想看吗? 播放标志图片,问:这是什么标志?是什么意思?我们应该怎么做? 4、请小朋友指认标志,答对的奖一颗智慧星。 三、看交通安全宣传片《上学路上》 师:小朋友们认识了这么多交通安全标志,老师奖励你们看一段动画片《上学路上》,动画片里的小朋友有的做得对,有的做得不对,我们可要看认真哟!(看交通安全宣传片《上学路上》)四、模拟游戏动画片看完了,我们来做个游戏,《安全小卫士》男孩扮演小司机,女孩扮演小朋友,一起去上学,路途中要注意交通信号和标志,遵循交通规则。(提醒小朋友不要犯动画片里产生的错误)交换角色再次游戏。 小结:今天我们小朋友学到了不少交通安全知识,各位考生表现得很出色。 下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏好不好?"好"五、活动延伸看交警指挥手势,学做哪些常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势),学做小交警指挥交通。 活动简评: 活动中充分利用现有资源,使用多媒体课件展示,直观形象,孩子们易于接受。游戏的参加,孩子们有了亲身体会,真正了解了一部分基本的交通规则,在快乐体验中,学到了交通安全知识。
目标:认识捉迷藏游戏中可能出现的危险,不要伤害,安全教育教案:捉迷藏。 准备: 幼儿用书。 过程:
1、导入。 你们喜欢玩捉迷藏游戏吗?可捉迷藏游戏中也会有危险,我们一起来看看吧。
2、看看图画书。 涛涛和文文在玩捉迷藏,看看谁在躲?涛涛首次躲在什么地方?你认为有危险吗?噢,涛涛躲在窗帘后,一不小心就可能被拉线缠绕颈部,比较容易致使窒息,教案《安全教育教案:捉迷藏》。 涛涛又躲到哪里去了?危险吗?躲在柜子上比较容易掉下来摔伤。 本次涛涛又躲到哪里了?床下危险吗? 假设文文躲在冰箱里,会出现什么危险?
3、故事《会动的箱子》。 老师讲述故事,提问:假设文文没有去掀纸箱,躲藏在里面的涛涛会有哪些危险?
4、小卫士闯关,回答对与错。 捉迷藏时,可以躲在冰箱里。 在马路上捉迷藏。 在工地附近捉迷藏。 捉迷藏时,藏在停放的汽车下面。
用电安全,这是在生活中,我们都清楚的知识。
但针对中班的孩子来说,他们太小,还没有这个概念,故此在教学中,利用动画的形式,给孩子们演练用电安全须知,孩子们积极配合,很听讲注意力集中,效果很好。
通过本节课,孩子们懂得了用电知识,这对以后他们的成长,都起到很好的作用。
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