小学数学教师先进工作者总结? 一本励志书上曾经这样说过,一个人的成功与否,不在于他的年龄大小,而在于他的意志力、经历和心智.回顾我的20XX,假设真的要来一个总结,自己真的是感...
小学五年级
一本励志书上曾经这样说过,一个人的成功与否,不在于他的年龄大小,而在于他的意志力、经历和心智.回顾我的20XX,假设真的要来一个总结,自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀,同事间的互助,师生间的灵犀,让我感到了生活的意义,感到了生命的美好,也给了我在枯燥乏味机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切,故此,我也努力工作着,回报着。 转瞬间,一年过去了,在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年是几年教学中收获最多的一年,虽然这一年的工作还有缺憾、还有不够,但绝对是我成长最快的一年是我经验累积最多的一年。现在针对这一年的工作下面的具体内容为本章详细总结: 一、师德方面:加强修养,塑造师德 我自始至终觉得作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏来说台的第一天,我就时刻以自己为先锋严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我自始至终坚持给学生一个好的师范,期望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是为了让自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了非常多的书籍,持续性提升自己水平。未来我将继续加强师德方面的修养,力争在这一个方面有更大的提升。 二、教学方面:虚心求教,强化自我 担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的,在实质上工作中,那就得实干加巧干。针对一名数学教师来说,加强自己业务水平,提升教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增多,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺乏。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每一次上课我都感到自己责任之重要。为了及时充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下哪些方面对自己进行了强化。 第一是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且,还借阅非常多相关教学理论和教学方式的书籍,针对里面各自不同的教学理论和教学方式尽可能做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论详细指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这样的理论。 其次是从教学经验上。因为自己教学经验有限,有的时候,还会在教学途中撞见各种各样的问题而不了解如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里及时增多一部分珍贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大提高。 最后我做到“不耻下问” 教学互长。从另一个的视角来说,学生也是老师的“教师”。因为学生接受新知识快,接受信息多,因为这个原因我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 为了不辜负领导的信任和考生的期望,我决心尽我最大所能去提升自己水平,争取较出色的完成新高一教学。针对这个问题,我一个方面下苦功完善自己知识点内容与框架体系,打牢基础知识,使自己可以比较自如的进行教学;另外一个方面,继续向其他教师学习,抽出休息时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见准备好每一节课;认真听课,仔细学习他们上课的具体安排和技巧。这一年来,通过仔细学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习,我自己感到在教学方面有了很大的提升。在今年的数学基本功竞赛中先后取得张甸区一等奖、姜堰市三等奖,还被评为”姜堰市教坛新秀”。学生的成绩也证实了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了很好的成绩,所一对一辅导的学生在“江苏数学邀请赛”中分别获一二三等奖,同时我也取得第五到时候代学习报数学文化节“优秀详细指导教师”奖 三、 考勤纪律方面 我严格遵循学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事当中的关系。平日间,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提升,自己在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各种现代教育技术。 五、不够之处 反思一年多的工作,自己在一部分细节工作上还存在着不够,尤其是学生对作业本的保管、潜能生作业的表达缺少详细指导和以自己为先锋严格要求。在未来的工作中,应充分注重工作中的细节,尽可能使自己的工作做得扎实。 总而言之,在这学期的教学工作中收获了不少,提升了不少,同时也感受到了自己的不够。在未来的工作中,应持续性提升自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提升自己在学生管理方面的能力、注重细节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽可能使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
教师个人工作总结一学期来,自己仔细备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后一对一辅导工作,广泛涉猎各自不同的知识,形成比较完整的知识结构,以自己为先锋严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学带来一定得,以此持续性提升自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 下面是自己的教学经验及体会:1.要提升教学质量,重要是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:(1)课前准备:准备好课。(1)仔细钻研考试教材,对考试教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄了解,了解考试教材的结构,重点与难点,掌握并熟悉知识的逻辑,能运用自如,清楚应补充什么资料,怎样才可以教好。(2)了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需、方式、习惯,学习新知识可能会有什么困难,采用对应的预防措施。(3)考虑教法,处理如何把已掌握并熟悉的考试教材传授给学生,涵盖如何组织考试教材、具体是怎么安排每节课的活动。(2)课堂上的情况。组织好课堂教学,特别要注意关注我们全体学生,注意信息反馈,改变学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们出现愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了之前重复的毛病,课堂提问面向我们全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂来说练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。2.要提升教学质量,还需要做好课后一对一辅导工作。小学生爱动、好玩,缺少自控能力,常在学习上不可以及时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这样的问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习详细指导中去,还需要做好对学生学习的一对一辅导和帮工作,特别在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善启动,例如,握握他的手,摸摸他的头,或帮整理衣服。从赞美开始,全部的人都渴望得到别人的理解和尊重,故此和差生交谈时,对他的处境、想法表示深入透彻的理解和尊重,还有在批评学生以前,先讨论一下自己工作的不够。3.积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方式,博采众长,提升教学水平。4.培养各种兴趣爱好,到图书馆博览群书,持续性扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。 走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在未来的教育教学工作中,我将更以自己为先锋严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
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