如何开展适宜乡村学生成长的教育活动，班队会的英语缩写怎么写

如何开展适宜乡村学生成长的教育活动？

常常组织教育活动能有效的帮学生培养正确的人生观、价值观。

培养学生从小立志努力学习的习惯，使他们胸怀宽广、思路开阔、目光远大。

作为班主任，我已经意识到学生的主体地位，把班级建设的重点定位于发展学生。

学生是活生生的生命体，每个年龄段的学生有着不一样的特点和需求，每个学生在成长的不一样阶段都存在着差异性，主题活动要针对学生的年龄和心理特点及成长需求，才可以让班级主题教育活动发挥生命力。

故此作为班主任要特别注意班级主题教育活动中学生成长的需求，设计出满足学生成长需求的主题教育活动。

为什么要开展班级主题教育活动呢？

第一、第一要认识到班级主题教育活动是一门课程是德育课程是德育基本和重要的渠道，特别是主题教育活动，一定要通过班级体来完成。

第二、班队会的教育性、实效性。以班级为单位处理一个班级的思想问题，易于使主题鲜明，针对性强，处理方式、途径明了，效果明显。

第三、班级主题教育活动是建立良好班级体的重要手段。 班风的建立，学风的培养还有夯实，除在平常教学活动和基地活动中强化外，班级主题教育活动肯定是里程碑式的总结，提升和更新的启动。

学生成长需求的主题教育不可以再是满足指令性的要求，而是在考虑到学生需求时，通过各自不同的方式了解学生的所思所想，了解他们内心的愿望与烦恼，再详细分析不一样阶段、不一样学生的身心特点还有不一样的需求，因而制定出主题教育的目标比较合适学生群体的最近发展区，满足了学生发展性的需求，就容易唤起学生的蓬勃发展和进步内动力，在活动途中可以真实的呈现师生间真真真切切在互动与交流。期望我们给孩子们这样一个自我教育的空间，使孩子们在自己的活动中成长、成才、成人。

班队会的英语缩写？

是PTA。因为PTA是Parent-Teacher Association的缩写，意为家长教师联合会是学校与家长充分沟通、支持学校工作、特别要注意关注孩子成长的一个组织。在PTA中，老师和家长可以共同探讨孩子的学习和成长问题，制定教育计划和活动。假设你想要获取其他有关PTA的主要内容，可以查阅有关资料或者参加社区或学校的PTA活动。

N/A因为我无法确定你指的是哪个班队，故此，没办法给出明确的答案。同时，缩写也有不少种可能，需更多的背景信息才可以确定正确的答案。

为 PTA，即 Parent-Teacher Association。这个缩写是在美国发源的是指家长和老师组成的家庭教育合作组织，旨在通过各自不同的活动促进家长和学校当中的联系和互动，提升学生的学业成绩和全面发展。在其他国家和地区，PTA也成为家长教师协会（Parent-Teacher Association）或教学家长协会（Teaching Parents Association）等不一样名称的组织。

是SAC，即Student Advisory Council。这是一种由学校或院系组织的学生顾问委员会，旨在帮学生处理学术和社交问题，也是学校与学生沟通的桥梁，使学校更贴合学生。

是SLT。本缩写来源自于英文单词Student Leadership Team。这个团队Team大多数情况下由学校中一部分有能力和有意愿提升学校事务组织和管理的学生所组成，他们会在学校的各个方面发挥积极的作用，比如组织活动、维护纪律等。

1 T.E.A.M.2 因为班队指的是一个集体，需各位考生团结协作，共同完成任务。故此，T代表Together（一起）、E代表Everyone（每个人）、A代表 Achieves（共同完成）、M代表More（更多）的意思。3 T.E.A.M.是一个鼓励团队Team精神和协作能力的缩写，不仅应用于班队，也可适用于任何需团结协作的集体。

班队会英文是class meeting，既然如此那，缩写就是CM

线上教学班主任的亮点及做法？

亮点和做法有：

1、班主任早一点在微信群里具体安排学生对第二天要学习的新内容进行预习。

2、班主任做好听课记录，直播结束后，在微信群里总结学习中的不够，通过孩子们的互动，加深印象。

今年疫情这个时间段一个班主任在线上上课 要求孩子都打开摄像头 同时要求孩子写课堂笔记 老师讲什么例题 让孩子记什么 下课了马上发给老师检查课堂笔记 课堂上 老师提问的面特别广 通过提问防止学生精神溜号 使学生上课有慌张感 我认为我们孩子的班主任线上上课的效果很好

线上教学针对班主任的管理难度很大。班主任可以尝试以下做法：

1，要求学生不管自习或上课全部打开摄像头，班主任随时提问或抽查学生的听讲情况。

2，作业要求学生每个人都要上交。

3，每天或者隔天有一个小型班会，让考生们分享一下学习方式或者一部分励志的故事。通过这些做法，可以对学生有纪律的管束，同时思想上也可对他们进行潜移默化的影响，激励学生好好学习。

统一思想，形成合力、集中课堂，注重实效、三方合力，效果显着。

教师统一认识怎样上好课？要网络在线学习、同伴互助、教学反思，提高专业能力。家长统一认识线上教学，需家长大力配合。学生统一认识线上上课和家里上课态度一个样，快乐学习，健康成长。教师、家长存在线上教育技术问题，会在群里提问，熟悉的教师、家长会马上截图，语音帮，各位考生一起想办法，人人都是学习的主人。

按照二年级学情特点、数学学科特点，通过四位教师教研、集体备课，针对教学目标、教学进度等方面老师一起制定一对一辅导计划。教师备课更充分，投入非常多经历准备好一节课

线上教学是对老师教学的挑战，也是对学生们学习的挑战。

我仔细对待网课，认真备课，精心准备课件，搜集资料，结合电子考试教材和教师用书，看微课的视频，做到准备充分，突出重点、难点，抓住重要内容及核心考点，利用一切教学资源。我克服起初的没有考试教材，没有经验的困难，一次次总结上课经验，持续性摸索完善。

一、每日三抓:

1.抓上课人员数量。

2.抓课堂发表讲话。

3.抓课下作业。

二、仔细开好主题班队会。

三、做好很小一部分一对一辅导。

四、特别要注意关注陪伴。有效沟通，注意表扬激励引导。

第一建立班级里群：钉钉直播群，把老师和学生拉进去。

其次：课外时间检查学生学习现状，抽查背书，或者是作业上交缺席学生。

第三：检查线上交作业人员数量和听网课的学生。

第四：号召家长加强管理和监督学生。

2023年义务教育五项规定？

2023年义务教育，为促进学生身心健康发展,落实教育部有关加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等做出“五项管理”规定。其详细内容是：

1.严控书面作业总量，减轻学生的课业负担。

2.保证学生的睡眠充裕，培养良好的作息习惯。

3.手机管理。严禁手机进课堂严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带进课堂。为方便与家长联系，学生可以带电话号码手表。

4.做好家校合作。号召家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目标的电子产品使用频次和时间。控制教学辅导种类，严格图书管理。

5.加强体育锻炼，提高学生体质。

2023年中小学五项管理开展方案：为了贯彻落实党的教育方针，发展素质教育，保证中小学生作业，睡眠，手机，课外读物，体质管理（简称五项管理）规范化，科学化。

加强学生作业布置科学性，合理性规范要求。保证学生睡眠充裕。

加强学生进校手机进校管理。保证学生养成良好阅读习惯。保证真真切切提升学生体质健康水平。

一、加强学习，提升认识

1、第一，学校分别召开班子会议、我们全体教师会议，传达上级相

关文件精神，让我们全体教职工充分认识到落实“五项管理”工作的重要

性。其次是向学生和家长做好宣传，广而告之。通过主题班队会、升

旗仪式、家长群、致家长一封信等不一样形式积极教育引导。让学校

上下、校内校外人人了解“五项管理”规定内容，最后形成家校合力。

2、成立“五项管理”工作领导小组

组长: xxx

副组长: xx x

成员:xxx、xxx、xxx、xxx、

xxx、xxx、xxx、xxx

作业管理负责人: xxx

成员: xxx、xxx

睡眠管理负责人: xxx

成员: xxx、xxx

手机管理负责人: xxx成员: xxx、xxx

读物管理负责人: xxx

成员: xxx、xxx

体质管理负责人: xxx成员: xxx、xxx

二、工作任务

(一)作业管理

依据《xx市教育局有关印发xx市义务教育学校作业管理及教

育教学行为负面清单的公告》《xx市落实

生作业管理“十要求”工作开展方案》相关要求，真真切切加强作业管

理。

仔细落实《xx市中小学教学工作详细指导意见(试行)的公告精神，

严格执行教学常见和教研常见，集中课堂教学质量提高，大力倡导因

材施教，积极建构针对不一样学生实质上、不一样教学内容的多样化的课堂

教学模式，全面逐步递次推动减负提质各项工作。

1、严控作业总量。教导处、年级组、班主任分别协调统筹学校、

年级、班级各学科学教育师科学布置作业，把控掌握作业内容、形式和总量。

一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不能超出45分钟。

2、严格作业设计。学校教师要从教与学时间思考作业的内涵，

严格作业设计，研究作业内容，规范作业布置，注重实质上探究性作业、

实践性作业、探索跨学科作业、综合性作业，以适应不一样学习需的

作业形式。合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意

性等低效作业。

3、严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制

定并仔细落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意提高教学进度，

不布置难度水平超越课标要求的作业。

4、严肃作业批改。教师一定要亲自批改作业，提倡面批面改，以

便充分掌握并熟悉学情，不可以只布置不批改，不可以应付性批改。不可以给家长

布置或变相布置作业检查任务，不可以要求家长检查、批改

2023年义务教育五项管理”是教育部在2023年春季学期提出的针对义务教育阶段的学校五个方面的管理制度。这五个方面紧扣社会特别要注意关注的东西、紧扣家长及学校期待处理的问题。“五项管理”分别是：作业、手机、睡眠、读物、体质。

分解下来就是作业要少要精；智能手机不可以入校；保证孩子八到十个小时的睡眠时间；持续性拓展课外阅读；持续性加强体育锻炼，提高学生体质。

教师的一天，究竟有多累？

你要问老师，一天究竟有多累？唯有担任起职责的老师才可以准确的回答这个问题。老师一天有多累？得从一下哪些方面来说。

我是一个乡村小学的老师，有责任心的老师才会累，没有责任心的做一天和尚撞一天钟的老师，他是不会累的。

一、老师的工作表面上看来是一天八个小时，实际上老师一天工作时间远远不止八个小时。就拿我们学校的老师来说吧！我们每天早上8:20上班，中午11:45下班；下午2:30-5:40。上午有第一节课的老师，大多数情况下都在7:30就到校了,领导学生早读。身为班主任的老师，也是这个时间一定要到校。下午放学时间到了，学生送出校园后面，离开学校前要进行今天的作业批改。尤其是班主任要处理一天班上出现的事情，离开学校时间会更晚。

二、作为一名老师，除了完成授课任务之外，批改作业，一对一辅导学生都是教师工作中份内的事情，特别是班主任处女学生当中、教师与学生当中、家长与教师当中，一部分琐碎的事情。尤其是家长来访，教师一定要按耐不良的情绪细心的与家长沟通。这是心累。

三、教师除了完成教学任务之外，还需要时刻特别要注意关注学生的心理发展，消除学生学习上的不良情绪。特别要注意关注学生的生命安全，也是不可小看的大问题。故此，教师工作一定要是细心周到的。

四、教师一定要在工作之余努力的钻研专业知识，提升自己的业务能力。一个卓有成效的教师，每一个学期都要撰写教学论文、教案、教学心得等。教师还需要不胜其烦地应付各级领导的检查。

教师的工作是一项麻烦而沉重的工作。教师要用良好的心态，要具有一定的抗压能力。要做到不怕、苦怕累。才是一名称职的教师。

第一我个人觉得的这样的累是痛并快乐的累，为什么这样说呢？

第一:虽然一天要上4、5节课，还需要批改作业，写教案，督促学生背课文。但每一次批阅日记看到孩子用稚嫩的小手写下她对这个世界的发现，我会认为我这一天天的值了。

第二:教师的累，虽然身体累，但心不累，大多数时间都是和孩子在一起，下课后他们喜欢围着你，讨论他家出现的事情。例如妈妈上一天和爸爸吵架了[捂脸]，再例如他家上一天添了只鹦鹉，还有姐姐上一天把他往“死”里打……这些小事让你听起来认为有趣又搞笑。

第三:我想说的是只要安心上课，有更多时间让老师潜心业务学习，我想每个老师都不会认为累。

要看是什么层次的教师，带班和不带班的不一样，全职和兼职的不一样。我接触的除了自己本职工作外还需要兼职任教而且，没有薪酬的，就是累到放弃随学生自由成长了…

开一对一辅导班累呀！娃们的作业都不改了还累！累了不干算了，有人顶替！

班主任很辛苦也很操心～主科老师第二,副科老师课时多,行政杂事迎检多～归根究底跟学校相关,学校越好,老师越累！学校不咋滴的,老师大多数情况下都比较轻松！且高中比初中累,初中比小学累,但也分群体～高中不坐班的术科老师简直是神仙大多数情况下都存在！

教师一天有多累？（我的学生在参观赵尚志纪念馆）

我是一个小学六年级班主任。

早上七点半就到学校了，第一任务就是上早自习。到八点十分下早自习。晨检十间二十分钟:这二十分钟是详细指导学生打扫卫生，打水……八点半上课:一天七节课，我要上五节课，这五节课有:语文、数学、品德与社会，校本、书法、美术、音乐、班队会……（学生绘画作品）

这其间要批改学生的作业，就是其它老师上的两节课时间做了。除了英语、体育、科学之外的课班主任全包了。就这样到下午三点二十放学了。这下该下班了吧？（这样一帮鲜活的生命，消停的时候侯很少啊）

想得美，再加两节课后看护课。下班时间延长到五点钟。又加班了一个半小时，这样算来我这一天共上课八节。

早自习1节，五节正课，课后看护2节。

此外我还分担学校的美术书法室的管理工作。学生的书的订单、分发、书刊分发工作。

一但学校运来设备，我们还得义务搬运:桌椅、书橱、餐具、……

老师这一天是一个没有任何处理权的警察;是扛着巨大风险的责任人。

我很喜欢我的学生们！

但我劝阻了我的儿子，使他选择了别的行业。