小学二年级自我评语，二年级报告评语怎么写

小学二年级自我评语？

答：1.我是一个活泼的小孩，但有的时候，太冲动，会打架。应该好好地学习别人的长处，改正自己的短处。我的语文还行，数学还好，就是太粗心了;有的时候，太懒了，英语就不仔细记单词，成绩没有亮眼表现。我很喜欢游泳，游得很好，有一次，连续一小时游了两千米远。

　　2.我这学期表现不错，上课发表讲话积极，仔细听讲，及时完成作业，热爱阅读，还积极参与学校组织的各项活动。但是我认为还没有真正发挥班长的作用，为班级做事，故此，还需要加强责任心。还有就是一定要改掉粗心的毛病，因为每一次数学考试都是因为粗心而失分严重的。期望下学期能做得更好!

　　3.在这一个学期里我有不少地方不好，我要说出来，给下一个学期做好准备。如：上课爱和别人说话，搞搞小动作。听写听不好;做作业爱磨时间;做一点，说一点。但是，我也有不少优点：上课举手比较积极。我要改掉那些缺点，把优点保持住。

二年级报告评语？

你聪明活泼，性格开朗，但是，老师期望你可以把自己的聪明才智放到学习上来，在学习时要定下心来，不可以急躁。

期望你可以在 的学习中继续保持热情，仔细学习知识，成为一个优秀的学生，在平日生活中你可以乐于助人是考生的好帮手是你父母的骄傲，

教师对小学二年级学生的期末评语？

考生：踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一些不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保证。人生最需的是拼搏，最难得的是坚持。期望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。 考生：你思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待考生总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和考生们都看在眼里，同样也为你感到高兴。不要停，加油吧，愿你成绩能进一步提升！ 考生：你关心集体，没有什么好反驳的，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，期望你在未来更加重视基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！不要停，加油吧！我深深地为你祝福！ 考生：你有不少优秀的品质，学习上，你的基础没有亮眼表现，学起来有部分吃力，但你并没有放弃学习，碰见不懂的问题还持续性地向老师请教，这一点不少其他考生都做不到。期望你未来多注意科学学习方式，去达到人生的梦想！！！ 考生：你为人正直诚恳，尊敬老师，团结考生，关心班集体，待人有礼，能仔细听从老师的教导，自觉遵循学校的各项规章制度。期望你未来在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑导致德智体全面发展的好学生。 考生：你是个腼腆、斯文的小男孩。没少见你赶往学校的步履匆匆，也没少见你埋头苦学的小小身影，虽然我清楚你在习惯上还有一个小小的遗憾，可是唯有输的起的人才会赢得真正的人生，把控掌握自己，我想你一定能做一个更出色的人。 考生：你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，擅长于与考生交往，人缘好。考试成绩比较稳定。期望你未来在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑导致德智体全面发展的好学生。 考生： 你很有上进心，能严格遵循学校纪律，有很强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目标明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力很强。期望你能把控掌握日历的每一页，奏响人生最顶级最美的乐章。 考生：在考生们与老师眼里，你是个有恒心，有毅力，有满腹壮志的男子汉。学习上你总是孜孜不倦，在知识的海洋中遨游，若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓，也许前途将不可限量。 考生：在学习上你表现出色。你的坚强，你的懂事，你的聪慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力让你获取了优异的成绩。虽然我清楚你在习惯上还有一个小小的遗憾，把控掌握自己，我想你一定能做一个更出色的人。 考生：你是一个十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，仔细做好课堂笔记，课后你仔细及时完成作业，你的成绩有待进步，学习上还需不要停，加油，愿你在平日间更加重视学习，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！ 考生：文静、稳重、善良而又不失直率的你学习仔细踏实，你要坚信：路是一步一个脚印走出来的，唯有自始至终如一地朝着既定的方向努力，才可以达到成功的顶峰。 考生：有古道热肠，也容易感情用事；积极要求上进，但专心和恒心尚有缺乏。还记得鲜花和掌声吗？在那掌声中，有老师和考生对你过去成绩的赞赏和祝贺，更多的是期望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向,继续前进。 考生：你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，这很好。人无完人，金无足赤，多理解别人，多找找自己的缺点，也许会有更好的蓬勃发展和进步。记住了：彩虹只是瞬间的美丽，而把控掌握今天才是永恒的改变。愿你坚持下去总会有收获，再创辉煌！ 考生：你温文而雅。人缘不错。积极思考，老师乐于和内外提出问题。每一次作业也完成得很好，令老师感到很满意。假设你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、考生的骄傲！要清楚，命运的纤绳将永远掌握并熟悉在自己手中。 考生：你是一个聪明、文静的女孩，平日间总是沉默寡言，但是，在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你文静有余而活动不够。愿你多一部分活泼，多一部分微笑。期望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。 考生：你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物时常伴有不落俗套有什么不一样的看法，这很好。看着你的成绩持续性进步，老师为你高兴。记住了：彩虹只是瞬间的美丽，而把控掌握今天才是永恒的改变。愿你坚持下去总会有收获，再创辉煌！ 考生：人缘好，很好胜的阳光男孩。学习上仔细与执著的你给老师留下深入透彻的印象；劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。假设你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、考生的骄傲！要清楚，命运的纤绳将永远掌握并熟悉在自己手中！ 考生：就算你有的时候，对有部分事表现得有部分蛮不在乎，但总很难掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的珍贵财富，但没有后天的努力，为了成就一番事业恐怕也只可以是镜中之花、水中之月。 考生：你平日间能积极参与体育锻炼和有益的文娱活动。但对待生活，对待学习，对自己都不够以自己为先锋严格要求，因为这个原因导致了你的考试成绩总是居于中下水平记住，做事情不可以抱着应付了事的态度，不论学是的啥，都要脚踏实地去掌握并熟悉。 考生：你待人随和、诚恳，考生关系好，热爱集体，能仔细完成老师布置的作业。同时你也很孝顺是个很不错的男孩，期望你能在学习上更进一步。同时老师祝福你未来能一生平安、永远幸福！！ 考生：你尊敬老师、团结考生、关心班集体，待人有礼，期望你未来多读书、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，有很多的好老师用心教你，只要你能坚持下去总会有收获地努力学习，你的成绩一定会提升，我会满怀信心地等待这一天的。考生：你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力很少。不过，有的时候，对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提升。期望未来多向优秀的考生学习，取长补短，相信经过努力，一定会获取更大的进步。考生：对班级的热心让我感动，对考生的真诚也让各位考生称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许没必要对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等待你。 考生：踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着怀疑，你擅长于利耗费时长间，学习效率非常高也得到了考生的肯定。最后再送你一句话：学无止境，半点的骄傲都会给你致命的一击！ 考生：你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证。我想现在的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。 每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦！ 考生：你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，仔细的学习态度，老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。假设平日间你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！ 考生：和上学期比你有了很大的进步，可能，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟已经在加倍补偿。衷心期望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。你要了解：进步的唯一方式就是比别人更努力。 考生：你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力很少。考试成绩不容乐观，需努力提升考试成绩。期望未来多向优秀的考生学习，取长补短，相信经过努力，一定会获取更大的进步。 考生：你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，但你不时也会犯一部分小错误。有的时候，上课不够留心，还有部分小动作，你能想办法控制自己吗？期望能从根源处上认识到自己学习上的不够，在课堂上能仔细听讲，开动脑筋，努力提升考试成绩。 考生：和上学期比你有了很大的进步，可能，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟已经在加倍补偿。衷心期望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。你要了解：进步的唯一方式就是比别人更努力。 考生：你是个可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里依然不会显眼，却时刻起着模范带头作用，给考生们作出表率。能遵循学校纪律，及时上学，老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！考生：你是一个相对内向的男孩，但是，在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望仔细掌握并熟悉好基础知识，多练、多问，不要停，加油，老师特别要注意关注着你的进步。 考生：你真诚可爱，对待考生热情大方，从你的笑容中可以看得出来你心灵的善良。儒雅的你，不管是作业还是考试，表达总是工工整整。期望你未来在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。 考生：你是个踏实、稳重、有礼貌；能遵循学校纪律，及时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛还是能够把老师深深地感动！老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！ 考生：你待人友善，对待考生热情大方，从你的笑容中可以看得出来你心灵的善良，期望你未来在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。 考生：尊敬老师，热爱班集体是你的优点，你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你有一付好脾气，不过好脾气的背后反而很慢的性子，你应该灵活一部分，学习要更投入一部分。期望在未来的学习生活中，争取更上新台阶。 考生：对班级的热心让我感动，对考生的真诚也让各位考生称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许没必要对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等待你。 考生：你喜欢简单，但思想比较复杂；心地善良，却不忍心去消灭困难。有主见，思维也很活跃，你并不是不是学习的好料，重要是你还不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。静下心来吧，腾飞的日子也许将指日可待。 考生：我想你肯定是个很懂事，也想进步的考生。你想让别人刮目相看吗？既然如此那，你愿意从目前启动带来一定改变吗？ 只要你以自己为先锋严格要求自己，持续性完善自己，总有一天会梦想成真的！ 考生：你喜欢简单，但思想比较复杂，有主见，思维也很活跃，但忽冷忽热、不想钻研、使你的成绩总是起色不大，你并不是不是学习的好料，望你克服困难，勇往直前！ 考生：你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且，心地善良的女孩。你有一颗纯真的心，能与考生友爱相处。但有的时候，在你碰见挫折时候，缺少克服困难的信心，只可以付之眼泪。你要清楚在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前！ 考生：你外表深沉，内心活跃，观察详细，爱好广泛，球艺也不孬，真不简单。老师期望将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学俱佳的好学生。你应该明白：学习使人充实，给人快乐；努力让人进步，给人智慧！ 考生：你是个文静秀气漂亮的小女生，你能脚踏实地学习，但是，你也要清楚学习还需要讲究方式、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！ 考生：你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且，心地善良的女孩。但有的时候，在你碰见挫折时候，缺少克服困难的信心。你要清楚在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前！新的一年里，期望你再接再厉，获取更好的成绩。 考生：善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。 考生：你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且，心地善良的女孩。但有的时候，在你碰见挫折时候，缺少克服困难的信心。你要清楚在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前！新的一年里，期望你再接再厉，获取更好的成绩。 考生：善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。 考生：你面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文。老师每一次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。学习目标明确，自学能力很强，成绩一直保持优秀。亲爱的朋友，记住喽，进步的唯一方式就是比别人更努力。 考生： 我想你肯定是个很懂事，也想进步的考生。但是，光想是没有用的贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想让别人刮目相看吗？既然如此那，你愿意从目前启动带来一定改变吗？ 只要你以自己为先锋严格要求自己，总有一天会梦想成真的！ 考生：你是老师眼里的好学生，考生的好朋友。尽管有的时候，也耍点小孩的脾气。假设你能少懒惰个一部分，再倍加努力一部分，一定会前途不可限量的。期望工作上更大胆，想更多的办法，带动班级中其他的考生，共同进步。 考生：你性格内向，平日间沉默寡言，不爱说话。期待着有一天，你能意识到自己的责任和义务，培养起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到高兴。只要追求，就永远不会遗憾。

思维敏捷，创新意识强，自主思考。

二年级期末评语？

你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，考生当中友好相处，作业及时完成，因为你的持续性努力，学习上有了明显的进步，希你未来不要停，加油，争取与考生并肩前进。

老师很高兴，这学期你进步了。能及时完成作业，上课坚持听讲，积极举手发表讲话，字写得也有进步，真了不起!坚持下去吧!坚持就是成功!

二年级评课用语优缺点及建议？

优点

　　1、创设情境，激发学生参加活动的兴趣。

　　2、反映“以学生为中心”的课程观念，让学生做课堂的主人。

　　3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。

　　4、教学思路清晰，过程流畅。

　　5、教学内容丰富，联系体育知识，拓展合适。

缺点

　　1、课堂上细节介绍不够。

　　2、对学生的带动性不够。

　　3、整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。

　　4、在课堂教学中，老师没有设置一个合适学生学习的情景，致使这个教学过程不连贯。

建议

可以试着有部分环节进行小组讨论

二年级学生在家孝亲敬长的评语？

1、你是一个积极向上，有自信心的男孩。

学习上有计划、有目标，可以合理的根据目前实际情况安排自己时间，学习状态挺好;心态平和，关心、帮考生，关心班集体，积极参与班级、学校组织的各项活动，具有很强的劳动观念，积极参与体育活动，尊敬师长。

期望你再接再厉，没有满足于现状，争取做的更好。

2、你是一个开朗、大方、有礼貌的可爱女孩，团结考生，乐于助人;积极参与社会活动，关心班集体，生活上比较俭朴，热爱劳动，能以自己为先锋严格要求自己;学习上仔细、有目标，但缺少吃苦精神;能积极参与班级、学校组织的各项活动，心理素质好。

期望你在未来的学习中不要停，加油，各方面获取更好成绩。

3、你是个朴实、勤奋、聪明的女生。

听课用心，学习刻苦，勤于思考，有很强的进取心，能克服在外求学的很多困难，有很强的生活自理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参与班级事务，考试成绩优良且稳定。

期望不要停，加油，自始至终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。

4、你是个既聪明又勤奋，有思想、有目标的男生。

擅长于思考，听课仔细，做事认真，尊敬老师，友善考生，特别是热情为班级服务，帮助老师工作，具有很好的综合能力。

学习处事都可以冷静面对，成绩优良且较稳定。

品质好，潜力大，相信你会更努力，学无止境，争取更好的成绩。

5、你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想、聪明。

2年级90分为数学家长评语？

1、考试试卷已看，已和孩子分析错题因素是因为（写出孩子错题的详细因素）。孩子表示不会再犯同样错误，望老师一起监督，感谢老师！

2、考试试卷已看，孩子成绩不太理想，已和孩子订正全部错题，并交流了成绩不太好的因素（写出对应因素）。孩子表示会努力改正，期望得到老师更多的详细指导，家长也会全力配合，感谢老师！