助学筑梦,立志成长,担当有为,演讲稿六分钟? 你不是我一生的依靠,反而对我艰难时的鼓励与扶持;你不是通向幸福世界的天梯,反而使我努力向上的动力;你不是晴空万里的蓝天,反而能...
演讲稿
你不是我一生的依靠,反而对我艰难时的鼓励与扶持;你不是通向幸福世界的天梯,反而使我努力向上的动力;你不是晴空万里的蓝天,反而能让我搏击风雨的翅膀!——题记
青春的掌纹里,我一直做着同样一个梦,这个梦已然成了我眉宇心头的一颗痣,永不磨灭。我梦想着有一天我能跳出农村,看看外面的世界。十年苦读,终于换来了我心存已久的期盼。全家人无比地兴奋,整个村组也都沸腾了起来——我进入了我梦寐以求的大学。我本是农村子里面的贫困孩子,家里三个在读书,我和妹妹都是贷款在大学念书,弟弟在读高中,负担很重,父母又是普普通通的农民,母亲没有工作,身体不好,常常去医院拿药;父亲常年腰不好,干不了太重的活,平日间就在附近打些零杂工用来维持家庭开销,为了能让我们三个都可以接受好的教育,早出晚归,我很担心他们有一天就可以倒下,也过犹豫。而且,家里田地也很少,没啥收入,故此,我一直都很勤俭节约。当父母为能让我们跟别的孩子一样接受好的教育而早出晚归时,我似乎懂得了不少,也长大了不少,我发现父母不可以再是我的保护伞,反到是是我要启动保护两鬓已泛霜白的双亲,我要用我的肩膀来替他们分担肩上沉重的重量。
当生命被蒙上阴霾,当命运的沼泽泥泞了我的双腿,当那个筑了二十年之久的梦马上就要瓦解,我没有怨天尤人,因为我清楚抱怨压根都只是自己无能的表现,说不公平也一直都只是弱者向强者的呼唤。故此,我比之前更努力了,从此校园的小路上也启动多了一个来去匆匆的身影。尽管陷入了命运的漩涡当中,但我一直都坚信着天无绝人之路,柳暗花明后面又会是新的一村。果然上天还是眷顾我的,它在关上了这扇门的同时又帮我开启了属于我的另一扇窗。透过窗户,我又重新看到了勃勃生机和万紫千红--在我最无助时,国家助学政策给了我崭新的未来,替我插上了助我飞翔的翅膀。
在大二学年里我取得了国家助学金和校奖学金。国家资助这场及时雨针对我来说,不只是物质上的帮与扶持,更加重要的是精神上的鼓励和心灵上的慰藉。我真的很感谢国家的助学政策是它筑造了我快要瓦解的梦,让我的生活重新充满了阳光和期望;是它铸造了我的人格,使我变得更自信自立与自强。它就像是树缝中投下的一缕阳光,照亮了我生命中全部的阴霾,它更像是沙漠中的一泓清泉,让生命得到洗礼而充满活力。除了感恩与感谢,我想不出来更好的辞藻来表达我内心的感受。
讲解学生贫困是对学生在学校享受隐私权的一种偏驳。
贫困家庭大约分为家庭没有致富能力的手段和家庭疾病导致的负担过重。
贫穷家庭的学生省吃俭用,吃苦耐劳,自然可以得到特殊特别要注意关注和照顾。假设老师您可以设置一项特殊奖励,劳动者奖项,从班级到校级的奖励,也可以够维持贫困生的生活。金额与学校补助相差不远,也可设置更高的奖励,在引导学生自力更生方向是很有效的一项人文关爱。
真正愿意出现在->公众面前说出贫困来提取基金的学生是不懂保护个人形象的表现。老师也应该给予一定程度上的引导,让学生通过劳动获取工作价值的认可,属于勤工助学类,可歌可敬。
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