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小学教案
旋风跑游戏教案，幼儿s弯跑的目标
旋风跑游戏教案？
我个人觉得旋风跑游戏教案设计满足孩子身心认识和了解规律、通过游戏激发孩子兴趣爱好、在实质上练习中让孩子体验、在体验中探索、在探索中发现。
幼儿园s弯跑目标？
：曲线跑 教学目标：通过游戏创设情境，学习掌握并熟悉曲线跑的动作要领，锻炼学生身体协调能力，思维敏捷度，提高学生的爱心及团队Team精神。
教学重要考试难点及核心内容：曲线跑的动作要领及实践运用是重点；滚球当中的控球，曲线跑当中身体变化，及使劲是难点。
幼儿园小班户外体育游戏怎样走教案？
幼儿园七个基本动作，走跑跳投攀钻爬这当中跳跃，属于下肢的撞击动作，一定要教会孩子落地屈膝缓冲，蹲下来！不然膝盖容易受伤，而且，一定需要在柔软的地面跳最好。
跳跃有不少种：方位上有：向前、向后、向左、向右、从上向下，从下向上还有单脚跳、双脚立定跳、跳房子一样，开合跳、单双脚交叉替换跳、转身跳、助跑跨跳在幼儿园差很少这么多了。
小班下学期启动练习跳跃，最基本的双脚向前跳大班学习高难度的，例如助跑跨跳。其他大多数都可在中班教授，从易到难，循序渐进。
小学生怎么写体育锻炼计划？
1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提升全校学生的体锻达标合格率。
2、本学期特别要注意关注开始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。
3、要持续性加强对教学考试教材的研究，重视体育教师专业的蓬勃发展和进步，本学期积极开展教学基本工操练。小学体育教学工作计划。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备启动。
1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提升全校学生的体锻达标合格率。
2、本学期特别要注意关注开始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。
3、要持续性加强对教学考试教材的研究，重视体育教师专业的蓬勃发展和进步，本学期积极开展教学基本工操练。小学体育教学工作计划。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备启动。
4、以据学生的特点，要主动与年级组当中配合协调，利用一部分休息时间，涵盖中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。
中班体能大循环目标？
体能目标:
中班:锻炼幼儿腿部力量，提高爆发力，和体耐力。提高迅速反应能力，加强幼儿身体敏捷性。
技能目标:
中班:连续双脚跳，开合跳，手脚爬，迅速跑，跑爬组合训练。
情感目标:
趣味游戏中，培养幼儿耐心、专注、主动、独立的态度与意志品。
幼儿户外体能大循环活动主要目标是促进幼儿身体健康的成长,试着通过不一样的体育器材与辅助性的器械,在不一样的季节和时间中进行体能锻炼。
大班游戏旋风跑的规则和玩法？
1、每队8至12人，成一横队，用双手共同扶住一根中粗长竹竿，进行试跑练习，绕标志筒的S形变向跑。学会配合和协力。
2、比赛：各队发令后，从起点出发，绕过3个标志筒作S形路线的50米跑，然后再返回重复一次。路线和方向正确，先跑完整个过程，耗费时长最少的队为名次列前。
3、规则：跑的途中，队员的双手不可以脱离竹竿；不慎摔倒可爬起继续；不可以跑到他队的跑道上去。
幼儿边说儿歌边与老师活动听到口令旋风跑幼儿四散跑到指定位置，被老师捉的幼儿失败！
小班体育捉龙尾教案？
【活动目标】
1、追逐目标和集体协调地躲闪。
2、激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。【活动准备】 1、参与人员数量：6到10人； 2、场地布置：幼儿活动场地。【游戏过程】 参与者选一人做龙头,一人做捉龙尾者。其余人一个接一个地拉住衣摆接在龙头后面做龙身,最后一人就是龙尾。 游戏启动时,龙头与捉龙尾人对话 捉者龙头 我要吃龙头,龙头有角。 我要吃龙中,中间有刺。 我要吃龙尾,一拖拖你下水。 对话一完,捉龙尾者便两边移动跑,找寻捉住龙尾的机会。龙头千方百计地挡住捉龙尾者,龙身龙尾一串人很快地跟着龙头移动跑,以防被捉住。注意龙身不要脱节。假设做龙尾的被捉住了,要自动退下,另一名在最后的自然成为龙尾。【创新玩法】 创新玩法是龙头看到龙尾跑不动了，就原地蹲下，后面的龙身和龙尾一起蹲下。捉龙尾者看到龙尾蹲下了，就不可以再捉了。【活动反思】 针对游戏的天生的喜爱，孩子们听说做“捉龙尾”的游戏都很高兴，只是启动，因为对儿歌不熟悉，玩法也不熟悉，有部分无所适从。我想应该早让孩子们熟悉一下儿歌会更好一部分。经过几次的实践游戏，孩子们针对儿歌还有游戏的玩法有了更进一步的熟悉。我想在教孩子们游戏内容时，我们不需要什么说教，而要引导孩子们在游戏的实践中熟悉游戏的玩法及规则等，这样更合适这个年龄阶段的孩子们。“捉龙尾”游戏是一个集体游戏，需幼儿当中的密切合作。故此此次游戏既锻炼了幼儿的反应能力，又培养了幼儿团结协作的精神，幼儿很喜欢参加活动。
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