如何对小学生进行入学教育？ 如何对小学生进行入学教育？我家的老二前不久刚刚进入小学一年级，她刚刚踏入小学的校门，我讨论一下自己的感受！ 1、让她对明天充满好奇！好奇心是学习...
小学五年级
如何对小学生进行入学教育
如何对小学生进行入学教育？
如何对小学生进行入学教育？我家的老二前不久刚刚进入小学一年级，她刚刚踏入小学的校门，我讨论一下自己的感受！
1、让她对明天充满好奇！好奇心是学习的动力，要让她向孩童时一样，对一切都充满好奇！
2、让她对学习出现兴趣！兴趣是学习最好的朋友，让“兴趣”永远陪伴她成长；
3、让她学会融入团体，进入小学其实就是常说的进入一个新的团队Team，她的考生和老师就成了她新的朋友，唯有融入团队Team，才可以感受团队Team带来的快乐！
4、让她学会观察和思考，进入小学我们就进入学习的阶段，学会观察和思考，让她更轻松面对学习！
5、让她学会独立，孩童时常常有爸爸妈妈、爷爷奶奶来帮忙她这样，帮忙她那样，进入小学，要让她学会独立，自己来面对生活和学习！
6、让她学会保护自己，目前的社会安全越来越重要，学会交通安全、消防安全、突发应急等等安全常识，让她清楚安全第一，生命可贵！
入学教育还有不少不少，期望能和你交流，为了我们的孩子明天可以更好！
每一年的新生入学季，都会看到有的孩子在教室里哇哇大哭，有的孩子在教室里到处乱跑，无视老师在上课，这并非孩子在有意或恶意破坏纪律，而是因为他们刚从幼儿园跨入小学，完全不清楚作为一名小学生应该如何去做。这时，作为家长，应该配合老师做好孩子的学前教育引导工作。
第一，要让孩子明白，自己已经是一个小学生了，学知识学本领是他们的主要任务，完全不一样于幼儿园的以游戏为主的学习方法。第二，帮孩子养成上课仔细听讲的好习惯。上课时眼睛要看着老师，耳朵要专心听，大脑要积极思考，老师的提问要积极回答。第三，要培养孩子的责任心。学习是孩子自己的任务，不是爸爸妈妈的。上学更不是想去就去不想去就不去的。第四，家长自己要积极配合学校。督促孩子完成各项任务。不可以有厌烦心理，家长厌烦孩子自然也会厌烦。一定不要在孩子面前抱怨学校，抱怨老师，要让孩子爱学校爱老师，这样的孩子才有阳光健康的身心，才会在小学生活里愉快的成长。
小学入学准备教育详细指导要点完整版？
发展目 详细表现
教育建议
喜欢上学是儿童入学适应的起点，积极的入学体验有助于儿童顺利开启小学生活。
1．创设与幼儿园衔接的学校环境。入学初期，创设与幼儿园相近的班级环境，如；允许儿童一定程度上带上自己喜欢的图书、玩具，提高心理安全感，缓解入学焦虑；按照需灵活摆放课桌椅，支持教师以游戏和活动的方法开展教育教学；在一年级的户外活动区域提供适宜的体育器材和游戏材料；张贴温馨的图文提示，帮儿童熟悉校园环境。
2．帮儿童一步一步融入学校生活。了解和接纳每个儿童的蓬勃发展和进步差异和入学准备程度的不一样。入学初期，应保证每个班级都拥有教师整个过程特别要注意关注儿童在生活和学习中的需求，帮儿童一步一步熟悉环境，认识老师和新考生，适应小学的学习和生活
1．能记住校名和班级，清楚自己是一名小学
生。
1．喜欢上学
2．愿意了解校园环境，积极参加学校和班级的活动
积极向上的情绪有助于儿童适应小学生活，面对新环境不慌张、不焦虑。
1．注重观察了解儿童。观察每个儿童在学校念书生活中的行为表现和情绪状态，尽早知晓他们在入学适应方面的需求和问题，用正面、积极的方法引导儿童排解不良情绪。要特别特别要注意关注有特殊需求儿童的情绪情感变化，给予充分的关爱和帮。
2．打造关爱融治的班级氛围。教师要保持乐观向上的状态，以
各种形式的活动改变儿童的积极情绪，让儿童感受快乐向上的氛围。
3．引导儿童调节控制情绪。理解并接纳儿童的情绪变化，引导儿童正确认识自己的情绪，学会控制情绪并用合适的方法表达。如：给予儿童缓解情绪时间和空间，鼓励儿童主动向成人和同伴表达不开心的事情等
良好的运动习惯可以促进儿童的神经系统发育，有助于儿童精
1．能保持积
极快乐的情绪。
2．对学习、生
活中碰见的困难，愿意尝试自已处理问题
2．快乐向上
1．喜欢参加各种形式的体育活动。力充沛地应对小学学习与生活。
3．积极锻炼
1．激发儿童的运动兴趣。创造条件为新入学儿童提供相对独立
2．养成坚持的活动场地，提供与幼儿园相近的运动器材和设备，保证儿童衣早
参与体育锻炼的白
习惯
的体育活动时间，让儿童感受体育运动的乐趣。
2．培养儿童体育锻炼的习惯。建立体育锻炼制度，保证儿童每
天坚持锻炼时间很多于1小时。因地制宜具体安排各种形式的体育游戏和活动，如：拍球、跳绳、踢毽子、跳皮筋、抽陀螺、滚铁环等，促进动作协调灵活，锻炼力量和耐力。家校配合，强化锻炼意识，养成坚持锻炼的习惯。
3．促进精细动作发展。手眼协调、手部精细动作的灵活发展，
是儿童正确表达的重要生理基础。开展编织、剪纸等各种形式的活动，发展儿童精细动作的灵活性和协调性，提升握笔和运笔的控制
能力
1．精细动作
发展协调灵活，
工具
4．动作灵活
以促进儿童身心全面适应为目标，紧跟儿童进入小学所需的重点素质，提出身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四个方面的主要内容，每个内容由发展目标、详细表现和教育建议3个部分组成。
发展目标部分明确了与儿童入学适应关系最密切的重点方面；详细表现部分提出了对儿童达到入学适应的合理希望；教育建议部分明确了发展目标的价值，列举了有效帮儿童做好入学适应的一部分教育途径和方式。
小学入学适应教育是什么？
小学入学适应教育就是对孩子进行入学的准备教育孩子在家自由活动。到了学校就要受到限制。故此，入学后就要对学生进行怎么改变自由习惯。做到纪律、规矩的行为习惯。
而心理适应就是要使孩子在心理上接受集体活动的过程适应学校生活的能力。
入学教育的主要内容与过程？
一、入学教育目标： 按照入学儿童的年龄特点，对学生进行平日行为规范和行为准则的养成教育。让学生了解学校是什么样的；在学校人与人当中的关系怎么称呼：什么叫班集体；学生在学校念书的一平日规等。为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。
二、入学教育目标： (一)通过入学教育这一活动，培养一年级新生渐渐形成良好的学习、行为习惯，帮孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。 (二）开学第一周： 1、重点让孩子熟悉校园，初步了解学校的规章制度（遵循作息时间、就餐纪律、集会纪律等） 2 、了解课堂常见：清楚上课要遵循纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不开小差，发表讲话要举手。 3 、入学教育规范，各科任课老师和班主任按照实质上要求加强规范。
怎样教育刚上小学的孩子？
我本身就是刚读一年级学生的家长，分享自己具体经历和感受给各位考生。儿子读小学前，和同龄孩子相比，落下一部分进度，读小学后明显有部分吃力，我的初心是，不要求孩子读的比别的孩子好，只要不落下，不失去学习兴趣完全就能够。故此我早一点和儿子说明了因为落进度，跟不上学习，心情就可以不好，应该报课后班，孩子也欣然接受，不过有部分时候下课后会对我说有部分辛苦，不想去课后班，我的处理办法很常见，问孩子学习上有什么地方自己不满意，让孩子自己说出自己的问题，然后我给孩子提出两个办法，一是课后班可以补充落下的知识，二是假设有困难也可和爸爸说，爸爸会多帮你。两次聊天后，孩子就没有再提出不想去的想法，而且，学的还可以。每天晚上七点到八点，就是我们爷俩的教学时间了，教拼音、写字和外语，一开头就像广大熟悉的场景，我的呐喊声和儿子的哭喊声交织在一起。我儿子的学习兴趣和情绪明显低落不少，变得不自信。于是自己独立一人常常反思对待儿子的态度，最近不短的一个时期，我改变了不少，对儿子很有耐心，常常是一点进步就可以提出表扬，笑声多了，氛围好了，学习也马上快要乐了。对孩子的教育，我觉得，孩子就是孩子，家长还是应该有爱心有耐心，身心健康了什么都好办。想让孩子学好习，家长应该第一自我学习才是。（有关刚上小学的学生家长，迫切期望各路高手专家多提建议，谢谢各位考生！！！）
您好！很高兴回答您提出的问题。
刚上一年级的孩子，不少方面还超级难摆脱幼儿园的习性。因为这个原因，应该提早为一年级做好准备。作为一年级家长，我们应该着落从以下开始。
第一、提早让早睡早起
小学上学时间不在学校像幼儿园既然如此那，晚，故此孩子一定要及时适应这个作息时间。
第二、教育孩子做事不拖拖拉拉
从一年级启动，学校就启动有作业了。故此从一年级就得启动养成做事有紧迫感。
第三、教会孩子勤学好问
一年级不可以再像幼儿园那样纯粹去“打酱油”而是每天要面临不少知识的学习，碰见不会的就得多问。
第四、教会孩子一到家就抓紧完成作业
假设从一年级启动就养成第一时间把作业完成，那么对孩子的收益将是终生的。
好了，期望我的回答对您有一定的帮助！
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