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小学考试
数字考试教材在小学语文教学中的有效应用之我见
随着时代的蓬勃发展和进步,数字化已经渗透在生活的方方面面,教育也不列外,数字化已经在改变着现代教育模式。老师和学生在数字化的教育环境下感受着高科技时代的魅力,特别是数字考试教材的有益补充更是让学生有着别样的学习体验,让老师的课堂教学有着别样的味道。作为小学语文教学的践行者讨论一下我用数字考试教材的一点看法。
一、数字考试教材有效辅助课前预习,非常大激发学生的学习兴趣
课前预习是学生学习过程的重要组成部分,它能为学生课堂学习夯实一定的基础,达到课堂学习效果最高的境界。小学生有了数字考试教材的辅助预习不但非常大的激发学习兴趣,而且,还提升了学习效果。比如:通过数字考试教材的朗读功能,提升学生课前朗读能力,达到准确流利的程度,同时有助于纠偏学生难读的字音,难度的长句。数字考试教材里的丰富的图片、动画、视频、音乐等来刺激学生的各自不同的感官,非常大的激发了学生自主预习的兴趣。通过数字考试教材的课前预习提升了学习效率,它能有效的帮学生把控掌握新课的主要内容,了解重点,提高听课的针对性。故此,数字考试教材补充了纸质版考试教材无声,静态的缺憾。学生在预习途中,自己能处理的问题尽可能自己处理,自己不可以处理的问题作为问题提出来,数字考试教材里的资源不仅可以提升学生自己独立处理问题的能力,同时也有助于发现学习中的重点、难点、疑点,使学习效率事故只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果。
二、数字考试教材提升备课效率使课件更便捷
在网络+教育的背景下,教师备课已经很方便了,可借助网络的功能搜索资料,可及时获取非常多的教学一对一辅导资料,并故将他整理成视频、图片还有音频等,做成课件,使教学内容更丰富,但是,这样也耗费老师时间和精力。在语文教学备课的时候侯时常会做与考试教材一样的画面文字,这时候数字考试教材为我们提供了非常大的方便,我们直接利用数字考试教材进行备课,批划勾圈,图文并茂,课文朗读,动画演示,都可以做到课件里。
三、数字考试教材优化课堂教学,有效处理重要考试难点及核心内容
(一)数字考试教材的清晰的图片和动画可以用于激趣导入
要清楚“兴趣是最好的老师”是促使学生积极思考、自主探索知识的源动力。因为这个原因,教学导入环节教师要重视学生兴趣的激发,这个问题就要求教师按照对应的教学内容,结合学生当时的学习水平、阅读水平、心理特点还有兴趣爱好等条件,创设合适学生发展的教学环境,数字考试教材可以提供丰富的图片、动画、视频、音乐等来刺激学生的视觉,激发学生的学习兴趣和探究想法,促使其保持强烈的好奇心扑到语文阅读学习中去。例如,在教学文言文《囊萤夜读》一课时,为让学生理解试题,我们可先让学生看动画版的《囊萤夜读》,激发学生学习文言文的兴趣,而且,有助于理解课题。再如教学现代诗《白桦》一课时,也可利用数字考试教材里的清晰的白桦树的图片进行导入。
(二)数字考试教材有效处理重要考试难点及核心内容,促进整体感知
在阅读教学中,有部分抽象的重要内容及核心考点学生超级难理解,故此,当我们需一篇文章整体感知,并理解系统性的重要内容及核心考点时,数字考试教材提供了方便,数字考试教材的特点是排版与纸质版考试教材一模一样,这时候考试教材以电子版的模式在多媒体设备上产生,可直接在数字考试教材上给学生演示介绍,学生就比较容易理解了。比如:在教学《天窗》时,理解为什么说“这小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话,这是本课的教学难点,学生不容易理解,老师在数字考试教材上面进行对比批划引导,对考试教材内容整体感知理解,学生就比较容易理解了。再如四年级语文下册第四单元《猫》和《母鸡》都是语言大师老舍先生的作品,当我们让学生“比一比,说说两篇课文在表达上有什么一样和不一样之处”,处理这个难点时,也可利用数字考试教材放在一起对比,让学生整体感知课文结构,语言表达,情感表达的一样与不一样,这样更直观,更好对比,借以提高学生的写作能力。
四、数字考试教材提升课后一对一辅导效率及扩大夯实学习范围
在小学语文阅读学习途中,课后学习夯实特别重要,故此,还要有持续性地夯实学生的阅读基础,给学生以正确地引导,加上提高学生的阅读学习效率,为学生未来的阅读与写作打下良好基础,以便学生通过阅读将自己的写作能力向深度和广度等方向进行延伸。这个问题就要求教师充分借助数字考试教材的各自不同的学习信息,最大化地利用数字考试教材资源,提升课后一对一辅导效率,引导学生对本篇文章的全部内容有更多的认识和理解,帮学生拓展语文资源,扩大夯实学习范围,在教学中真正做到引导学生学会阅读,擅长于学习阅读文章,这大约就是数字化时代自带的“音效”和“光圈”,同样也是老师学生喜欢数字化考试教材的因素之一。
我觉得父母可以配合老师或者说给幼儿园班级提供的教育资源。
1、绘本:幼儿园教室有一个小小图书角,图书并非既然如此那,丰富,故此,我们幼儿园家长群一商量,就每个孩子轮流带书去和小朋友分享,这样既能丰富,还可以更好促进小朋友们当中的交流与表达。
2、当老师的助教:班级心灵手巧的爸爸妈妈们,很积极的跟老师沟通去给小朋友讲讲食育课程、做做手工、玩玩游戏;还有学识渊博的爷爷去给小朋友绘声绘色的讲故事呢。
3、认识世界,从一颗种子启动:家里的豆子泡一泡,带去学校,给小朋友们观察一颗种子的发芽、生长过程,也是很奇妙的。
班级环境需各位考生共同创建,家长可以为班级提供部分支持。第一,有才的家长可以为班级表达哪些条幅,美化班级;其次,可以给班级捐些书柜、书、绿植,打造书香班集体。第三,家长能用到自己优势,给孩子们做志愿者,开讲座。
但千万要注意,帮忙不添乱,不要对班级管理指手画脚!
放眼中山,现在公认的教育资源最好的是东区。东区现有公办中小学9所,朗晴小学、水云轩小学、紫岭小学在中山名列前茅。中山市第一中学是广东一级学校,广东国家级示范性普通高中;中山市实验中学是市直属高中,市重点建设学校,广东国家级示范性普通高中......
作为中山教育TOP1强区,东区不管一手房还是二手房整体很强势。例如“市一中+朗晴小学”板块,区内有楼盘已经冲破4万+/㎡,不少家长望而却步。
作为名人故里,中山除了宜居的环境,教育资源也为人称道,很多外市家长也愿意让孩子在中山求学。最近几年,中山教育成绩更是稳步上升。
虽然整体来说,中山的教育资源的确不错,但“术业有专攻,镇镇都不一样”,中山的教育资源分配上依然不会平均。
故此中山小学教育特意对中山市的幼小初高教育资源进行了盘点和分析,这当中以东区、石岐区资源最为丰富,而今天我们的主角正是石岐区。
中山市教育资源最好的镇区是三乡镇,有桂山中学、三鑫双语学校、君里学校等知名学校。
在小学数学当中应用数字化教学是现在教学发展途中的一项重要内容,数字化教学能有效的帮学生更好地学习数学,同时可以有效地提升数学课堂教学效率。故此我们在数学教学途中为了方设法发挥数字化教学的作用,让学生在数字化手段的帮下激发学习兴趣,提高数学素养。
如教师在介绍“数字的乘除法”这一课时,因为学生的人生阅历有限,超级难理解数学中抽象的数学知识,这时,教师能用到数字化的信息资源进行一部分知识的介绍,利用数字化的资源将抽象的数学知识详细化,以此在相对的程度上激发学生对数学知识的兴趣,以此优质地完成教学活动[1]。
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