小学三年级奥数题，三年级奥数解题技巧和方法

小学三年级奥数题？

01、40个梨分给3个班，分给一班20个，其余平均分给二班和三班，二班分到()个。

02、7年前，***年龄是儿子的6倍，儿子今年12岁，妈妈今年()岁。

03、考生们进行广播操比赛，全班正好排成相等的6行。小红排在第二行，从头数，她站在第5个位置，从后数她站在第3个位置，这个班共有()人

04、有一串彩珠，按“2红3绿4黄”的顺序依次排列。第600颗是()颜色。

05、用一根绳子绕树三圈余30厘米，假设绕树四圈则差40厘米，树的周长有()厘米，绳子长()厘米。

06、一只蜗牛在12米深的井底向上爬，每小时爬上3米后要滑下2米，这只蜗牛要()小时才可以爬出井口。

07、锯一根10米长的木棒，每锯一段要2分钟。假设把这根木棒锯成相等的5段，一共要()分钟。

08、3只猫3天吃了3只老鼠，照这样的效率，9只猫9天能吃() 只。

09、 ┖┴┴┴┴┴┴┴┴┴┚图中共有（ ）条线段。

10、有10把不一样的锁，开这10把锁的10把钥匙混在一起了，最多要试多少次，才可以把这10把锁和钥匙都配对。

11、文具店有600本练习本，卖出一部分后，还剩4包，每包25本，卖出多少本?

12、三年级考生种树80颗，四、五年级种的棵树比三年级种的2倍多14棵，三个年级共种树多少棵?

13、学校有808个考生，分乘6辆汽车去春游，第一辆车已经接走了128人，假设其余5辆车乘的人员数量一样，最后一辆车乘了哪些考生?

14、学校里组织兴趣小组，合唱队的人员数量是器乐队人员数量的3倍，舞蹈队的人员数量比器乐队少8人，舞蹈队有24人，合唱队有多少人?

15、小强在计算除法时，把除数76写成67，结果得到的商是15还余5。正确的商肯定是几?

16、一个书架有3层书，共有270本，从第一层拿出20本放到第二层，从第三层拿出17本放到第二层，这时三层书架中书的本数相等，原来每层各有几本书?

17、箱里放着同样个数的铅笔盒，假设从每只里拿出60个，既然如此那，5只箱里剩下铅笔盒的个数的总和等于原来2只箱里个数的和。原来每只箱里有多少个铅笔盒?

18、参与四年级数学竞赛考生中，男考生获奖人员数量比女考生多2人，女考生获奖人员数量比男考生人员数量的一半多2人，男女考生各有多少人获奖?

19、两块同样长的布，第一块用去32米，第二块用去20米，结果所余的米数第二块是第一块的3倍。两块布原来各长多少米?

20、一个正方形，被分成5个相等的长方形，每个长方形的周长是60厘米，正方形的周长是多少厘米

21、 从10000里面连续减25，减多少次差是0？

22、 在一道没有余数的除法算式里，被除数（不为零）加上除数和商的积，得到的和，除以被除数，所得的商是多少？

23、 明明和花花用同一个数做除法，明明用12去除，花花用15去除。明明除得商是32余数是6，花花计算的结果应是多少？

24、 三棵树上停着24只鸟。假设从第一棵树上飞4只鸟到第二棵树上去，再从第二棵树飞5只鸟到第三树上去，既然如此那，三棵树上的小鸟的只数都相等，第二棵树上原有几只？

25、 两袋糖，一袋是84粒，一袋是20粒，每一次从多的一袋里拿出8粒糖放到少的一袋里去，拿几次才可以使两袋糖的粒数同样多。

26、 小强、小清、小玲、小红四人中，小强不是最矮的，小红不是最高的，但比小强高，小玲不比各位考生高。请按从高到矮的顺序，把名子写出来。

27、 用0、6、7、8、9这五个数字组成各个数位上数字不一样的两位数共有多少个？

28、 五个考生参与乒乓球赛，每两人都要赛一场，一共要赛多少场？

29、2把小刀与3本笔记本的价钱相等，3本笔记本与6支铅笔的价钱相等，一把小刀1角8分，一支铅笔多少钱？

30、两筐水果共重124千克，第一筐比第二筐多8千克，两筐水果各重多少千克？

三年级奥数答题技巧和方法？

三年级的奥数答题技巧和方法应该着重在基础上建立，需注重以下几点：1.掌握并熟悉加法、减法、乘法和除法的基本规律，并熟练掌握并熟悉10以内的加减法口诀，这是进一步学习奥数的基础。2.学习几何图形，如：正方形、长方形、三角形、圆形等，并掌握并熟悉它们的特点和用法。3.熟悉奥数题型，如找规律、巧算等，可以多做奥数题，理解试题中所含的奥妙，慢慢提高自己的解题能力。故此，答案是：掌握并熟悉好基础知识，熟悉奥数题型，多做奥数习题是三年级奥数答题技巧和方法的重点。

灵活运用数学方式+刻意练习因为在三年级的奥数中，试题难度启动增多，需学生有灵活运用自己所学的数学知识的能力，并需持续性进行刻意练习。可以运用模型法、归纳法、反证法等数学方式来解题，还要做到心中有数，注意细节，掌握并熟悉技巧，深入思考。同时，建议三年级奥数学生可多做奥数题、错题和名题，持续性学习新知识和总结旧知，熟练掌握并熟悉答题技巧和方法和方式，最后达到提升数学成绩的目标。

二年级奥数题及答案？

1、王老师把考生们的画排成一行展览，从左边起第8张是方方的画，从方方的画启动再往右数还有8张一共展出了多少张画？

2、一本书共100页，从前面数第30页是一幅漂亮的插图，假设倒过来数这张插图是第几页？

3、30个小朋友排队去参观，平均分成2队小华排在第一队，她的前面有3人，她的后面有几人？

4、20只小动物排一排，从左往右数第16只是小兔，从右往左数第10只是小鹿，求从小鹿数到小兔，一共有几只小动物？

5、二(2)班考生排成6列做早操，每列人员数量同样多小红站在第一列，从前面数，从后面数都是第5个二(2)班一共有多少个考生在做操？

6、小王用围棋子摆成了一个方阵不论从去后数，从后往前数，还是从左往右数，从右往左数，正中心的一颗棋子都排在第4算一算，这个围棋子摆的方阵共用了多少个棋子？

7、二年级团体操表演中，小红站的位置是，从去后数她是第5个，从后往前数她是第7个，从左往右数她是第2个，从右数往左她是第4个，这个方队一共有多少个考生？

8。林林今年8岁，爸爸比他大26岁，三年前，小亮比爸爸小多少岁？

9、小亮的表哥今年18岁，小亮6岁。5年后，表哥比小亮大几岁？

10、妹妹今年6岁，哥哥今年15岁，哥哥21岁时，妹妹几岁？

11、欢欢今年12岁，甜甜4年后的年龄和欢欢2年前的年龄相等，甜甜今年几岁？

11、爸爸今年是32岁，儿子是4岁，当父子俩年龄之和是50岁时，肯定是几年后面的事？

12、军军今年6岁，妈妈的年龄是军军的5倍，4前年妈妈比军军大多少岁？

13、(1)○□□△○□□△○□□△……第22个图形是()。

(2)○◎□○◎□○◎□○……第20个图形是()。

14、一串珠子，按下图这样排列，既然如此那，第32颗是什么颜色，第44颗呢？

———○—○—○—●—●—○—○—○—●—●—○—○—……

15、电视塔上有一串彩灯，按“红、黄、绿、白”的顺序排列起来，请你算一算，第14盏彩灯是什么颜色？第27盏、第36盏彩灯又是什么颜色？

16、一列数按“1，4，2，8，5，7，1，4，2，8，5，7，1，4，2，8，5，7…”排列，问第50个数字是几？第96个数字是几？

17、2023年5月1日是星期三，再过20天是星期几？

18、王跃老师把1～64号拼音卡片依次发给甲、乙、丙、丁四个小朋友，第59号卡片应发给谁？

19、运动场上有一排彩旗，共34面，按三面红旗，一面黄旗依次排列着，这些彩旗中，红旗有几面？黄旗有几面？

20、甲笼里有28只兔，乙笼里有6只，怎样调整才可以使两笼兔子的只数同样多？(兔子总数不变)

21、有两盘桃，从第一盘里拿3个放入第二盘后，两盘桃就同样多已知第二盘原来有8个桃，第一盘原来有哪些桃？

22、学校有甲、乙两个鸽棚，甲鸽棚里的鸽子比乙鸽棚多21只，从甲鸽棚里捉几只鸽子放入乙鸽棚后，甲鸽棚就比乙鸽棚多3只鸽子？

23二年级两个班各有48人，从二(1)班调了哪些女生到二(2)班后，二(1)班就比二(2)班少了12人。目前二(2)班有学生多少人？

24、甲筐里有15个瓜，乙筐里有27个瓜，爷爷又摘回20个瓜放进这两个筐，怎样放才可以使两筐瓜的个数同样多？

25、小朋友做操，第一队有15个考生，从第二队调3人到第一队以后，第二队的人员数量比第一队少6人。第二队原来有多少人？

26、一节地铁车厢里有50位乘客，到王府井站有30人下车，又上来18人，目前车上和原来比，人多了还是少了，多(或少)哪些人？

27、商店里每天卖出电脑10台，卖出的彩电比电脑少5台，一个星期商店卖出电脑和彩电一共多少台？

28、菜场原来青菜比萝卜多7筐，目前又运来14筐萝卜和11筐青菜目前是青菜多还是萝卜多？多几筐？

29、小东有12张生日贺卡，小平和小东有同样多的贺卡，小云的生日贺卡比小平少3张，三人一共有多少张生日贺卡？

30、小红到商店去买铅笔，她的钱若买3枝还剩1角；若买4枝，就差4角小红一共有多少钱？

31、三棵树上共有27只鸟，从第一棵飞到第二棵2只，从第二棵飞到第三棵3只，从第三棵飞到第一棵4只，这时，三棵树上的鸟同样多原来每棵树上各有几只鸟？

32大象、老虎、猴子三只动物的年龄中，大象和老虎共125岁，大象和猴子共75岁，老虎和猴子共60岁，请你算一算，三只动物各多少岁？

33、8条直线相交最多有多少交点？

34一张大饼，切6刀最多切成多少块？

35、把100个橘子分装在6个篮子里，每个篮子里装的桔子数都含有6。问：应该如何装？

36、1个三角形可以把一个平面分成2个部分，2个三角形最多能把平面分成()个部分。

37、一个三角形，每边有5个点，三条边上至少有()点。

38、猴大哥背着一筐香蕉往山上跑，他每走5步要用3分钟，然后还需要休息1分钟，走了45步，才走到山顶，一共用了()分钟。

39、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？

40、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？

41、小花今年6岁，爸爸对小花说："你长到10岁时，我正好40岁。"爸爸今年多少岁？

42、动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁？

43、果园共260棵桃树和梨树，这当中桃树的棵数比梨树多20棵。桃树和梨树各有多少棵？

44、兄弟俩目前年龄和是28岁，3年前哥哥比弟弟大2岁，兄弟俩目前各多少岁？

45、两个连续奇数的和是36，这两个数分别是多少？

46、有一根钢管长12米，要锯成两段，使第一段比第二段短2米。每段各长多少米？

47、甲、乙两个班共有学生110名，假设从甲班调给乙班5名，则两班人员数量恰好相等。甲、乙两个班原来各有学生多少名？

48、一部分书，甲乙两人共27本，乙丙两人共22本，甲丙两人共25本。三人各有多少本？

49、小花今年6岁，爸爸对小花说："你长到10岁时，我正好40岁。"爸爸今年多少岁？

50、动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁？

51、6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有哪些？

52、小明全家早上、中午、晚上各吃4个苹果。一天中，小明家吃了多少个苹果？

53、99999＋9999＋999＋99＋9=()；

54、93＋96＋97＋95＋89＋90＋94＋87＋95＋92=()；

55、361＋972＋1639＋28=()；

56、1＋2＋3＋…＋38＋39＋40=()；

57、(2＋4＋6＋……＋38＋40)－(1＋3＋5＋……＋37＋39)=()。

58、小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，目前小华、小花各有哪些球？

59、雪帆小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人员数量和美术兴趣小组的人员数量同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？

60、天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

61、小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，目前小青、小新各有几本书？

62、小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？

63、(1)○△□□○△□□○△□□……第20个图形是()。

(2)○○○●●○○○●●○○……第39个棋子是()。

64、小雨练习书法，她把“雪帆老师好”这句话依次反复表达，第60个字应写()。

65、二(1)班考生参与学校拔河比赛，他们比赛的队伍按“三男二女”依次排成一队，第26个考生是()。

66、有一列数：1，3，5，1，3，5，1，3，5……第20个数字是()，这20个数的和是()。

67、有同样大小的红、白、黑三种珠子共100个，根据3红2白1黑的要求持续性地排下去。

◎◎◎○○●◎◎◎○……

(1)第52个是()珠。

(2)前52个珠子共有()个白珠。

68、甲问乙：今天是星期五，再过一个月是星期()。

乙问甲：假设16日是星期一，这个月的31日是星期()。

2023年的5月1日是星期一，既然如此那，这个月的28日是星期()。

69、甲、乙、丙、丁4人玩扑克牌，甲把“大王”插在54张扑克牌中间，从上面数下去是第37张牌，丙想了想，就很有把控掌握地第一个抓起扑克牌来，最后终于抓到了“大王”，你清楚丙是咋算出来的吗？

70、运动场上有一排彩旗，一共34面，按“三红一绿两黄”排列着，最后一面是()。71、“我爱学奥数我爱学奥数……”依次排列，第33个字是()。

72、桌上放着一堆火柴，共16根。由甲、乙两人轮流拿，每人每一次拿1至3根，拿到最后1根的人获胜。问甲该怎样拿才可以保证获胜？

73、桌上放着一堆火柴，共30根。由甲、乙两人轮流拿，每人每一次拿1至3根，拿到最后1根的人成功。问甲该怎样拿才可以保证获胜？

74、有69块糖，甲、乙两人轮流拿，每人每一次可取很少于10块的任意数，谁取完糖使对方再无糖可取为胜，假设让甲先取，问谁能取胜，怎样才可以取胜？

75、抢十八，两人轮流报数，从1启动，每人每一次报一个数或两个连续数，谁先报到18谁就获胜，问怎样报才可以取胜？

76、有两堆火柴，一堆5根，一堆7根。两人轮流拿，规定一次只可以在这当中一堆中拿，拿几根不限，最后一个把火柴拿完的人获胜。问怎样才可以获胜？

77、两人轮流报数，从1启动，每人每一次报一个数或五个连续数，谁先报到62谁就获胜，问怎样报才可以取胜？

78、把5本书任意放在4个抽屉里，既然如此那，必有一只抽屉里至少放了两本书。

79、有4个人住进了一个3居室的套房，既然如此那，至少有一个房间里要住上2个人。

80、二年级有31名小朋友是在4月份出生的，能不能找到两个生日是在同一天的小朋友？为什么？

81、班上有28名小朋友，老师至少拿几本书，随意分给小朋友，才可以保证至少有一个小朋友能得到很多于两本书？

82、幼儿园买来四种玩具，每一个小朋友可以任选这当中的两件(不一样种玩具)。问：至少要有几位小朋友才可以保证有两位小朋友所选的两种玩具一样？

83、把十只小兔放进九个笼里，既然如此那，至少有一个笼里有两只小兔。

84、小明买来5只不一样颜色的皮球和小朋友们玩，每一个小朋友可以任选这当中的两种色彩的球玩(不一样颜色)。问：至少要有几位小朋友才可以保证有两位小朋友所选的两个球的色彩完全一样。

85、菜场原来青菜比萝卜多7筐，目前又运来14筐萝卜和11筐青菜。目前是青菜多还是萝卜多？多几筐？

86、“六一”儿童节，有24个小朋友分成3组去游园。假设甲组调1人到乙组，再从乙组调3人去丙组，3组人员数量就相等，原来3组各有多少个小朋友？

87、小明把10根绳子结起来，变成一根长绳子，这根长绳子上一共有哪些结？

88、幼儿园门前摆了9盆菊花，想在每两盆菊花当中插3盆玫瑰花。需多少盆玫瑰花？

89、小英的爸爸给她买了一部分故事书，小英先把一半借给了青青，后来又把剩下的一半借给了贝贝，这时小英只剩下了3本。爸爸给小英买回了多少本故事书？

90一条大鲨鱼，尾长是身长的一半，头长是尾长的一半。已知头长3米，这条大鲨鱼全长有多少米？

91.树上有5只小鸟，飞起了一只，还剩几只？（2）树上有5只小鸟，“趴”的一声，猎人用枪打下一只，问树上还剩几只？

92. 两个父亲和两个儿子一起上山打猎，每人都捉到一只野兔，拿回去数一数，共三只。为什么？

93. 一个小岛上住着说谎的和说真话的两种人，说谎话的人句句说谎，说真话的人句句是实话。假想某日你去小岛探险，撞见了岛上的三个人A，B，C，相互交谈中，有这样一段对话：

A说：B和C两人都说谎 B说：我没有说谎

C说：B确实在说谎。

请问，三人中，有几人在说谎，哪些人说真话？

94.用三个火柴棍可以组成一个等边三角形。再给你三根，请组成四个等边三角形？（立体）

95.一家冷饮店规定，喝完汽水后，用4个空汽水瓶可以换1瓶汽水。老师带着32个学生进店后，他只买了24瓶汽水，问每个学生都可以喝到汽水吗？

96.一个长方形，剪掉一个角后，剩下的部分还有哪些角？1 100个和尚分100个馒头，刚好分完。已知大和尚1个人3个馒头，小和尚3个人1个馒头，请问大小和尚各多少人？（从33启动摸索到25）

97. 林林心里想到三个数，它们的和是12，又知第二个数比第一个大1，第三个比第二个大1，请猜出林林心里的这三个数分别是几？

98. 有人问小虎今年几岁，他编了一道有趣的数学题回答说：“爷爷，爸爸和我，三个人的年龄和是120岁，爷爷比爸爸大30岁，爷爷和爸爸的年龄和刚好比我大100岁，你猜我今年几岁？”请问：你清楚他们三个人分别是多少岁？

99. 游泳池里男孩戴蓝帽，女孩戴红帽，一个男孩说：“我看见的蓝帽与红帽一样多”；一个女孩说：“我看见的蓝帽比红帽多一倍。”你清楚游泳池中有哪些男孩，哪些女孩？

100. 老大，老二，老三兄弟三人岁数的和是32岁，老大比老二的岁数大3岁，而老大的岁数是老三的2倍，问兄弟三人个几岁？

什么是奥数题三年级？

奥数题可以理解为难度很大的、超过课程标准规定的数学难题。奥数题的解答时常需很规的思路，常常解答奥数题，掌握并熟悉各种奥数题的解答技巧后，会发现考试教材中的试题太简单了！奥数题与国际数学奥林匹克竞赛多少有部分关系，下面就讲解一下国际数学奥林匹克竞赛活动：

国际数学奥林匹克竞赛简称为IMO(全称是International Mathematical Olympiads)是一项以数学为内容，以中学生为对象的国际性数学竞赛活动，至今已有30余年的历史。国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家出题，出题范围超过了全部国家的义务教育水平，难度大大超越大学入学考试。

三年级奥数题有，和差问题，和倍问题，植树问题，年龄问题等

三年级奥数题是什么？

三年级奥数题是举一反三。

3年级小学生有必要学奥数吗？

自己本身就是一名小学生的家长，个人认为，三年级有没有可能学奥数，还需要按照自己孩子的情况来决定，孩子在学校的成绩稳定，完全就能够去学奥数，去加强和拓展一下。对孩子来说，也是一种激励。假设孩子在学校的成绩大多数情况下，不建议去学，因为老师讲的主要内容有难度后，孩子听不懂，影响孩子学数学的兴趣。

没有必要，教育也是有规律的。三年级的孩子需的是快乐学习，拥有美好的童年，而不是天天沉迷在奥数题里面。虽然，不少家长觉得不可以让孩子输在起跑线上，但是，三年级让孩子学习奥数，第一要看孩子是不是有兴趣，假设是真的喜欢，可以一定程度上的报奥数班，假设没有兴趣，也没有天赋，那应该以孩子的兴趣为主，选择真正需的。

没有什么必要。三年级学生的抽象逻辑思维还没发展，更多的是详细形象思维，时间太早接触奥数，就像拔苗助长，不但效果差，还易出现逆反和恐惧心理，失去兴趣影响后续学习。就像还没长大就干重活，影响身体发育，这是可见的。而时间太早学奥数心理伤害是内在的，故此，不提倡过三年级早接触奥数

我认为有必要，我女儿时我比较空闲，奥数都是自己教的，到初中时碰见考试试卷后面大题简单，就拚命往难处想。到第二个小孩时工作忙了，想女儿一个简单的东西老往复杂处想，就让儿子顺其不自觉的学，没想到目前不管怎么努力都超级难挽回，更加重要的是撞见难题就放弃，好在空间思维力强点，几何这块让他翻了个身，故此，我认为不管什么阶段一定程度上学点奥数不错。

这样的当然是详细情况详细分析了。

一种是，假设你家孩子的数学基础很好，针对课堂上的数学课程完全没有问题，学习起来很是轻松，可以让孩子接触一下奥数，毕竟奥数针对孩子的逻辑思维能力的培养是有的，或者家长想让孩子以后有更好的学校或是更好的蓬勃发展和进步，在奥数这块拿到奖了，也是以后求学之路的一块跳板。

另一种，便是学习比较困难或者是对所学的知识可以掌握并熟悉但没有多余精力再去学习，这样的绝对是建议孩子不要去学奥数了，把现在的数学知识学好，学扎实了，也不失为好选择！

我个人认为有必要。目前孩子们在公立学校学的都是最基本的，请问哪高中毕业考试数学考最基本的呢？都是，带来一定拔高，孩子学奥数，学的是思维是拓宽思路的方法，未必要学多好，培养思维是一定要的。

两种情况

1.你想培养数学天才，你家孩子也很喜欢数学，

可以考虑让他了解学习

2.孩子学习热情大多数情况下.是家长一厢情愿，只是为了让孩子在同龄人中显示出优越感，与其这样不如找一个孩子感兴趣的方面，好好培养，三岁左右的孩子学是的啥都很快的，一定不能浪费时间和精力让孩子去学不喜欢的东西。

记住，兴趣是最好的老师。

实奥数是看年纪的，基本是差在3年，例如你一年级的，大多数的奥数都是3年纪的知识，类推。跨度太大，孩子理解不过来的。故此学奥数要看孩子的学习能力，不是你想给他报，他就一定能学好，你看他现在的状态学习是不是吃力，假设目前的学习不错，而且，还有不少时间玩，可以尝试多教他一部分高年级的知识，假设这样都可以OK，四年级时再去上奥数。

奥数原来叫奥数学奥林匹克竞赛，其实就是常说的我们统一常说的奥数。目前国家已经差不多不允许，去教授一部分奥数的知识，那目前叫数学思维拓展的。

思维拓展和全奥数的主要内容还是有一定的区别的，各位考生可以理解为数学思维特转，它实际上是奥数的一个偏低版本，不会去讲那些过多的偏杂偏乱对学生好好像没有多大意义的试题。

三年级的孩子是否有必要去学习思维拓展的知识，那我在这里想说三年级是数学思维启蒙的阶段，这个时间去接触思维训练，对他 的数学的学习很有很大帮助，一开头学难度肯定是有的，慢慢的去陪伴去学习，等孩子到了五六年级你会发现他学的都可以。

一部分反对的人常说，学习思维训练是一种揠苗助长，这里我不是完全的反对，三年级学习思维训练的知识，我觉得是一个很好的启动，他正好可以去打开孩子数学学习的是一个思维，我会接触一年级到六年级全部的小考生，你会发现假设三年级启动学习思维拓展知识，等到了四五六年级，他会很快的来接受课内的学所学的知识。

思维训练中会接触一部分例如说画线段图，画图，一部分学习数学的一部分技巧类的知识，他学了后面对他课内的学习很有很大帮助，故此，作为一个老师，我是建议这样学的啊。

但是，另外一个方面，广大小考生也要去衡量一下自己的目前的一个学习状态，尤其是家长去评估一下，我也不建议全部的学生都去学习，有的学生是合适去学习一部分拓展的知识，有部分孩子能把课内的学好就已经很棒了，故此，也依然不会强制全部的孩子都去学习，按照自己家孩子的实质上情况来学习。

假设孩子不喜欢，你强迫他去学习，到最后反到是会达到一种相反的一种状态，那假设孩子感兴趣愿意去学习，那他以后就可以追既然如此那，急的助力的状态，也就我们常说的赢在起跑线。

3年级小学生有必要学奥数吗？这个实际上是个很个人的问题，针对不一样类型的孩子有不一样的回答。假设说，你的孩子很早就表现出了对数学这门学科的非常大学习热情和相对较大多数情况下小朋友更好的数学天赋，既然如此那，他去学学奥数，自然会有一个很好的基础，学习效果也会好得多。

但假设你的孩子在这个领域并不是他的特长，也没有表现出明显的学习兴趣，我觉得你要慎重新再来考虑。因为强扭的瓜不甜，孩子就算被迫无奈之下去了奥数学习班，也会因为没有兴趣，上课听不懂，练习不会做，在考生中成为落后的一方。最后结果，不但学不好奥数，更会进一步影响他对整个数学学科体系的胆怯心理，导致越学越不会做、越做错误率越高的糟糕状态。如果如此，还不如一开头就退一步海阔天空，放弃奥数，把精力投入到基础数学的学习中去，稳扎稳打，才是更合理的做法。

一言以蔽之，没有一定要学奥数的道理，一切都要从你孩子的实质上出发。

小学三年级奥数题:姐姐有320元钱,弟弟有180元钱,弟弟给姐姐多少钱后,姐姐的钱比弟弟的钱多3倍？

哈哈 姐弟俩共有钱320+180=500元 姐姐的钱比弟弟的钱多3倍，可求弟弟 500/（1+3）=125 姐姐125*3=375弟弟给姐姐的钱180-125=55（元）

小学三年级奥数巧用符号？

1 可以巧用符号2 在小学三年级奥数中，可以巧用加减乘除符号、括号和等号来表示数学关系，比如：通过加减符号可以表示数字当中的大小关系，通过乘除符号可以表示数字当中的倍数关系，通过括号可以改变运算次序，通过等号可以表示等式的左右两边相等3 巧用符号不仅可以简化计算，还能有效的帮孩子理解数学概念和关系，提升解题能力。

1. 在小学三年级的奥数学习中，符号是很重要的。2. 符号可以用来表示数字，比如“+”、“-”、“×”、“÷”等，能有效的帮我们进行加减乘除的运算。3. 符号还可以表示关系，比如“”、“”、“=”等，能有效的帮我们比较数字的大小关系。4. 符号还可以表示未知数，比如“x”、“y”等，能有效的帮我们解方程式，得出未知数的值。5. 因为这个原因，小学三年级的奥数学习中巧用符号是很重要的，能有效的帮我们更好地理解和运用数学知识。