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小学教案
小学信息技术讲什么，信息技术支持的教学模式
小学信息技术讲什么？
小学信息技术主要内容是：
1、了解电脑的基本操作，认识计算机；
2、对电脑操作系统简单可以简单运用；
3、会利用电脑对简单的文字，进行排版和操作，最后保存；
4、会简单的使用办公软件，ppt，word，excel。
信息技术支持下的教学设计与实践的方式有什么？
一）以学为中心，注重学习者学习能力的培养 （二）充分利用各自不同的信息资源来支持学习 （三）以“任务驱动”和“问题处理”作为学习和研究活动的主线，在有关的有详细意义的情境中确定和教授学习策略与技能 （四）强调“协作学习”与团队Team合作 （五）强调针对学习过程的评价
如何利用信息技术优化语文教学设计？
运用现代信息技术，不但培养学生的逻辑思维能力，想象能力，自主学习能力，尤其是培养学生的创新能力。
在教学实践中以现代信息技术为手段，充分运用互联网资源，创设生动形象，赏心悦目标立体教学情境，构建具有趣味性、教育性、实践性、创造性的活动结构形式，鼓励学生动参加、主动思考、主动探索、主动实践，以趣促学，乐此不疲，达到学生多方面创新能力的全面发展，促进学生整体素质的提升。
总而言之，运用信息技术进行语文教学，有助于激发学生学习的兴趣，陶冶学生的情感，能让学生学得兴趣盎然，老师教得生动活泼，达到激情引趣，以情促思，寓教于乐的目标。
语文学科与现代信息技术的整合，为语文教学提供了强有力的学习工具和方式，给语文教学带来了新的生机和活力。
正确把控掌握使用多媒体的时候机和“度”，要少而精，不搞花架子，不流于形式。
唯有这样，才可以真正发挥多媒体技术在语文教学中的作用。
我们也更相信信息技术与语文学科整合，必将会针对教育的蓬勃发展和进步起到推波助澜的作用，必将成为未来学校教育教学的重要手段。
丁香结教学设计需什么信息技术？
我个人觉得丁香结教学设计一定要在电脑上设计丁香结考点归纳、展示在屏幕上、图文并茂、激发学习兴趣和积极性。
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