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实际上就是平日间注意掌握并熟悉一部分短文,然后还有一部分固定搭配,注意一部分语感的使用。
就是指小学生对英语文章的阅读理解水平的高低,和对单词语法句子的理解。
小学的英语阅读课,教学的五个步骤:
一、导入教学:用有趣的故事,或课本当中的情境故事,激发学生的学习兴趣。
二、示范朗读:教师可以通过个人朗读,或视频录音等朗读方法,让学生聆听语句正确的发音,可以详细指导学生跟读。
三、梳理内容:教会学生翻译阅读课本中的主体内容,整理全文的中心。逐句翻译,重点语句要重点介绍。
四、语法知识:讲授阅读课本当中的语法知识,归类整理,详细指导学生记笔记,并学会灵活运用。
五、引导学生熟读及背诵。
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