作文《记一段害怕具体经历》？ 记一段害怕具体经历 我们每一个人的内心里都拥有不少事吧？有快乐的、害怕的、激动的、感动的，下面就给各位考生讲一个我害怕的事吧！ 有一天，吃完晚...
200字周记
四年级发明创造作文200，作文:我发明了风筝怎么写
四年级发明创造作文200？
我发明一种奇特的文具盒。
这样的文具盒是用一种特殊的轻金属制成的，这样的轻金属强度比钢铁还硬，经过特殊处理比塑料还需要轻，而且，永远不会生锈。我又在文具盒里安装了四个功能按钮，遥控装置会自动地把笔从文具盒里送出来， 而没有必要再到文具盒里去拿。
我这个文具盒还安装有一个发光板，假设晚上停电，你只要按一下白色功能按钮，文具盒就可以发出一片柔和的光芒，宛如白昼。在这样的灯光下学习真是太幸福了。
我这样的文具盒还配上了一个小小的存储器，这个存储器小是小，但是，可以储存不少东西，例如：古诗300首、《新华字典》、从小学到大学的全部课程。这个文具盒还安装了一个计算器。
最主要的是这个文具盒有一个通讯器，班主任老师坐在办公室里批改作业，也可看到考生们上其它老师的课是不是仔细。
作文:我发明了风筝？
我喜欢设计，本次我就来说说我设计的风筝吧。
我设计的风筝，它的外形像一只蝴蝶，它很美丽，它跟蝴蝶有一个不一样，就是它有一个三角形的尾巴。它的里面有一个架，人可以坐在上面，假设要下来，就按绿色功能按钮，假设要上去，就按紫色功能按钮。
然后有一个方向盘，像开飞机一样，可以按你所想像一样，想要竖着飞，横着飞，斜着飞都可以。前面还有一对触角，可以探出是否有风暴。尾巴上有一个功能按钮，假设前面的触角探出风暴，完全就能够按一下这个功能按钮，那风筝就变成降落伞，马上落到地面上，使你平安无事。
我的风筝是不是很有趣!以后我一定要研制出真正这样的风筝。
写发明创造作文350字？
篇一：我的小发明
有一天，我看见家里有不少空的矿泉水瓶，于是我就拿了哪些玩了起来。玩着玩着，突然想起：下雨时，每一次上学回家，雨伞上有不少水滴，我用的又是长柄伞，雨伞收好靠墙放时，水会流到地上，地 面会潮湿，容易让人摔倒，那咋办，应该如何处理呢？
忽然，我眼睛一亮，有办法了，矿泉水瓶可以装水呀！于是，我把矿泉水瓶剪去一半，把有盖子的那一半装在雨伞的顶端，这样雨伞里的水就不会落在地上了。但是，矿泉水瓶盖子的那一端比雨伞的顶端 粗一部分，固定不了。于是，我找来一卷白色的橡皮胶布，把雨伞顶头缠绕了几圈，让它粗一部分，再与矿泉水瓶瓶口粘连在一起，这样就牢固多了。我试了试，让雨伞淋湿，再把雨伞收起来，靠在墙边， 水真的流进矿泉水瓶里去了。哈哈，你看，只要你肯动脑筋，生活中就可以有不少新的小发明。
在爸爸的帮下，我又给雨伞增多了夜里反光提醒、可照明等用途，这样雨伞就变成了一把多功能雨伞。我拿这把雨伞去参与了今年的歙县青少年科技创新大赛，还取得了小学组一等奖呢。
万物萌生的春天给了我们活力与期望，我爱这繁忙的，充满无限的美好愿景的春天。在这迷人的春天里，第五届“长杭青少年科技奖”颁奖仪式启动了。
来自杭州中小学的王清昀，徐可帅，林逸超，凌子凡，陈宜家和滕森6名青少年获此奖项。马上，全国十佳优秀科技教师周又红老师从北京匆匆赶来。给我们讲了逆向思维法，组合发明法，变形法等不一样形式的发明。让我记忆犹新的是周老师讲的9个人平均分13个橘子。我们乍一看，平均分不了呀？但是，周老师却有两种分法：模糊方式就是一人一个，多出来四个把它打开按瓣数分。精确方式就是把13个橘子榨成汁再分。还有更新奇的是把扫把和筷子组合在一起。想想怎么可能呢？扫把是扫垃圾的，而筷子是吃饭用的，怎么能组合在一起呢？可是就有这么聪明的发明家，由筷子想到了钳子，马路上环卫工人用的扫把和钳子就是这么来的。
发明科学小创造是一个宏伟的目标，但我们可在自己的生活中进行，那就是发明的意义所在。
每个人都渴望成功，但成功只眷顾少数人。但我相信，只要我们心怀梦想，就一定会离成功越来越近。因为发明创造就来源自于我们的生活。
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