小学生搞笑双簧台词

小学生搞笑双簧台词？

最好搭档

人物：主持人（女），双簧演员甲、乙

主持人：今天，我们有幸请前往了XXXX剧团的XXX和XXX两位先生为各位考生表演双簧，下面就让我们用热烈的掌声请出2位！

（甲上场，对观众作揖抱拳，乙在后台出声音）

乙：尊敬的广大来宾，广大老师、广大考生，各位考生晚上好！在这里，我代表我2人祝在座广大身体健康，合家欢乐，心想事成，万事如意！

主持人：哎？为什么来了您一位啊？您的搭档XXX先生呢？

乙：他不就在这吗？（甲手指地面，指自己）

主持人（四处看看）：没有啊？

乙：他不是一直在和你说话吗？

主持人：和我说话？没有吧？

（乙上场，边走边说）

乙：我不是一直在和你说话吗？

主持人：噢~敢情长期以来都是你在和各位考生说话啊！

甲：哎，这这里说的双簧呢，就是一个人在前面演~

乙：一个人在后面说~

甲：要表演得天衣无缝~

乙：就得跟一个人似的。

甲：我们合作这么长时间，都是我在前台出形象~

乙（跑到甲身后）：我在后台出声音。

主持人：哦，那请问你们今天给各位考生带来了什么节目呢？

乙：很遗憾，因为时间仓促，我们也没什么详细的准备。

主持人：啊？

乙：不过因为我们合作多年，基本上算是男女老少样样都可以模仿（甲在后面拽乙的袖子，想说什么被乙打断），故此，呢，我们打算今天在这里来一个现场的模仿秀（甲再次拽乙的袖子），就是说您让我们模仿什么，我们就模仿什么……（甲第三次拽乙的袖子打断乙）

甲：这样恐怕……（被乙打断）

乙：没问题。

主持人：既然，这样，那我就先给二位出个试题吧，二位都是男性对吧。

甲：保证货真价实（摆POSE）

乙：童叟无欺！（配合甲的POSE）

甲：如假包换……（陶醉在自己的POSE中，被主持人打断）

主持人：那就请二位给我们模仿一位妙龄少女怎么样啊？

甲（从自我陶醉中醒来）：啊……妙龄少女？就我们这形象？（看看自己的身段）

乙：没问题。

反正是他出形象，我只管声音。（对观众抱拳）不过陈佩斯老师有句话，叫“演什么戏，全看穿什么衣裳”，广大等我们下去打扮打扮~（拉着甲下场）

主持人：那就让我们看看这两位也还是帅气的小伙子是什么样变成一位妙龄少女的，我们拭目以待。

（停顿一下）真不清楚这位妙龄少女长得怎么样……

（甲头戴红头巾婀娜的上场，对观众抛哪些媚眼，送哪些秋波……）

主持人：还真是一位妙龄少女……

乙：小女子今年年方二八（甲做二八的手势），至今也还是没有婆家（甲做扭捏状），温柔贤淑气质优雅（甲昂头作高雅状），人人夸我貌美如花（甲掐兰花指做一个身段）。

斗大的脑袋——像个西瓜（甲先是指头部，然后手夸张地放大），樱桃小嘴——大如蛤蟆（甲先是手指抵嘴作樱桃小嘴状，然后无奈地张大嘴），动人的身材——赛过河马（甲作展示身材状，先是手贴在身上，后一句手扩大成一圈显示腰围粗），三寸金莲——足有尺八（甲先走小碎步，然后向后提起脚来用手指着示意）。

我时时刻刻把你~你~你~你~牵挂（这个时候甲面向观众，说四个“你”时作葱指状依次点过观众席，这几句词一定要“嗲”……）何年何月~你才可以将我迎娶回家~（甲再次扭捏地转过身去）

乙（上场）：嗨~嗯哼~（甲模仿赵丽蓉《如此包装》中的动作，自我陶醉状）

（乙已经走到甲的身边）

乙：这个姑娘如此可怕，我宁打光棍也不能娶她~

甲：去你的吧（把乙推开）

主持人：这样子的妙龄少女我还是首次见到，观众朋友们之前见过吗？（这句是和观众互动用的） ，请二位再为我们表演一位八旬老人怎么样啊？

甲乙：没问题，您就请好吧~（抱拳下场）

主持人：那就让我们一起看看，这二位是咋从一位妙龄少女变成一位八旬老人的。

（后台传来阵阵咳嗽声）

(甲咳嗽着上场，身穿中山装，手拄拐棍)

乙：老汉我今年八十又八（甲做手势比划），身体健康~老当益壮（甲慢慢用手在身前画一个圈，最后伸出大拇指做“棒”状），这腰不酸、背不驼（甲用手指腰，摆手示意“不”，然后用手使劲把驼背顶直），耳不聋、眼不花（甲依次用手指耳朵、眼睛，摆手示意“不”），只是今天心情欠佳（甲指心口，摇头叹气），只因我妈~她将我痛打（甲手指远处，作指他人状，然后重重地打在自己屁股上）。

为什么？（甲做听状，仿佛有观众问一样）嗨~因为我不肯随她~去见姥姥她老人家！（甲依次指两侧，分别装做指“妈”和“姥姥”状）（学老人时，乙的语调一定要慢）

主持人（对各位考生）：这一家子老寿星啊！（对甲）老人家，今天您一个人来的？

乙：谁说的？还有我孙子呢~

主持人：您孙子？在什么地方呢？

乙：这不这儿呢吗~（甲转个身扔掉拐杖，脱掉中山装，露出里面一个肚兜）

乙：叔叔好，伯伯好，哥哥好，姐姐好（这里甲学小孩子样依次对各位考生鞠躬，手向后分开）阿姨好~（甲对主持人鞠躬）

主持人：我是阿姨啊~小朋友几岁了？

乙：五岁~（奶声奶气地）（甲伸出手比划）

主持人：五岁，来，阿姨给你糖吃。

乙：不，妈妈说，不要拿别人的东西~（甲做摆手状）

主持人：小朋友真乖，那你今天给各位考生带来什么节目呢？

乙：我给各位考生带来一首儿歌——小老鼠（甲做老鼠状），上灯台（甲做向上攀登状），偷油吃（甲抹嘴），下不来（甲向脚下看，摊手作无奈状）。

喵喵喵（甲做猫捋胡子状）~猫来了（甲向后退，作害怕状），咕噜咕噜滚下来（甲原地蹲下转圈）~

主持人：好可爱的小老鼠啊……（被乙打断，这里乙一定要迅速打断，可以抢着打断，以突出小孩子急于表现的性格）

乙：我再给各位考生唱一支歌~

主持人：你还会唱歌啊？

乙：嗯~甜甜的酸酸的~有营养味道好~天天喝，真快乐~娃哈哈果奶！（甲像小孩子一样跳着唱，手不时在脑袋旁边画圈，最后三句跳着原地转圈唱，到“果奶”时一定转向观众，作举出“果奶”状）。

妈妈我要喝~（甲对着主持人撒娇）

主持人：好，回去以后再喝啊。（话题一转）两位已经表演过了妙龄少女、八旬老人和小孩，可是表演的好象都是正常人，大家再来表演一个有挑战性的怎么样？……刚才有位观众提议，让两位表演一个傻冒……（被甲打断）

甲（很吃惊地）：傻冒？！不行不行！

乙（上场）：有哪些不行的？你看看你这条件多好，这眼睛这鼻子这嘴还有这脑袋瓜子（指着甲的头），整个就一个活脱脱的傻冒！

甲（对各位考生）：各位考生看我像傻冒吗？

（台下肯定一片附和之声……假设台下没声音%￥#@*那这个节目直接取消算了……）

主持人：听见了吧，这可是观众的呼声啊。

观众就是演员的上帝，这可是上帝在召唤你啊。

甲（很无奈地）：上帝啊~您也召唤他俩一次吧……（被乙拖下台）

乙：观众的眼睛是雪亮的，走，大家打扮打扮去~（下场）

主持人：各位考生都想一想，他们俩演出来的傻冒是个什么形象呢？

（甲身穿羊皮袄，头上扎着朝天辫，手做抽风状平举于胸前，一跛一跛地上场）

乙：嘿嘿~嘿嘿~嗯？哦~各位考生好！（甲上场后装作无知地四处张望，最后面对观众）

主持人：你好你好。

你叫什么名字啊？

乙：我叫二傻！

主持人：二傻？那你何不叫大傻呢？

乙：那是我哥！（甲手指后台）

主持人：哦，那你平日间在家干什么呢？

乙：放羊！

主持人：放羊做什么？

乙：卖钱！

主持人：卖了钱以后呢？

乙：娶媳妇！

主持人：哦，娶媳妇以后呢？

乙：生娃娃！

主持人：让娃娃以后做什么呢？

乙：放羊！

主持人（无奈地对观众苦笑）：又绕回来了！那你今天来这干什么呢？

乙：找媳妇！我妈说了，让我找一个年轻的~漂亮的~（甲的动作一定要夸张，最后作擦鼻涕状）

主持人：那你找到了吗？

乙：找到了！

主持人：谁呀？

乙：你！

主持人（惊讶地）：我？我可不行！（向后退）

乙：我就要让你当我媳妇~我就要让你当我媳妇！（甲上前拉住主持人袖子撒娇）

主持人（一边摆脱一边向后台喊）：别配音了，抓紧把他拉回去！

乙（上场）：走吧，咱回去了（拉甲的袖子，被甲甩开）

甲（继续高喊）：我就要让你当我媳妇~我就要让你当我媳妇！

乙（对观众无奈地）：这位演戏演疯了！走了走了！（拖着甲下场，甲也还是一路高喊……）

主持人：好，谢谢两位的精彩表演！

（甲在台边再次探出头来，高呼一句然后被人拽回）

甲：娶个好媳妇！

（剧终谢幕）。

一年级双簧表演台词？

双 簧 台 词

A：各位部门领导、老师、童鞋们各位考生好！刚才的节目可真精彩啊！ B：是啊是，我还想看呢！

A：你谁啊！跑这儿来瞎搅合！

B：我姓B。今天我来给各位考生表演一段双簧。

A：呦，没戴眼镜，没认出来。双簧？就是“一个鸡蛋，两个蛋黄”？ B: 去去去，什么乱七八糟的。双簧就是一人在前面做，一人在后面说，要演的不可以说、说的不可以演，要做到学说一人。

A：还有这么多学问啊！要不咱俩表演表演？

B：我来说，你来做。我说什么，你做什么。A：小菜一碟！那咱启动吧。

B：先给你画下妆吧（给A扎头发，在脸上打粉）！你喊一声“六一快乐”,咱就启动。

A：“六一快乐”！

B：六一到真热闹，学习不可以乱了套，“知识累积重于山、落实到位不简单，各位考生共同来把关，仔细当好文明班，严格纪律守规章，成绩人流高度聚集定能攀，定能攀！”

谢谢（怪腔）Thank you！(并做飞吻动作)｛怎么还不给人家鼓掌呀，嗯。。掌声不够热烈嘛！嗯，嗯。。｝

A：（站起来说）你还有完没完呀！

B：（笑着说）我这不是为你讨一点掌声嘛！

A：有没有可能来点正经的啊！:

B：好好好，咱马上来吧！

B: 话说上一天家里来了不少客人，我妈做了一大桌子的菜，有天上飞、地上跑，又是炸来又是炒，还有清蒸和烧烤，把我看的眼睛都花了，不管他，开吃了，我夹了一块肉往嘴里送，我妈抢过我的肉，给我夹一筷子青菜，我才不吃青菜呢，于是我挑出去青菜准备夹肉，我妈挡住我给我夹青菜，我夹出去青菜夹进来肉，我妈夹出去肉夹进来青菜，我夹出青菜夹进肉，我妈夹出肉夹进青菜，我夹出，我妈夹进，我夹出，我妈夹进……

A: 有完没完，还让不让我吃放啦？

B：不是，平日间你这么爱生病，还这样挑食，你妈肯定清楚！我终于清楚你身上的膘膘怎么来的了。

双簧台词简短可爱？

甲：在六一儿童节之际，我祝广大开开心心，身体健康！

乙：幸会！幸会！各位考生好！各位考生好！

甲：你谁呀？跑这来瞎搅和！

乙：我姓黄，叫黄双，今天来给各位考生表演一段双簧。

甲：双簧？学问可大的很！

乙：还有大学问？你懂么？那到要请教、请教。

甲：那肯定，双簧就是一人说，另一个人做，要做到“说学一人”。

乙：还真有这么多学问，我俩表演、表演？

甲：好，那试试？

乙：老黄我今年三十三，体重不过三十三，为啥轻，我也不清楚！今天中午菜真不好，唯有鱼来，唯有虾，唯有桃儿来，还有一个圆圆的大西瓜，外加花生米两大把，我既不想吃鱼，也不想吃虾，既不想吃桃儿，也不想啃那圆圆的大西瓜……

甲： 你怎么什么都不让我吃呀？

乙：那你意思是什么都吃？

甲： 我不仅什么都吃，还吃得多呢！

乙：那我就让你吃得多。

老黄我今年三十三，体重超越三百三，为啥重，我也不清楚！今天中午菜真好，又有鱼来，又有虾，又有桃儿来，又有瓜，外加花生米两大把，我吃鱼，又吃虾，我吃桃儿，又啃吃那圆圆的大西瓜……

甲：你想把我肚皮逞爆啊！

乙：要不，咱俩换换。

甲：换就换，谁怕谁呀！

乙：好了……这回瞧你的了。

甲：我说什么你学是的啥，可别，我说的你学不上来。

乙：你说什么，我就学是的啥，哪有学不了的？

甲：看，他这一拍巴掌就全得听我的了，我叫他干啥，他就干啥。看我怎么整他。（对观众说）

天上的太阳——大、大、大啊地上的我——热、热、热啊

我掏出手绢擦擦汗，喝杯凉水清清火，脱掉外套吹吹风，扯开领带透透凉；寒风吹，雪花飘，冻的我直跳，我咋了，不烧，稀里糊涂的，该打。我伸出右手，打左脸，伸出左手，打右脸……

（乙站起来）还没演完呢！

乙：再打下去，我就变成猪头了。

六一双簧台词，要简短，搞笑？

甲：过来过来过来，叫什么名字啊？

乙：嘿嘿嘿……嘿嘿嘿嘿……我叫记不住~ 甲：考考你，这是几呀（伸出一个指头）

乙：油条

简单又要超搞笑的双簧台词，急？

北风那个吹，雪花那个飘， 数九寒天的，冻的我啊直跺脚， 我这是咋了，我没有发烧，稀里糊涂的，这么冷的天我真该打。

甲：我伸出右手，打左脸，伸出左手，打右脸。甲：伸出右手，打左脸. 甲：伸出左手，打右脸，……… 甲：伸出右手，打左脸，伸出左手，…… 说着说着，乙站起来走了…… 甲：回来，还没演完呢！ 乙：再打下去，我成猪头了。甲：回来该谢幕了 乙回场，一起谢幕鞠躬下场，完

求双簧剧本（两个女生表演）？

　　双簧--《文明行为从我做起》 　　合: 今天由大家两表演一个双簧，说到这双簧呀可有意思了，它要求一个人在前面表演，另一个人在后边说台词，从远处一看呀，跟一个人似的，这个问题就要求两人的表演要很的有默契，很的配合,故此， 给各位考生带来是我们的首次创作《文明行为从我做起》。 　　乙：说到文明，最近我们广州已经在提升市民的文明素质。虽然市区里还存在着一部分不文明行为，例如随地扔垃圾、高空扔物…….这些都是不文明行为，但今天我们把范围变小，别的不说，就说说大家校园的不文明行为。 　　乙：不少人都拥有疑问；“学校是很神圣的地方，应该不会有不文明的行为呀。”实际上这样的想法依然不会正确，就算在学校也会有不文明行为。尤其是随手扔垃圾、说脏话粗话、上课不专心听讲这些常常产生的坏习惯。 　　乙：就像上次，我走在操场上，当时我身旁正好有一个垃圾桶，突然，只见从我身后窜出一个考生，他以迅雷不及掩耳的速度冲了上去，手上还拿着一个空瓶子，他模仿着NBA篮球比赛的队员一下子就把手中的空瓶子投了出去，瓶子摇摇晃晃的坠落在垃圾桶边上，可那个学生却不以为然的走开了，并没有把瓶子捡起来放入垃圾桶，好象什么事情都没出现过……… 　　乙：我再举个例子吧。上次，我在打篮球，没想到打篮球的两个考生因为意见不一样而相互骂起来，最后还打了起来，还好老师把他们拉开了。 　　乙：看，以上这两个例子都是校园里的不文明情况，我认为吧，这些不文明情况考生们也不想有，只是有的时候，候太冲动，控制不好自己罢了，不是有句话吗？“冲动是魔鬼！”考生们，要我们控制好自己，尽可能不要做这些不文明的事，就可以为建设文明广州出一份力！请各位考生记住：“广州是我家，文明靠各位考生！” 　　合：谢谢各位考生！

双簧台词，简单点的不能超出80字也不能太少？

齐：各位考生好，我们是“祝贺发财二人组”！ 宋：今天，我们要给各位考生演一段双簧，名字叫——叫——叫什么？ 杨：这个么——我也忘了。

算了，管他去了。（乌鸦叫） 宋：好吧，你躲到我后面，待我先画个妆。好了，启动吧！ 杨：今天月黑风高，不对是晴空万里，我五点就起床了。穿上衣服，刷刷牙，洗洗脸，我拿起洗脸布，左一圈，右一圈（重复五遍） 宋：诶，停停停，我的脸又不是面团！ 杨：好好好，来吧，继续！宋：真是的。吃时间太早饭，上学了！（竖大拇指） 杨：上了一上午的课，终于到了下午。呀！这是我最喜欢的音乐课！咦？今天唱《青藏高原》。听我来高歌一曲：“是谁带来……” 宋：挑重点！ 杨：那就是…那就是…（重复三遍） 宋：你还有完没完了 杨:别急，我找到调了“那就是青——藏——高——原！”（降调） 杨：放学了！终于到了星期五，本想痛快玩一场，可是作业堆如山。唉，“压力”山大~！考试马上快要要来到，爸爸妈妈齐唠叨，老师作业一大堆，唉，愁死我了！！！ 宋：还没到这程度吧！ 杨：总会用到的！ 宋：（推）去你的吧！