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小学教案
中班书写数字3的教案怎么写，北师大版小学数学三年级上册小树有多少棵教学设计
中班表达数字3的教案怎么写？
幼儿园中班表达数字3的教案：
1.写出数字3，请幼儿观赏。
请幼儿说说数字3的字形：像耳朵。
2.教师介绍示范数字3的正确写法：
起笔、运笔、落笔方向。
重点注意上下象钩子的部分要饱满。
3.请很小一部分幼儿到黑板前表达，针对产生的问题，进一步介绍说明。
4.让幼儿进行练习，教师巡回详细指导。注意纠偏表达姿势，专门提醒幼儿表达时产生的问题，及时鼓励表扬幼儿，导致的幼儿表达兴趣。
三年级北师大版数学小树有多少棵教学设计？
教学过程： (一)创设情境，提出问题 1．教师利用多媒体出示教学情境图，引导学生观察。 师：考生们，你们清楚植树造林对人类的好处吗?每一年我们学校都要植树，既然如此那，今天我们来看一看，植树的活动中有什么数学问题。 2．请你仔细观察图后和同桌说说你看到了什么，(一共有几捆小树?每捆有几棵?)你能提出什么数学问题? 引导学生提出问题“小树一共有多少棵?”。 (二)处理问题，探索口算方式 1．独立解答。 学生列出算式20×3，然后尝试计算。 2．小组交流。 让学生结合“小树一共有多少棵”这个情境，在小组内说一说自己列出的算式的含义，再说说计算方式。 3．全班交流。 小组代表发表讲话，得出20×3＝60中的20表示每捆有20棵，3表示3捆，60表示一共有60棵树，学生可能想出以下计算方式： (1)20×3就是3个20相加：20+20+20＝60； (2)因为2×3＝6，因为这个原因20×3＝60； (3)可以把20看成10×2，这样20×3可以变成10×6。 针对学生的计算方式，只要正确，教师就应该对学生进行鼓励和表扬，让学生选择自己喜欢的方式来计算。
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