适合小学生朗诵的经典美文有哪些

适合小学生朗诵的经典美文有哪些

合适小学生朗诵的经典美文有什么?

白杨树

  那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而,决不是平凡的树!

  它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,——假设美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类来说,既然如此那,白杨树算不可以树中的好女子;但是,它反而伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺少温和,更不需要提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你认为树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的各位土地上,到处有坚强不屈,就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。

  白杨不是平凡的树。它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,特别象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,还有力求上进的精神。

  让那些看不起民众,贱视民众,顽固的倒退的大家去赞美那贵族化的楠木(那也是直干秀颀的),去鄙视这极常见,极易生长的白杨罢,但是,我要高声赞美白杨树.

  春笋

  一声春雷,唤醒了春笋。它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。

  春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。一节,一节,又一节。向上,向上,再向上。

  小池塘

  春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。

  白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像不少闪亮的珍珠。

  明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。

  草原的早晨

  “啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。

  一只只羊儿涌进了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马,追赶那欢乐的羊群。

  远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。

  我真期望

  我真期望,

  烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟,

  而是轻盈洁白的云彩。

  我真期望,

  烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘,

  而是清澈晶莹的泉水。

  我真期望,

  烟囱里吐出来的不是难闻的气味,

  而是淡淡的芬芳。

  我真期望,

  我真期望,我们居住的地球上,

  树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听更悠扬。

  ……

  我想

  我想把手儿变成桃树的枝,

  带着一串串花苞,随着风儿飘荡。

  飘哇,飘

  飘出布谷鸟的声声歌唱。

  我想把脚丫变成柳树的根,

  伸进湿软的土地,

  吸取甜美的营养。

  长,长

  长成一座绿色的篷帐。

  我想变成一只风筝,

  飘在高高的天上,

  看白云多柔软,

  瞧太阳多明亮!

  望,望

  望见了大自然这神奇的课堂。

小朋友关心父母的美文

妈妈天天为了照顾我是很辛苦的,我想对妈妈说,我已经长大了,我可以照顾好自己,您辛苦了!

有关中秋节的散文 小学生?

漆黑的夜,一望无际的天空中暗藏着几颗星星,风轻轻地抚摸着我的脸。我站在阳台上,痴痴地望着十五的月亮。

  今天是中秋节,大街小巷的大家都在谈论着一条新闻:中秋夜七点十三分的月亮最圆最亮。我家阳台朝东是赏月的好地方。我很早的时候地跑到阳台上,这时,月亮被深厚的云层遮挡住,东面的云朵中只可以看到一圈光环。我想象着嫦娥奔月,玉兔捣药的神话传说,心中充满期待。也不了解过了多久,月亮还是没有现身,我忍不住瞄了瞄时钟,已经过了七点十三分!我既失望又焦急

散文形式的童话有那些小学生学过的?

《雨中的森林》和《蒲公英的吻》是两篇很美的幼儿散文,更准确地说,它们是幼儿散文中一种特殊的文体——童话散文。童话散文是童话与散文的结合,它借助童话的意境、童话的想像与幻想,用散文的形式来描写拟人化的童话形象。

这种类型散文虽然也抒情,也渗透着各自不同的知识,但它大多数情况下是有情节的,只是比大多数情况下的童话里的情节要简单、平淡得多。

小学生家庭藏书品种及特点?

小学生家庭藏书的品种及特点,我觉得第一要有跟中国的传统文化相关的读物。例如三字经,弟子规,千字文、笠翁对韵。这些书既对孩子们的心性成长有很大帮助,又对孩子们学习传统文化有很大帮助。

其次要有一部分跟现代的科技或者孩子的课堂学习相关的一部分读物,例如法布尔昆虫记、羊皮卷党。这样的读物可以扩展孩子们的知识面,促进课堂学习。

1、童话故事

童话故事可以激发他们的阅读兴趣,而且,来自于民间,反映人生百态,故事的情节也比较跌宕起伏。通过阅读,达到联系语言表达能力,通过对故事的复述,还可以达到概括、提取有效信息的学习能力。

2、科幻小说

这里说的科幻小说不是像《三体》一样比较深奥的那一类,只要孩子感兴趣,像《海底总动员》、《十万个为什么》之类的偏向科普类型的都是可以考虑的,通过阅读,可以提升想象力,思考问题的能力,对以后孩子文字写作会有很大的帮。

3、纪实小说

这种类型和科幻小说完全明显不同,主要描写详细生活中孩子的生活还需要成长,可以让小学生有代入感。通过阅读,让他们可以从中梳理线索,通过线索去阅读,提升他们梳理文字信息,甚至像侦探一样去破案。纪实小说,让小学生感同身受,锻炼逻辑思维。

4、诗歌和散文

诗歌和散文,可以让孩子从中体会到文字的魅力,提高语感,提高文化底蕴。

“腹有诗书气自华”,说的就是一个人当他有一定文化功底,就可以散发出明显不同的气质,在为人处世中也会更从容。

而且阅读这种类型还可以对孩子以后学习古文言文,近现代文起到意想不到的好处。

5、自然百科

自然百科,能有效的帮孩子了解物种的分类、山川河流的分布、气候的形成,更能以更高方面去看待事物的构成,“知其然,知其故此,然”,以此让孩子养成概括、分类、提炼信息的能力,对以后他看待问题还有处理问题会有很大帮,对学习物理、化学、地理等等都拥有很大帮。

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