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小学教案
设计意图 家的浓浓的亲情,会使幼儿感到安全,得到温暖。孩子渴望妈妈温暖的怀抱,也期盼和爸爸一起游戏玩耍。在一个家庭中妈妈爸爸是相辅相成的,为了强化爸爸在幼儿成长中的积极影响,让幼儿在活动中学会感激,学会报答,学会关心,学会爱。父爱是深沉的,但是,深沉的爱却很难被年幼的孩子察觉。因为这个原因设计了这个音乐活动《好爸爸,坏爸爸》。 教学目标: 1、尝试按照歌词内容运用动作、表情展现爸爸的神态。 2、理解“好爸爸”、“坏爸爸”对自己的爱。 教学准备: 音乐CD,录音机。 教学过程: 一、完整欣赏歌曲。 请你认真听一听,这个小朋友为什么一会儿说有一个好爸爸,一会儿又说有一个坏爸爸?儿歌《好爸爸、坏爸爸》我有一个好爸爸做起饭来,锵铛铛锵铛铛洗起衣服,嚓嚓嚓嚓嚓嚓高兴起来,哈哈哈哈哈哈打起屁股,啪啪啪啪啪啪嗯真是稀里哗啦爸爸爸爸爸爸爸爸好爸爸好爸爸我有一个好爸爸哪个爸爸不骂人哪个孩子不害怕打是亲来骂是爱哪个不是好爸爸 二、按照歌词意思创编A段动作,进行表演。 1、学爸爸做饭、洗衣服 2、学爸爸高兴时的样子 (1)这个小破鞥有为什么说他有一个好爸爸? (2)巴巴爸爸高兴时是怎么笑的?我们一起来学一学。 (3)你爸爸笑时,还会有什么动作? 3、学学爸爸生气的样子 (1)小朋友做错事情时,爸爸会怎么样呢?他是咋做的? (2)爸爸打过你吗?爸爸为什么打你?被爸爸打了,你心里会认为怎么样呢? 4、完整表演A段 你认为这是一个好爸爸还是一个坏爸爸?为什么? 三、根绝歌词创编B段动作,进行表演。 (1)这段音乐听起跟刚才有哪些明显不同呢? (2)你想用怎样的动作来表现这段音乐呢? 四、完整表现歌曲 1、分角色表演(老师做爸爸,小朋友做孩子) 提出要求:在爸爸打孩子时,孩子把屁股伸出,爸爸用手狠狠的打。 2、男孩做爸爸,女孩做孩子再次表演。 五、情感教育 我们都拥有一个好爸爸,故此,我们也要做一个好孩子,不可以让爸爸生气,好吗? 活动反思 整个活动下来,虽然孩子们的兴趣很浓,在课堂上发表讲话也比较热烈,但是,整体感觉目标的达成度不高,在“感受和爸爸在一起愉快、甜蜜、安全的感觉。”这一点上,孩子们似乎没有贴切的表达。 可能有哪些因素导致了上面说的情况: 1、前期的经验准备不够,不少小朋友都没有和爸爸一起玩有关游戏的经验。 2、父亲的爱时常是比较含蓄的,甚至会用一种比较严厉的方法表达出来,而且,在家庭中,不少母亲依然不会注重培养孩子对父亲的崇敬,时常会在孩子面前数落父亲。小精灵儿童官方网站注意事项:父母的爱是天地间最伟大的爱,自从我们呱呱坠地,来到这个世界,父母就启动爱着我们,直到永远。父母的爱是一种对儿女天生的爱,自然的爱。
就是用来上音乐课,可按流程讲课,这样比较有规划
音乐学科学教育学的主要特点是1.音乐性2.审美性3过程性
第一对中班音乐快乐的小青蛙的教学目标进行明确。 其次,对中班音乐快乐的小青蛙进行教学过程设计,例如,先听音乐快乐的小青蛙,在导入快乐小青蛙的歌词讲解。最后对中班音乐快乐的小青蛙的课程效果进行评估,并制定学习计划。
考小学教师资格证笔试考试考综合素质和教育教学知识与能力两科;面试考一个科目,面试科目分为语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术10个学科。
小学教师资格笔试考试主要考核申请人从事教师职业所应具备的思想政治素质、教育观念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生详细指导和班级管理的基本知识;拟任教学科领域的基本知识,教学设计开展评价的知识和方式,运用所学知识分析和处理教育教学实质上问题的能力。
小学教师资格面试主要考查申请人的职业认识和了解、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学开展、教学评价等教学基本技能。
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