幼儿老师每日工作日记星期五？ 这一个星期又结束了，各位考生都是很平安的，而且，也是很快乐的，今天有的小朋友摔倒了，但是，两个小朋友通过自己的语言沟通就处理了问题，我认为这...
一年级日记
幼儿老师每日工作日记星期五
幼儿老师每日工作日记星期五？
这一个星期又结束了，各位考生都是很平安的，而且，也是很快乐的，今天有的小朋友摔倒了，但是，两个小朋友通过自己的语言沟通就处理了问题，我认为这是一个很好的表现
幼儿园实习日记一共九天？
幼儿园把我具体安排在了大学第三年（2）班进行为期九天的假期锻炼，他们都是一部分马上就要进入小学读书的孩子。胡老师是这个班级的老师，可是小朋友们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛苦岗位背后的一些幸福，刹那，我认为胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的；那些孩子是这个世界上最可爱，也是最幸福的孩子。
第一天，我一个方面通过听课初步了解胡老师的教学方法，总体掌握并熟悉该年龄阶段学生的受课特点。胡老师讲解说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不一样的视角促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的蓬勃发展和进步。这当中我认为较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，其实就是常说的培养语言方面。语言能力的蓬勃发展和进步是在运用途中发展起来的，发展幼儿语言的重点是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的很小一部分交流，幼儿与幼儿当中的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，胡老师第一引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发表讲话，紧跟这个话题说说他们有什么不一样的看法。这个年龄阶段的孩子举手都非常踊跃，恨不可以把手伸到半空好让老师清楚他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在各位考生都发表完自己的意见后,胡老师再向他们阐释她有什么不一样的看法,这样既及时纠偏了有部分小朋友的一部分不太正确的观点，老师与学生当中的情感进行了很好的交流，语言能力也在不了解不觉中提升了很多，可谓是一举多得。
一开头到幼儿园几天，因为对幼儿园的平日生活学习方面不熟悉，我只是帮助胡老师进行一部分较常见的工作，例如在点心、午餐时间分发餐点、饮料;午睡时一起维持午睡纪律;定时给带小朋友吃。后来随着对该班幼儿受课特点了解，八月五日我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练,《乌鸦喝水》截句拼读,画《吹泡泡》,下午是《暑假乐园》,学写字宝宝一共五堂课。思维训练是我认为最难上的一节课，它需较全面地掌握并熟悉该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最缺乏的。于是我详具体细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天胡老师此课的上课方法，前一天晚上我还查阅了一部分有关资料，终于认为有了一部分上课的把控掌握。 是《乌鸦喝水》，为了提升孩子们的上课兴趣，我第一找了一部分相关《乌鸦喝水》的图片,让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我马上就在黑板上写了 乌鸦喝水这个故事的一句话，注上拼音，他们拼读的兴趣很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目标。最后我还用\"开火车\"的形式让他们一个个拼下来,课堂气氛一直比较积极活跃。
一天下来，不需要说这是我几天以来最累的一天，这当中只要是某一个环节没衔接好，或者课没讲好小朋友们就可以马上吵闹起来，因为是首次，有好几次我都控制不下来孩子们“激动”的情绪。我用他们的专用铃铛，他们没安静下来，我用嗓子喊，一开头还好可是马上就烦起来了。幸亏有胡老师在旁边听课，在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，胡老师告诉我在一定程度上时候得用些身体语言，例如用眼神。孩子们都很聪明，一看见老师在盯他马上会停下来。而后我又提出了一部分我在课堂上碰见的有点多难题例如：在有部分环节还不可以控制住，因素在什么地方？怎样对待有部分小朋友的奇怪问题？胡老师都一一很耐心地对我具体分析释。
除了这些，在胡老师身上我还学到了不少。她身上有一种独特的个人魅力在深深地打动着我，她爱她的职业，她爱她的学生，她爱她同时作为三十哪些孩子妈妈的身份。她爱玩，和孩子做游戏她跑得比谁都开心；她上进，中午当孩子睡觉的时候她总就在旁边看相关专业方面的书；她做事耐心，对我的疑问她压根都是具体分析，具体介绍……
九天的社会实践很快就结束了，不了解不觉，我成了孩子们眼中的小孙老师，也成了他们的大姐姐，有的时候，候他们会跑过来告诉我不少他们心中的小秘密;有的时候，候他们会拉着我让我陪他们做游戏；又有的时候，候他们会突然给你一个小小的惊喜——捧过你的头给你一个轻轻的吻……我想那就是快乐，这样的快乐中夹杂这淡淡的幸福，让人回味无穷。
那就是我的首次社会实践，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。本次社会实践活动让我更新了观念，吸收了新的思想与知识。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了反映，在那片广阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。
九天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了不少的东西，这些东西东西将让我终身受用。
幼儿园工作日志有趣的事？
有趣的事之一：因为小班的孩子年龄小，孩子都是从学会爬再到学会走的，故此，他们还是对爬很感兴趣，初入园宝贝们都在桌子底下成群结队的爬来爬去，不管教师怎样教导，孩子们任然我行我素，因为他们刚刚离开家庭，在家里个个都是由着他们的性子来，幼儿园的学习、生活他们要很长不短的一个时期才会适应，有的老师看着总是摇头叹息，我灵机一动，既然，宝贝们都很喜欢爬，那就作为一节户外活动课，引导他们来一个比赛爬，于是我给宝贝们把场地打扫得干干净净，给他们来了一个比赛爬的活动，他们都发挥的很好，他们爬得飞快，玩得开心极了，那姿势我们老师看着认为有趣极了，我也顺势对孩子们说：”以后想爬就对老师说，老师教你们爬，以后可不需要在桌子底下爬哟，在地上爬可是很不卫生的。
孩子们也是因为这个原因改掉了喜欢在地上爬的坏习惯。
有趣的事之二：小朋友在一起相处了不短的一个时期，有两个两岁的孩子，她们坐在一起，中午睡觉老师具体安排男生一个宿舍，女生一个宿舍，起床时小男孩每每都是先穿好的，穿好后面就跑到女孩儿宿舍等，女孩儿穿好了他们一同进教室，假设那一天男孩没来，女孩就可以把大门盯着看，那天男孩没来，那个女孩就可以很失落，那一天她会很安静，怏怏的；假设女孩儿没来，那个男孩也会如此。
还有一天我们带着全班的幼儿开展阳光体育活动，那个女孩跑着跑着就可以停下来问老师：“冰冰呢？”
两个孩子总是你在找我，我在找你，也都是两个小不点儿，有趣极了，因为他们两个都是两岁，个子都小。就是因为年龄相等，故此，他们才会玩得到一起，一个在调皮，另一个也同样。
他们的友谊那才叫幼稚、纯真，幼稚的可爱，纯真的有趣。
有趣的事之三：幼儿们每天到幼儿园第一句话就是：“老师，我听话，你给我发小红花，老师，我最喜欢你，”
还有的幼儿有意或恶意把衣服扣子解开，鞋带弄散，要我们老师给帮忙，幼儿们看见一个这样，有的也会模仿，老师帮忙给弄好了，他们还会向小朋友炫耀，你看！
老师喜欢我吧。
幼儿园老师观察日记家长意见怎么写？
我们很感谢老师的辛勤劳动 和对我们孩子的耐心教育。 期望老师再接再励， 对孩子多加鼓励， 启发孩子的兴趣， 潜力和奋斗精神， 还期望老师多与我们联系， 报告孩子的情况 使我们可以更好地配合你们的教育引导工作。
我在幼儿园实习，实习日记怎么写？
要学会勤快，要耐心的交孩子，与孩子融为一体，与她们打成一片这样她们才会容纳你
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