6年级下册数学主要内容? 六年级数学下册主要内容 1,成绩四则混合运算:整数四则运算定律同样适用成绩和百成绩 2,图形的旋转:旋转是指某个图形按一定方向和的视角旋转,图形大小形...
小学六年级
六年级数学下册主要内容
1,成绩四则混合运算:整数四则运算定律同样适用成绩和百成绩
2,图形的旋转:旋转是指某个图形按一定方向和的视角旋转,图形大小形状不变
3,百成绩的应用:比较复杂的百成绩应用
4,圆柱与圆锥:圆柱体与圆锥体的体积
5,数学广角找次品
一、负数
1、在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确的读、写正数和负数,清楚0既不是正数也不是负数。
2、初步学会用负数表示一部分平日生活中的实质上问题,体验数学与生活的密切联系。
3、能借助数轴初步学会比较正数、0和负数当中的大小。
4、像-16、-500、-3/8、-0.4…这样的数叫做负数。-3/8读作负八分之三。16,200,3/8,6.3…这样的数叫做正数。正数前面可以加“+”号,也可省去“+”号。+6.3读作正六点三。0既不是正数,也不是负数。
5、16℃读作十六摄氏度,表示零上16℃;-16℃读作负十六摄氏度,表示零下16℃
6、假设2023表示存入2023元,既然如此那,-500表示支出了500元。向东走3m记作+3,向西4m记作-4。
7、在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。0是正数和负数的分界点,全部的负数都在0的左边,其实就是常说的负数都比0小,而正数都比0大,负数都比正数小。负号后面的数越大,这个数就越小。如:-8-6。
二、圆柱和圆锥
1、认识圆柱和圆锥,掌握并熟悉它们的基本特点。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。
2、探索并掌握并熟悉圆柱的侧面积、表面积的计算方式,还有圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积,处理相关的简单实质上问题。
3、通过观察、设计和制作圆柱、圆锥模型等活动,了解平面图形与立体图形当中的联系,发展学生的空间观念。
4、圆柱的两个圆面叫做底面,周围的面叫做侧面,底面是平面,侧面是曲面,。
5、圆柱的侧面沿高展开后是长方形,长方形的长等于圆柱底面的周长,长方形的宽等于圆柱的高,当底面周长和高相等时,侧面沿高展开后是一个正方形。
6、圆柱的表面积=圆柱的.侧面积+底面积×2即S表=S侧+S底×2或2πr×h+2×π
7、圆柱的侧面积=底面周长×高即S侧=Ch或2πr×
8、圆柱的体积=圆柱的底面积×高,即V=sh或πr2×
(进一法:实质上中,使用的材料都要比计算的结果多一部分,因为这个原因,要保留数时,省略的位上的是4或者比4小,都要向前一位进1。这样的取近似值的方式叫做进一法。)
9、圆锥唯有一个底面,底面是个圆。圆锥的侧面是个曲面。
10、从圆锥的顶点究竟面圆心的距离是圆锥的高。圆锥唯有一条高。(测量圆锥的高:先把圆锥的底面放平,用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面,竖直地量出平板和底面当中的距离。)
11、把圆锥的侧面展开得到一
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