四年级的小学生合适什么样的英语课外读物？ 在浩瀚书海中为学生找寻合适阅读的英语材料并不是易事，既要合适其年龄，又要合适其阅读水平。假设阅读书籍过于简单，他们则会感到无聊，...
小学教案
中秋假期安全教育内容简短
中秋假期安全教育内容简短？
中秋节安全教育内容
一、 中秋节外出游玩时注意乘坐安全车辆、船只，乘车、乘船时不拥挤、不打闹，以防摔伤或溺水。
二、 注意遵循交通规则，右侧通行，过马路注意瞭望，不准骑自行车在马路上玩耍，以防意外事故出现。
三、 注意饮食卫生，尽可能少吃冷品，天凉尽可能不外出，以防感冒。
四、 小朋友们未经家长带着或允许，不准到野外游玩，不要出现意外。
五、 广大小朋友如想去亲戚家，一定要先和家长说明，经允许后在大人带着下去，不可以未经同意私自独行。
六、 不需要听信陌生人，不论陌生人用何种方法诱骗，都不可以轻信，不可以被带走，以防上当受骗。
七、 不许触摸电源，远离燃气，不准自己动手使用燃气。
八、 特殊天气严禁外出，如：大风天、大雨天（雷雨）、炎热天，不准攀爬
小学秋冬季传染病的安全教案？
活动目标：
1、了解流行性传染病的考点归纳。
2、能说出并掌握并熟悉预防H7N9传染病的方式。
3、提高自己预防疾病的意识。
活动准备
1、教学挂图和学生用书。
2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。
活动过程
1、活动导入：看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：考生们，请你们看一看，图上画的是什么地方?图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)
2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有什么。
(1)教师出示挂图，请学生按顺序观察图片，教师提问。
教师：医院里很多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们清楚什么是传染病吗?常见的传染病有什么?(幼儿讨论并回答)
(2)教师小结：传染病是平日生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方法传播病菌。假设有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，故此，叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
3、H7N9的症状
H7N9是禽流感的一种亚型。全部人类的流感病毒都可以导致禽类流感，但不是全部的禽流感病毒都可以导致人类流感。禽流感病毒中，H5、H7、H9可以传染给人，这当中H5为高致病性。H7N9亚型禽流感既往仅在禽间发现，未发现过人感染。
感染H7N9型禽流感的病人多表现为起病急，病程早期均有高热(38℃以上)，咳嗽等呼吸道感染等症状，起病5至7天产生呼吸困难，重症肺炎并进行性加重，部分病例可快速发展为急性呼吸窘迫综合征并死亡。人但凡是发病，诊治不及时，预后效果差，死亡率高。
4、活动展开：阅读学生用书，讨论预防传染疾病的方式。
(1)教师：虽然传染病比较容易传播，但是假设能养成良好的卫生习惯，就可以很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。
(2)学生自由回答。
(3)教师：考生们，除了书上面的几种预防传染病的方式，你还清楚预防传染病的其他方式吗?(幼儿讨论并回答)
5、活动总结：预防传染病的方式。
教师：多吃蔬菜水果，可以提升身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充裕的睡眠;可以提高免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，不要对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节不要去人多的地方;情况严重时需戴口罩。
6、活动延伸：记录预防传染病的方式。
(1)教师：目前请小朋友把刚才我们讨论的主要内容，用图或图夹文的方式记录下来，每组呈现3~4种方式。
(2)学生绘画，教师巡回详细指导。
(3)集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，一样的选取画得很好的粘贴
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