适合小学生的室内小游戏有哪些，小学室内小游戏大全

合适小学生的室内小游戏有什么？

合适小学生的室内小游戏有，听口令抢凳子。

比赛吹气球。

把气球绑在小朋友腿上，相互采气球。

还有踢毽子比赛。

传花鼓游戏。

听话传音游戏，就是一排小朋友，第一个看一句话，一个一个传过去，到最后一个小朋友说出答案。

成语接龙游戏，猜谜语，吃西瓜比赛。

合适小学生的室内游戏有击鼓传花，游戏规则就是击鼓后启动传花，鼓声停止后花落在谁的手上，谁就表演节目，或唱歌，或跳舞，或朗诵，另外合适室内的游戏还有成语接龙，就是班内考生分为两个小组，两个小组进行成语接龙，接不上来的考生应该受罚，唱歌或者表演节目

合适小学生的室内小游戏有不少，例如丢手绢，游戏还未开始之前准备几块手绢，然后有一个人拿开始绢准备丢，其他人围成一个大圆圈。

还可以玩萝卜蹲，萝卜蹲这个游戏小学生是很喜欢玩的。

还有一种游戏叫击鼓传花，跟着音乐来传递东西。还有就是抢椅子

合适小学生在室内玩的小游戏有不少，第一你说的是在学校教室里面还是在家庭里面？

假设是在教室内，可以玩抢凳子的游戏，5个人4个凳子或者是6个人5个凳子；也可玩，请你跟我这样做！假设是没有记住别人的指令，或者是没有做对，那他就可以出局。

假设是在家庭里，可以亲子当中互动一下，比如家长做平板支撑小孩子从平板支持下钻过去，然后再从身体上翻过来，坐过山车。或者是正话反说，比如大人说78小孩子说87。

和小学生的室内小游戏有哪？

有不少不少适应小学生室内小游戏，例如老鹰捉小鸡呀，我在家打扑克呀，在家套圈呀，在家打乒乓球哇，在家玩木头人啊！，在家丢沙包啊！，在家跳绳儿呀，可在家玩手机呀，手机上的游戏可多呀，可多可多呀，很很多，够你玩两90天了

合适小学生室内的小游戏有不少，老鹰抓小鸡，拔河比赛，看图猜成语等等。目前学校的娱乐节目更多，越来越丰富，学生们可以学到更多的课外知识。

老师也可组织和创新一部分小游戏给学生游玩，按照学生的数量和教室场地的大小具体安排些适合的小游戏。

合适小学生的室内游戏不少，有部分游戏让他们多做多动脑不错的。比如教他们学剪纸，学折叠纸花，猜迷语，上台唱歌跳舞。让小学生不失去童年，让他她们自由自在的交流，沟通，教他她相互帮，团结友爱的一部分基本做人的一部分道理，从小教育他她懂感恩，以后对他她都拥有好处。

室内空间比较小，又要保证影响不了楼下的人故此，大多数情况下相对较大型太吵的游戏都不可以的，我们可以玩下扑克，各自不同的棋牌也可举行一部分烹饪家庭活动或者是猜成语等等的活动就挺合适在室内举行的活动，以上这些游戏需空间不要太大还不影响他人

合适小学生的室内小游戏有

击鼓传花，一个人在前面背对着各位考生敲鼓，下面人启动传递花篮，鼓声停止，花篮在谁的手里谁就表演节目。

动作猜成语，分组，组内一人可以看到成语，不许说话，就用肢体比划表演，组员猜是什么成语，官方要求的时间内哪个组猜的多就获胜，输了的演节目

“你猜我画”这个小游戏。准备白纸或白板、黑板，小朋友先把自己想要画的东西告诉主持人，主持人接收到后，小朋友启动画画，其他小朋友在底下猜，等他画好后，主持人维持规则和程序让各位考生有序猜答。回答和主持人得到答案一直即猜对，可取得小红花奖励。

要小学的室内小游戏(不是电脑游戏)？

《智力圆圈》、《摸数字》、《汽车拐弯》、《宝宝历险记》……跳房子、跳皮筋、丢沙包在班级举行跳小绳比赛,(男15人.女15人) 跳大绳比赛,(男10人.女10人) 篮球比赛,(男5人.女3人) 踢毽子比赛(男5人.女8人)

求小学生的课外游戏，在室内玩的？

投篮（室内可以用气球投进篮子来模拟）。

做动作猜词语。

击鼓传花。

抢凳子。

接龙。

踩气球。（一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来相互踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。）

听声音，猜考生。（要求猜声音的考生蒙上眼睛）

衔纸杯传水 。（八名一组，分几组同时进行。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内。在限制要求的五分钟内，看谁的缸内的水最多）

请求帮忙啊!小学生室内互动小游戏？

斗鸡。就是单脚跳，一只脚膝盖朝前盘在另一条腿上，双手抱着盘起来的那一只脚，蹦蹦跳跳地和各位考生撞来撞去，双脚站立或者摔倒的就输了。小学时我们男生就是通过这个来抢地盘(过道，篮球场)的，女生有的时候，也会玩，需要携带劲了。

好玩的合适小学一年级的室内游戏有什么？

合适小学一年级的好玩的室内游戏有跳绳比赛(单人跳计时1分钟1次/2人甩绳跳)，成语接龙，反义词接龙，传递乒乓球，猜拳跳砖板，手指土豆舞，打地鼠，拼拼图比赛，打乒乓球比赛，打羽毛球比赛，拉火车等等！因为这些游戏可训练一年级小学生的专注力，合作能力和应变能力~

合适小学生玩的室内游戏　　1. 照镜子　　游戏目标：锻炼学生的判断和迅速反应能力。　　游戏方式：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一考生象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。　　游戏规则：　　（1）游戏中双方下肢均不可以离地和挪动，全身均不可以撞见桌凳弄出声响，不然一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。　　（2）游戏中注意与其他组的距离，不要相互影响。　　（3）游戏中或庆祝成功时，要尽可能降低声音，不要跺脚、击掌，不然每一次课下罚做2个俯卧撑。　　提示：此游戏可多人组合进行，也可以由教师在讲台上做动作，全班考生作“镜子”。　　2.赶“猪”过河　　游戏目标：使学生掌握并熟悉深吸气和均匀慢呼气的方式，提升学生的肺活量，为中考肺活量的测试夯实基础。　　游戏方式：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一直线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。游戏启动，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。　　游戏规则：　　（1）游戏中，每人一次只可以吹一口气，中间不可以换气，不然无效。　　（2）游戏中，可以用手扶撑桌子，但不可以使桌子晃动，也不可以离凳而站，更不可以弄出声响，不然为失败。　　提示：此游戏也可以两人同时进行吹气，且不分吹气次数，以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。　　3.看谁反应快　　游戏目标：提升学生迅速反应和应变能力。　　游戏方式：学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生马上用特定的响应的手势予以表示。如：由单臂直立桌面，手心向前启动，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败，扣1分，最后以积累扣分最少的组为胜。　　游戏规则：　　（1）一定要按信号做规定的动作。　　（2）只可以用手做对应的动作，不可以边说边做，更不可以相互提示。　　提示：教师要按照学生的年龄特点选择信号和动作。　　4.抓落“雁”　　游戏目标：提升学生准确判断和迅速反应能力。　　游戏方式：学生前后两人一组，对桌而坐，事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。游戏启动，学生甲一手持“雁”前平举，待学生乙做好准备后，甲将“雁”松开，乙快速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交换进行。一定次数后，以积分多者为胜。　　游戏规则：　　（1）持“雁”者一定要等对方做好准备后才可以松手。　　（2）抓“雁”者在对方松手前，手一定要放在自己体侧，不可以早一点前伸在对方的手下等着，且“雁”落到桌面后不可以再抓，不然为失败。　　提示：　　（1）作落“雁”的下坠物，重量、大小，可视学生的年龄而定。　　（2）此游戏也可以两人同时站着进行。　　（3）为减小声响，可事先在桌面上垫上衣物或书本。　　5.看谁“跑”得快　　游戏目标：提升学生预判和应变能力。　　游戏方式：学生前后两人一组，对桌而坐，每人将一块同样大小的橡皮（或铅笔等）放在桌面自己一边的边沿上。游戏启动，两人利用“剪刀、包布、锤”，确定先行，胜者将橡皮向前翻转一次，然后，依次进行。以先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。　　游戏规则：　　（1）每胜一次，只可以将橡皮向前翻转一次，不可以多走。　　（2）游戏中不可以有意或恶意晃动桌面，使对方的橡皮移动，不然为失败。　　提示：此游戏还可以改成“看谁写得快”，如：规定写“锻炼身体”，猜拳胜者先写“锻”字的第一笔，然后继续猜拳，胜者写一笔，看谁先写完。要求，每一次只可以写一笔，不可以多写。　　游戏：碰球　　1、游戏方式：全班分成若干组（每组7――8人比较好），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不可以选择重复。然后由本组的某一位学生启动说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球一定要是本组有的球）。比如是篮球的学生启动说“篮球碰排球”。以次循环反复。　　2、游戏要求：在碰球时，第一要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某学生碰了本组没有球。这都将被默认为失败，罚做俯卧撑五个。　　游戏：大，小西瓜　　1、游戏方式：全班分为若干组（每组7――8人比较好），由本班的任一位学生启动说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手一定要比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手一定要比作巨大西瓜的样子。 相邻的下一位学生要和上一位说的相反，比如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生一定要说“小西瓜”以次循环反复。　　2、游戏要求：说的和做的一定要是相反的，还不可以和前一位学生说的一样。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被默认为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被默认为“大西瓜”。如和上面不符合的默认为失败，罚做俯卧撑五个。

合适小学生玩的室内亲子游戏？

1、亲子热身运动：健康歌

　　游戏一：小蜗牛去旅行

　　目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。

　　准备：蜗牛头饰若干弓形门4个

　　玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点启动爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。

　　2、装豆豆

　　目标：培养宝宝的手眼协调能力。

　　准备：矿泉水瓶每一个一个豆豆若干

　　玩法：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。

　　3、快快走，慢慢走(感受快和慢)

　　用具准备：铃鼓

　　人员数量：2人或以上

　　玩法：

　　妈妈拍铃鼓，拍快，宝宝就走快。拍慢，宝宝就走慢。停下，宝宝就也得跟着停下。

　　玩完一轮就换宝宝拍铃鼓，妈妈走。

　　跟小哥哥或小姐姐也可玩，或换口头指令也可。

　　4、彩带飘飘

　　目标：练习走和初步跑，体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子当中的情感。

　　准备：自制彩带玩具、音乐伴奏磁带。

　　玩法：家长手持彩带玩具向前跑，同时引导宝宝去追逐彩带，家长跑得慢一部分，让宝宝们体验到成功的快乐。

请求帮忙啊！小学生室内互动小游戏？

你做我猜 可以四个人玩，两个人一组，每一组写出一部分词语，让后互换让对方猜（一个人做动作，一个人猜），最后看谁在官方要求的时间内猜对的词语多。 小学生室内小游戏 【传球】 游戏目标：体会双赢 人员数量：20人 时间：20分钟 道具：皮球一个 操作规则.

合适小学生玩的室内亲子游戏？

(1) 找孩子 准备:绸带八条。玩法：抽签派出8对亲子参与。父母用红领巾蒙住眼睛去摸孩子，确认后把孩子拉到一边，摸对为赢。（2）两人三足接力赛 准备：绸带12条。玩法：抽签派出12对亲子。每组四对亲子，分三组进行。每对亲子用绸带绑住一只脚，由始点竞走到 终点，最快到的一组为赢。（3）站报纸 准备：12张大报纸 。玩法：抽签派出12对亲子参与。每对亲子站在一张大报纸上，两对亲子对猜石头、剪刀、布，输的 把报纸对折，如这种类型推，直到报纸不可对折时，父母要抱起孩子，这个问题就算输了。