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小学四年级英语读书笔记，教师读书笔记摘抄+感悟
小学四年级英语读书笔记？
There is a big bed,a small desk,a shelf and a closet in my room.The bed is near the desk.There is a shelf near the closet too.Many good books are in the shelf.I like the books very much.Oh,yes,There is a big board on the wall.I often write and draw pictures on the board.
教师读书笔记摘抄？
摘抄（1）
领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想：
教师进行劳动和创造时间好比一条大河，要靠不少小的溪流来滋养它。
学生的智力发展主要还是看良好的阅读能力。
记忆是灵活的，很敏感的，假设你擅长于使用它，不使它负担过重，它就可以成为你的第一个助手。
儿童的学习越困难，他在每次学习的时候碰见的似乎没办法克服的障碍越多，他就需要更多的阅读，阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。
唯有当知识成为精神生活的原因，占据人的思想，激发人的兴趣时，才可以称之为知识。
摘抄（2）
领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想：
每个有文化、有教养的人都向往创造性劳动的欢乐，还有因为劳动的创造性而带来的生活上的充实。
不要向儿童要求他不可能做到的事情。
教学和教育的技巧和艺术在于，要使每一个儿童的力量和概率发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。
对每一节课，都要用终生时间来准备，怎样进行这样的准备呢？就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，潺潺小溪，每日持续性注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需和对知识的渴求。
在你的科学只是的大海中，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，需要只是沧海一粟。
摘抄（3）
领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想：
要使学生的只是不要成为最后目标，而要成为手段。
为了使学生从思考中获取知识，教师一定要对学生的知识有充分了解。
不要让学生去记诵那些还不理解、没有完全弄懂的东西。
唯有要求学生在课堂上不犯任何一个错误，他才可以成为读写正确的人。
懂得还不等于已知，理解还不等于知识，为了获取牢固的知识，还一定要进行思考。
请你毫不犹豫地在每一节课上尽可能留出时间让学生掌握并熟悉新考试教材吧。
评分宁可少一点，但是，每一个评分都要有分量，有意义。
假设学生感到没有努力的方向，认为自己什么也不行，这对他的精神是最大的压抑。
尽一切努力使学生相信自己的力量。
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