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英语学习
小学三年级起点英语大多数情况下500-700个单词,这样可以满足小学生的学习特点。《英语课程标准》研制者已经意识到上面说的问题,提升了词汇量要求,规定小学生应“学会使用3000个单词和400~500个习惯用语或固定搭配”。需牢牢的记在心里,不能忘了的大约有300-500,不需要牢牢的记在心里,不能忘了。其实就是常说的只看到它清楚英文意思就行了,还要有额外的量,具有有多少识别的依个人而定
三年级英语,每册也就一百个单词左右吧,三年级上册很简单,先学二十六个英文字母。每课十个单词左右,一共有十课,也就百个单词吧。
四五年级也是如此,不过课文内容相对长一点,六年级的课文内容就比较深入了,单词也相对多一点。孩子在慢慢的累积,毕竟单词就是基础。
三年级上册有6个单元,第一单元是文具10个单词,第二单元是颜色10个单词,第三单元身体部位12个单词,第四单元动物12个单词,第五单元食物8个单词,第六单元数字12个单词。一共是64个单词。
小孩子三年级英语应先学音标,字母,小孩子三年级英语应先学听简单的我英语歌!
小孩子三年级英语应先学天天听,增多语感!
小孩子三年级英语应先学把基础知识功底打好!反复听,反复读!
小孩子三年级英语应先学多听,多写多读!
小孩子三年级英语应先学
我觉得当然先学26个英语字母,和学汉字差不多的,要先会拼音,你才可能会认字。我的孩子今年可是刚上三年级。我暑期也没给她报什么班,整个暑假就让她把26个英语字母写熟,记熟。要不她到时候很吃力。因为是三年级他们都是刚接触这门课比较陌生。
1、兴趣
要让孩子对学习英语感兴趣,可以通过非常多的动画片,绘本,英语小故事,英语歌,一个方面让孩子对英语感兴趣,另外一个方面打造一种英语氛围。另外可以购买一部分英语互动性相对较大的动画DVD,如爱冒险的朵拉,迪士尼英语等等,让孩子有参加感。
2、学习基础英语
如自然拼读,音标,简单的语法,词组等等
3、陪孩子一起阅读英语原版
如黑猫等级英语和牛津书虫系列
4、学会简单的造句
1. 口语 Spoken language
2. 阅读 Reading
3. 写作 Writing
4. 拼写,词汇,语法,标点和术语表
Spelling, vocabulary, grammar, punctuation and glossary
三年级目前这个时候学英语,重点一个是培养兴趣,另一个是培养学习习惯。怎么培养兴趣习惯呢?
第一每天家长可以陪伴孩子一起学习英语,可以播发一部分英语动画片或连续剧。最好纯英文字幕,边看也模仿着说。每天坚持。
第二,家长当陪练,从平日生活启动,见到什么东西,想办法让孩子用英文表达出来。培养孩会说的能力。
第三,有条件,可以带孩子去参与一部分纯英语交流的英语角,或参与一部分外教为主的英语口语训练课程。现如今中国学生为什么学出来都是哑巴英语,主要根本因素是没有注重训练听和说的能力。
第四,订阅一部分英文读物,例如书虫系列,英文报纸,英文刊物等,碰见不会词语勤查词典,培养孩子阅读的习惯,增多词汇量。
第五,早一点学习48个国际音标,和发音规则。更好的掌握并熟悉发音准确度,提升听力。
第六,水平达到相对的程度后,可以参与一部分英文口语竞赛,展示一下孩子的实力。让孩子学以致用,更有成就感,更有自信!
假设你能先训练好孩子听说的能力,再结合学校的参加本次考试教育要求,每天搞定一下单词短语,熟读课文,稍微做一答题目,成绩已经很牛!
我来回答您的问题。
我认为需培养孩子的英语语感。
小学三年级孩子还在处于语言学习的黄金期,不要给孩子太多的框框,让孩子跟着视频自己学习,自己阅读,不要用语法,或者单词这些参加本次考试的框架框住孩子,让孩子像学习汉语一样学习英语。
学音标,学会自然拼读非常的重要。
提到孩子三年级的英语作为一个过来人,有一部分体会。英语将使国际的语言,孩子的英语应该潜移默化地去,让他去适应,成为自己语言的一些,给他灌输国际语言的思维方向。
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