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五年级英语
培养学生良好的英语学习习惯,端正其态度。实际上只要对英语知识有一定的复现频率,掌握并熟悉起来依然不会难。然而,难就难在复现频率,小学生习惯差,上课不学习,回家不学习,家长督促不了,故此,学习效果堪忧。
有一个办法就是增多课时,可其实单的依据增多课堂时间是不够的,一个方面语言的学习单的依据课堂时间的增多是杯水车薪,尤其是单词的记忆靠机械重复和强压也只可以当时有效;
另外一个方面是不少学生上课根本就不学,纯粹增多一点时间毫无效果。
可以分析及格率,优秀率在某一个重要内容及核心考点上,正确率有多高,或者是有多低说明这个重要内容及核心考点掌握并熟悉的程度有多好,或者有多差,改进措施就是针对这些缺点进行单词的重点教学,语音的重点教学或者是句型语法的重点教学
优点可以更的学到不少的东西
注重基础知识的教学,通过此次考试发现大多数学生的基础知识掌握并熟悉的不够牢固,在未来的教学中要加强单次和短语的介绍和背诵
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