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观察日记
第一:做好开学的准备☆ ☆ 放假时,不少孩子的生活规则和程序打乱了,经常看电视或网络到很晚,而早上又贪睡不可以及时起床。这样的状况假设不改变,孩子的心理就还在“放假”,开学后超级难适应正常的学习生活。家长应及时纠偏孩子的生活习惯。为了让他们适应新的学习生活,家长可以早一点训练孩子的学习能力和独立生活能力,特别对寄宿的孩子来说更为重要。因有部分孩子的心理承受能力弱,情绪异常极易导致连锁的生理疾病。☆ ☆ 第二:培养独立的自我意识☆ ☆ 新环境多交新朋友。高一新生假设迟迟结交不到新朋友,会使学生感到很孤独,出现种种不良心理。面对新环境、新变化,一定要有思想准备,并做好对应的心理调适;还需要及时了解新环境,主动接受新环境,使自己及时融入集体,多交一部分朋友。☆ ☆ 第一要多和考生在一起。这样你才不会被孤独感所包围,不会被怀旧情绪所左右。这样我们不但可以“不忘老朋友”,又可以“结识新朋友”。☆ ☆ 其次要常与老师、父母沟通、交流。老话说理解万岁,唯有在相互沟通、交流的基础上,各位考生才可以相互理解、相互谅解,也可以为你打造良好的学习生活环境。☆ ☆ 再次培养更多的兴趣爱好。这样不仅会使你结交到更多的朋友,更会使你在兴趣爱好中暂时了却对家的思念。☆ ☆ 第三:提高抗压性☆ ☆ 每一年9月份,对马上就要启动的高一生活,大多数学生是陌生的。因为一进高中就有一种慌张的高中毕业考试气氛,考生间你追我赶的竞争态势会给新生带来压力,严重的会出现心理障碍,对高中学习的不适应是高一学生最感苦恼、给他们压力最大的一件事。☆ ☆ 第一、克服对高中学习生活的不适应。高一的学习难度比初中加大了,不仅学习的强度有显著增多,而且所学知识更概括、更抽象,更难于理解了。因为这个原因要对高中新生早一点进行“抗压”和“抗挫”教育。☆ ☆ 其次、加强自我管理。高中阶段,老师不可能象小学、初中一样对你面面俱道。而给予我们更多的自我空间,这个问题就需我们用坚强的意志来控制自己的行为,加强自我管理。☆ ☆ 再次、正确看待自己新的排名和位置。有的学生会对成绩或相对名次的变化不适应:有部分从普通学校考来的考生,之前可能是班级甚至学校的佼佼者,但是,到了重点中学,一下子不可以再领先甚至排到了最后,心理上一时超级难适应。而有的学生,在原学校可能并非最出色的,但是在目前的班级反而最好成绩,一部分学生会由此出现更大的学习热情与动力,但也有一些考生会出现骄傲自满情绪。因为这个原因,不需要在与之前的名誉、地位做比较,目前的你处在新的环境中,一切已是物是人非,要接受自己的排名——那就是你在新班级中的位置。唯有接受它、重视它,我们才有可能去改进它。有部分学生可能在期中考试后,会快速调整学习方式,在期末考试中使成绩带来一定提升;但也有相当一些学生一时改变不了不良学习习惯或根本不清楚如何学习,成绩长时间徘徊不前☆ ☆ 加油哦
John的考生Mike上个月转学到另一所学校(新会一中),上一天,John收到Mike的信,Mike在信中说到自己已到新学校,但是,很不适应学校生活,很想念之前的老师,考生,写信建议他如何适应心的环境
John的考生Mike上个月转学到另一所学校(新会一中),上一天,John收到Mike的信,Mike在信中说到自己已到新学校,但是,很不适应学校生活,很想念之前的老师,考生,写信建议他如何适应心的环境
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