小学英语六种时态语法是什么

小学英语六种时态语法是什么？

1大多数情况下目前时用法:

1)表示目前出现的动作、情况、状态和特点。

2)习惯用语。

3)常常性、习惯性动作。

例: He always helps others. (他总是帮 助别人。)

4)客观事实和普遍真理。特别要注意，假设前文中后面不是大多数情况下目前时，则无 法保持主句、从句时态完全一样。

5)表示一个按规定、计划或具体安排要出现的动作，(仅限于 某些表示“来、 去、动、停、启动、结束、继续”等的动词)可以与表示未来时间的状语搭 配使用。常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方法。

例: The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.

(下一趟火车今天下午3点开车。)

How often does this shuttle bus run? (这班车多久一趟? )

6) 在时间和条件状语从句里常常用大多数情况下目前(有的时候，也用目前完成时)表示 以后事情。

例: When you have finished the report, | will have waited for about3 hours. (等你完成这份报告时，我就已经等了将近180分钟了。)

2目前进行时(be doing)

用法:目前已经在进行的动作。

3目前完成时(have done)

用法:

1) 表示动作到目前为止已经完美的达成或刚刚完成。

例: I bought a new house, but |my old one yet, so at the

moment | have two houses.

A) didn't sell B) sold C) haven't sold D) would sell

答案是C) haven't sold

2)表示从过去某时刻启动，持续到目前的动作或情况，还有可能会继续 延续下去。这个时候常常用延续性动词。时间状语经常会用到since加一个过去时间点,

或for加不短的一个时期，或by加一个目前时间。

例: Great as Newton was, many of his ideastoday and are .

being modified by the work of scientists of our t ime.

A) are to cha I lenge C) have been cha | I enged

B) may be cha llenged D) are chal lenging

全句的意思是:“虽 然牛顿是个伟大的人物，但他的不少见解直到今天还 在受到挑战，还被现代科学家的I作所修正。"challenge是 及物动词，在本 句中需要是被动语态;其动作延续到今天，故此，要用目前完成时态。可见答案 是C) have been challenged A) are to challenge和D) are challenging 都是主动语态，不可能是答案。B) may be challenged 虽然是被动语态，但意 思与全句内容不合，故此，不对。

3) 表示出现在过去,但对目前仍有影响的动作或情况。一般用点动词,如: arrive, begin, find, give, lose等 。

例: John has broken his left leg. (约翰摔断了左腿。)

A)目前完成时是联系过去和目前的纽带。目前完成时和过去时的区别在 于:目前完成时强改变作的变动，或受变动的影响是变动的结果，对目前有 影响;过去时只表示过去的某个详细时间里出现的动作，与目前没有联系。

例: He worked in that hospital for 8 years. (他曾经在那家医院工作 了8年。这只是讲述一个过去的事实，他目前已经不在那家医院了。)

He has worked in that hospital for 8 years. (他已经在那家医院里工 作了8年。表示他从过去启动工作,一直工作到目前,目前仍在那家医院工作。)

B)因为含有for加不短的一个时期或since加一个时间点这样时间状语的完成 时，有变动和延续性的特点，故此，不可以使用终端动词或瞬间动词。

例: My sister has been married for 5 years. (过去分词做表语表示状 态，可以延续)

My sister has married. Don't disturb her. (终端动词)

C)在"this is the first/ second/ thirt.... time that....."句型里要 求用完成时。

例: This is the second time that the products of our company have been shown in the Internat ional Exhibition.(这是 我公司产品第二次参与 国际展览会。)

D) 句型"It is/ has be....since“所使用的两种时态都正确。.

例: It is/ has been 10 years since | last saw him. (从我上次见到 他以来已经23年了。)

E)在"no sooner than"、"hard ly/ scarcely ...hen"、"before"、"prior to"等句型中，主句要求完成时。

例: 1 haven't met that professor prior to today. (之前我从来没有见过 那位教授。)

4目前完成进行时(havebeendoing)

用法:表示某一动作启动于过去某一时间，延续或重复地产生至今，或将继续 延续至以后。

例: We have been working on this project for over a month now.( 到 现在为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时间了。)

与目前完成时相比，目前完成进行时更强调:在从过去到目前时间里，动作 或状态一直持续或直反复产生。

例:1997年6月四级第45题

lt seems oilfrom this pipe for some time. We'll have

to take the machine apart to put it right.

Ahad leaked B)is leaking

leaked Dhas been leaking

从这道题上文和下文看，这两个句子的意思是:“看来，这个管道漏油已有一段 时间了，我们将不可以不拆卸机器排除故障。”第二句表示将要采用的措施。第 一句动作出现在第二句以前，还延续到目前为止仍在继续。因为这个原因，空格中需 用目前完成时或目前完成进行时。D)has been leaking是目前完成进行时，因 此是这道题的答案。有11%的学员误选了B)is leakingo因为本句有这个时间状语for some time，表示谓语动作延续，谓语不可以用目前进行时，一定要用和完成时相关 的时候态。有部分学员误选了C)leaked或A)had leaked是因为他们没有注意到 这道题第二句是大多数情况下以后时，故此，第一句的谓语不可以用过去时或过去完成时。

5大多数情况下过去时用法:

1)表示过去某个时间出现的动作或情况。

2)表示过去习惯性动作。尤其是由would/ used to do表达的句型，本身 表示的就是过去时。

例: The old man would sit on a bench in the quiet park and I ook at others for hours without doing anything or talking to anybody.(老 人 过去经常坐在宁静的公园里的一条长椅上，看着其他的人，一 坐就是数个小时, 什么也不干，也不和任何人交谈。)

He used to visit his mother once a week. (他之前总是每周看望一次 他的母亲。)

3)有的时候，可代替大多数情况下目前时，表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。

例:|wantedtoaskyouifIcouldborrowyourcar?(我想向您借车 用一用，能行吗? )

Would you mind my sitting here?(您介意我坐在这里吗? )

的词或词组，如: yesterday,last month，in 1999，two days ago等，绝对 不可与recently，in the past 10 years，,this mont等连用，因为这样的时候 间状语都与目前相关系，应该用目前完成时或大多数情况下目前时。

B)used to do的否定形式和疑问形式很特别:你怎么写都正确。以否定形 式作为例子:used not to do，didn't used to do，didn't use to d都对。

used to do常常与be used to doing sth/ sth结构进行对比。前者表示"过去经常或过去曾经"，要求加动词原形;后者表示"习惯于"，要求加名词或 动名词。

6过去完成时(had done)

用法:表示在过去的某个时间或动作之前已经出现的动作或已经存在的状态。

就是我们常说的:表示"过去的过去的动作或状态”。

例:Until then，his familyfrom him for six months.

A)didn't hear C)hasn't heard B)hasn't been hearingD) hadn't heard

全句的意思是:“到那时为止，他家里已经有六个月没得到他的消息了。” 由此可以看得出来，谓语动词的动作延续到过去的某一时刻才完成，因为这个原因谓语要用 过去完成时。答案是D。其它选项中:A)didn't hear，因为-般过去时只表 示过去出现的事情或存在的状态，故此，不可以与时间状语for six months连用。 B)hasn't been hearing目前完成进行时表示过去某时刻继续到目前或目前 还在进行的动作，与题意不符。C)hasn't heard，目前完成时表示从过去某一 时刻到目前为止出现的动作。而题中的then只表示过去的某一时刻，不可以表示。

小学英语时态最全介绍？

小学英语时态大多数情况下分为三种情况，第1种情况是大多数情况下目前时。当主语是第三人称时，动词要像变复数那样变化。其余的动词不会变的。

第2种情况就是过去时。动词要变成过去式，马上过去时间状语。

第3种情况目前进行时。

（1），大多数情况下目前时

主要描述常常会出现的动作、状态或不变的真理。

句末常产生every day/week/year/Monday , in the morning；句中时常伴有always, usually, often, sometimes

组成

1.主语+be+名词（形容词）

I am a student.

He is tall.

否定句：在be 后加not

I am not a student.

He is not tall.

疑问句：be 动词早一点到最早的一位。

Are you a student?

Yes,I am./No,I am not.

Is he tall?

Yes,he is./No,he isn’t.

组成

2.主语+动词+地址位置+时间

We go to school on Monday.

He goes to the park on Sunday.

否定句：主语+don’t/doesn’t’t+动词原形+地址位置+时间

We don’t go to school on Monday.

He doesn’t go to the park on Sunday.

疑问句：在句首加do或does

Do you go to school on Monday?

Yes, we do./ No, we don’t.

Does he go to the park on Sunday?

Yes, he does./ No, he doesn’t.



动词第三人称单数变化

1. 在原单词末尾加s , 如：like – likes

2. 单词以o, sh, ch, s, x 结尾加es, 如：go – goes

3. 单词末尾为辅音+y结尾去y加ies 如：study- studies



（2），目前进行时

主要叙述已经在出现的事情。

句末常产生now；句首常产生look, listen。

组成

主语+be +动词ing形式

I am reading English.

They are swimming.

He is playing football.

否定句：在be后加not

I am not reading English.

They are not swimming.

He is not playing football.

疑问句：将be 放到最早的一位。

Are you reading English?

Yes, I am./ No, I am not.

Are they swimming?

Yes, they are. / No, they aren’t.

Is he playing football?

Yes, he is. / No, he isn’t.



动词变ing形式

1.在动词末尾加ing. 如：play- playing

2. 末尾有e，要去e加ing. 如：ride – riding

3. 末尾以辅音元音辅音结尾，双写末尾的辅音字母.如：swim-swimming



（3），大多数情况下过去时

主要描述过去出现的事情。

句末常产生 last night/week/Monday/year, yesterday, ago

组成

主语+动词过去式

I was a pilot.

They were busy.

He went to the market.

否定句：在be后加not，在普通动词前加didn’t 动词恢复原形。

I was not a pilot.

They were not busy.

He didn’t go to the market.

疑问句：早一点be 动词或在句前加did

Were you a pilot?

Yes, I was./ No, I wasn’t.

Were they busy?

Yes, they were./ No, they weren’t.

Did they go to the market?

Yes, they did. / No, they didn’t.



（4），动词变过去式

1. 在末尾加ed或d 如：play-played、like-liked

2. 辅音加y，结尾去y加ied.如：study-studied

3. 辅音元音辅音结尾双写最后一个字母加ed.如：stop-stopped



大多数情况下以后时

主要描述以后要出现的事情。

句末常产生next Monday/week/ year, tomorrow

组成

1.主语+be going to +动词原形

I am going to visit Ann.

They are going to draw a dog.

She is going to ride a horse.

否定句：在be后加not

I am not going to visit Ann.

They are not going to draw a dog.

She is not going to ride a horse.

疑问句：将be早一点

Are you going to visit Ann?

Yes, I am. / No, I am not.

Are they going to draw a dog?

Yes, they are./ No, they aren’t.

Is she going to ride a horse?

Yes, she is. / No, she isn’t.

组成

2.主语+will+动词原形

I will go to the library.

They will clean the house.

She will eat breakfast at home.

否定句：在will 后加not 或将will not 写为won’t

I will not go to the library.

They will not clean the house.

She will not eat breakfast at home.

疑问句：将will 早一点

Will you go to the library?

Yes, I will./ No, I won’t.

Will they clean the house?

Yes, they will. / No, they won’t.

Will she eat breakfast at home?

Yes, she will. /No, she won’t.

小学时态重要内容及核心考点总结？

大多数情况下目前时

1. 概念：

常常、反复出现的动作或行为及目前的某种状况。

2. 基本结构：

（1） is/am/are;

（2） do/does.

否定形式：

（1） am/is/are + not;

（2） 这个时候态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don t，如主语为第三人称单数，则用doesn t，同时还原行为动词。

3. 大多数情况下疑问句：

（1） 把is/am/are动词放于句首;

（2） 用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

4. 用法

（1）常常性或习惯性的动作，常与表示频度时间状语连用。

比如：

I leave home for school at 7 every morning.

每天早上我七点离开家。

（2） 客观真理，客观存在，科学事实。

比如：

The earth moves around the sun.

地球绕太阳转动。

Shanghai lies in the east of China.

上海位于中国东部。

（3） 表示格言或警句。

比如：

Pride goes before a fall.

骄者必败。

注意：

此用法假设出现在->宾语从句中，就算主句是过去时，从句谓语也要用大多数情况下目前时。

比如：

Columbus proved that the earth is round.

哥伦布证实了地球是圆的。

（4） 目前时刻的状态、能力、性格、个性。

比如：

I don t want so much.

我不要很多。

Ann writes good English but does not speak well.

安英语写得不错，讲的可不行。

（5） 大多数情况下目前时表示以后含义

a. 下方罗列出来的动词come， go， arrive， leave， start， begin，return的大多数情况下目前时可以表示以后，主要用来表示在时间上已确定或具体安排好的事情。

比如：

The train leaves at six tomorrow morning.

火车明天上午六点开。

When does the bus star? It stars in ten minutes.

汽车具体是什么时候开?十分钟后。

b. 在时间或条件句中。

比如：

When Bill comes (不是will come),ask him to wait for me.

比尔来后，让他等我。

I ll write to you as soon as I arrive there.

我到了那里，就写信给你。



大多数情况下过去时

1. 概念：

过去某个时间里出现的动作或状态;过去习惯性、常常性的动作、行为。

2. 基本结构：

（1） was/were;

（2） 行为动词过去式

否定形式：

（1） was/were + not;

（2） 在行为动词前加didn t，同时还原行为动词。

大多数情况下疑问句：

（1） was或were放于句首;

（2） 用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

3. 用法

（1）在确定的过去时间里所出现的动作或存在的状态。

时间状语有：

yesterday， last week， an hour ago， the other day， in 1982等。

比如：

Where did you go just now?

刚才你上哪儿去了?

（2）表示在过去不短的一个时期内，常常性或习惯性的动作。

比如：

When I was a child,I often played football in the street.

我是个孩子时，常在马路上踢足球。

Whenever the Browns went during their visit,they were given a warm welcome.

那时，布朗一家不管具体是什么时候去，都受到热烈欢迎。

注意：

used to + do：

“过去经常”表示过去习惯性的动作或状态，但现目前已不存在。

比如：

Mother used not to be so forgetful.

老妈过去没既然如此那，健忘。

Scarf used to take a walk.

斯卡夫过去经常散步。



目前进行时

1. 概念：

表示现阶段或说话时已经在进行的动作及行为。

2. 时间状语：

now，at this time， these days， etc.

3. 基本结构：

am/is/are + doing

否定形式：

am/is/are + not + doing.

大多数情况下疑问句：

把be动词放于句首。

4. 用法：

（1）表示目前(指说话人说话时)已经在出现的事情。

比如：

We are waiting for you.

我们已经在等你。

（2）习惯进行：表示长时间的或重复性的动作，说话时动作未必已经在进行。

比如：

Mr.Green is writing another novel.

他在写另一部小说。(说话时并没有在写，只处于写作的状态。)

（3）表示渐变，这样的动词有：get， grow， become，turn， run， go， begin等。

比如：

The leaves are turning red.

叶子在变红。

It s getting warmer and warmer.

天越来越热了。

（4）与always， constantly， forever 等词连用，表示反复出现的动作或持续存在的状态，时常带有说话人的主观色彩。

比如：

You are always changing your mind.

你老是改变主意。

（5）用目前进行时表示以后

下方罗列出来的动词come， go， arrive， leave， start， begin， return等瞬时动词的目前进行时可以表示以后。

比如：

I m leaving tomorrow.

明天我要走了。

Are you staying here till next week?

你会在这儿呆到下周吗?



过去进行时

1. 概念：

表示过去某段时间或某一时刻已经在出现或进行的行为或动作。

比如：

My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself.

我兄弟骑车时摔了下来，受了伤。

When I got to the top of the mountain,the sun was shining.

我到达山顶时，阳光灿烂。

2. 时间状语：

at this time yesterday,at that time或以when引导的谓语动词是大多数情况下过去时时间状语等。

3. 基本结构：

was/were + doing.

否定形式：

was/were + not + doing.

大多数情况下疑问句：

把was或were放于句首。

4. 用法：

（1）过去进行时表示过去某段时间内持续进行的动作或者事情。

We were watching TV from seven to nine last night.

上一天晚上七点到九点时我们在看电视。

（2） 过去进行时可以表示在过去某个时间点出现的事情。

时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。

比如：

What was she doing at nine o clock yesterday?

上一天晚上九点她在做什么? (介词短语表示时间点)

She was doing her homework then.

那个时候她已经在写作业。(副词表示时间点)

When I saw him he was decorating his room.

当我看见他时他已经在装饰房间。(when从句表示时间点)

（3）在复合句中，假设主要动作和背景动作都是延续的或同时出现的，既然如此那，主从句的动词都可用过去进行时。

比如：

When he was waiting for the bus,he was reading a newspaper.

他边等车边看报。(两个动作都是延续的)

He was cleaning his car while I was cooking.

他擦车时我在做饭。(两个动作同时进行)



大多数情况下以后时

1. 概念：

表示将要出现的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

2. 时间状语：

tomorrow，next day(week，month，year)，soon，in a few minutes，by the day after tomorrow，etc。

3. 基本结构：

（1） am/is/are/going to + do;

（2） will + do。

否定形式：

（1） am/is/are + not + going to + do

（2） will not(won t)+ do。

大多数情况下疑问句：

（1） am/is/are放于句首;

（2） will提到句首。

4. will主要用于在以下三个方面：

（1）表示主观意愿的以后。

They will go to visit the factory tomorrow。

明天他们将去厂参观工厂。

I ll come with Wang Bing,Liu Tao and Yang Ling。

我将和王兵、刘涛、杨玲一起来。

（2）表示不以人的意志为转移的客观的以后。

Today is Saturday.Tomorrow will be Sunday.

今天是星期六。明天是(将)是星期日。

He will be thirty years old this time next year.

明年这时他就(将)三十岁。

（3）表示临时决定，一般用于对话中。

Mary has been ill for a week.

玛丽病了一周了。

Oh,I didn t know.I will go and see her.

噢，我不清楚。我去看看她。

5. be going to主要用于一下两个方面：

（1）表示事先经过考虑、具体安排好打算、计划要做某事。

Dad and I are going to watch an opera this afternoon.

今天下午我和爸爸打算去看歌剧。

（2）表示按照现在某种迹象判断，某事很有可能出现，表示推算预测。

Look!There come the dark clouds.It is going to rain.

瞧!乌云密集。天要下雨了。



过去以后时

1. 概念：

立足于过去某一时刻，从过去看以后，经常会用到于宾语从句中。

2. 时间状语：

the next day(morning， year)，the following month(week)，etc.

3. 基本结构：

（1） was/were/going to + do;

（2） would + do.

否定形式：

（1） was/were/not + going to + do;

（2） would + not + do.

大多数情况下疑问句：

（1） was或were放于句首;

（2） would 提到句首。

4. 用法：

（1）“would+动词原形”常表示主观意愿的以后。

比如：

He said he would come to see me.

他说他要来看我。

He told me he would go to Beijing.

他告诉我他将去北京。

（2）“was/ were + going to + 动词原形”常表示按计划或具体安排马上就要出现的事。

比如：

She said she was going to start off at once.

她说她将马上出发。

I was told that he was going to return ho

小学英语四种时态介绍？

1、目前进行时，常与now，listen，look等词一起产生，表示已经在出现的事情，或进行的动作。

2、大多数情况下目前时，常常与often，every week ，every day等词连用。表示常常产生或反复出现的事情和动作。

3、大多数情况下过去时，常与just now，last等词一起用，表示出现在过去的事情。

4、大多数情况下以后时，常与tomorrow，next week,this week,等词连用，表示将要出现的事情或者动作。

1 英语的四种时态涵盖：大多数情况下目前时、大多数情况下过去时、大多数情况下以后时和目前进行时2 大多数情况下目前时表示常常性的事情、客观真理、目前状况等；大多数情况下过去时表示过去出现的事情；大多数情况下以后时表示以后要出现的事情；目前进行时表示已经在进行的动作或状态3 延伸一下，英语中还有其他时态，如过去进行时、过去完成时、目前完成时、以后完成时，它们分别表示不一样时间和语境下的动作和状态。掌握并熟悉英语的各自不同的时态针对正确使用语言、理解英语语境很重要。

小学英语四大时态总结归纳？

学有四个基本的英语时态：大多数情况下目前时，大多数情况下过去时，大多数情况下以后时和目前进行时。

小学阶段是英语语言学习的入门阶段，四大时态是英语语言学习的必备基础。

掌握并熟悉四大时态可以让学生更好地理解英语语法和构建正确的句式并进行正确的时候态转换。

随着学生的阅读和写作能力的提升，小学阶段需进一步掌握并熟悉英语的进行时态、完成时态等复杂的时候态形式。

在语言学习的途中，需注重平日间的累积和实践，比如多做例题，课外环境中学习英语等方法。

一、大多数情况下目前时

表示常常出现的动作或存在的状态。

1. I am a student.我是一名学生。

2. He is a doctor.她是一名医生。

3.They are nurses.她们是护士。

大多数情况下目前时

二、大多数情况下过去时

表示过去出现的动作或存在的状态

1.I was happy last night.我上一天很高兴。

2.You were great in the exam.你考试考得不错。

3.We met a girl at the gate.在门口我们见到了一个女孩。

大多数情况下过去式时

三、大多数情况下以后时

一般表示目前还有出现，但马上就要出现的事情或动作。

1.I shall be there in 5 minutes.我五分钟后会到那里。

2.We will go to the park this night.我们今天晚上将去公园。

3.Ken is gonging to have a bath.Ken要去洗澡了。

大多数情况下以后时

四、目前进行时

表示已经在进行或出现的动作

1.I am eating now.我已经在吃东西。

2.He is singing now.他已经在唱歌。

3.They are playing now.他们已经在玩。

4.We are writing a book this month.我们这个月已经在写一本书。

你好，小学英语四大时态是：大多数情况下目前时、大多数情况下过去时、以后时和目前进行时。下面这些内容就是它们的总结归纳：

1. 大多数情况下目前时：表示常常性的行为、习惯、真理或目前的状态。主语+动词原形（第三人称单数加s）。

例句：My mother cooks dinner every day.（我的妈妈每天做饭。）

2. 大多数情况下过去时：表示已经完美的达成的过去事件或状态。主语+动词过去式。

例句：I played basketball yesterday.（我上一天打了篮球。）

3. 以后时：表示将要出现的未来事件。主语+will+动词原形。

例句：I will go to the park tomorrow.（我明天会去公园。）

4. 目前进行时：表示已经在进行的动作或状态。主语+be动词（am/is/are）+动词-ing。

例句：She is reading a book now.（她已经在看书。）