在人生观的五个阶段中小学生属于什么阶段，小学阶段的重要意义是什么

小学教育网 2023-07-13 小学六年级 次
在人生观的五个阶段中小学生属于什么阶段，小学阶段的重要意义是什么

在人生观的五个阶段中，小学生属于什么阶段？

小学生属于是求知期。

人生可以分为五个阶段：

一、幼儿期（成长时间）0~6岁：目前这个时候是人从婴儿生长到幼儿，主要是长身体时。

二、求知期6~20岁：这个时期的主要任务是学习知识和技能，为以后的工作把基础知识功底打好。

三、创业期（牛马期）20~60：这个阶段是人生最最重要，要优先集中精力的阶段，这个时期的你做牛做马的工作，为生活为家庭为自己整天奔波忙碌，你一生的财富和成功与失败都在这里一举。

四、享受期60~75岁：这一时期你已经退休了或者是不需要出去工作挣钱了，再也不需要去辛辛苦苦打拼劳碌，自然是该到你舒舒服服地享受时了。

五、等着期75岁以上。

每个人的人生观在不一样时期会出现变化，这样的变化的外因是越来越疯狂的世界，致使不少人的直觉和感受出现变化，出现人生观错位等，也许这是人类世界发展所带来的没有任何办法去避免的问题。

在自然界中，人生观无可厚非，生存第一，生存至上；在阶级社会里和制度下，人生观有进步和落后之分，具有鲜明的阶级性，不一样的阶级有不一样的人生观。

小学阶段的重要意义？

小学阶段对人生的意义

小学阶段可以让孩子建立学习的习惯，尤其是在一二年级时，目前这个时候是塑造孩子一生的重点，孩子可以仔细表达，做到字迹工整，做作业时可以达到静心写字20分钟以上，每天的学习从晨读十分钟启动，将会改变孩子的一生，坚持写日记会让孩子对不少事情的记忆都会加深

小学是人生的起步，在这个重要阶段一定要培养孩子的学习习惯，早起早睡积极完成作业，尊师爱幼，热爱劳动。

不可以因为小而导致不好的习惯，学习中不可以拖拖拉拉，每天放学后忙的看电视，把学校作业抛在脑后，这样的行为千万不要有。

我们应该及时完成作业，听老师爸爸妈妈，做个好孩子

一、思维发展的重点时期

按照皮亚杰的理论，4-7岁，孩子是以直观思维为主的，7、8岁以后，抽象思维才会慢慢取代直观思维，然而，目前这个时候的孩子的抽象思维还不完善，复杂一点的抽象思维，会让他们感觉的很吃力，打击自信心，因为这个原因5-9岁是孩子思维发展的重点时期。

在现实中，相信家长都经历过，一个简单的重要内容及核心考点，不管用语言描述的多么详尽，孩子仍然不可以理解，那就是孩子抽象思维不完善的表现；而针对不少上高中的孩子，学习几何十分吃力，主要的因素也是小学阶段，没有形成空间思维。

为了帮孩子的抽象思维具象化，一定要在平日教育中，把抽象的思维具象化，让孩子更容易理解，提高孩子的自信，激发主动探索研究的兴趣。例如进位加法，孩子很难理解“凑十法”，可以用围棋做演示，9+3，可以从3个围棋中，拿一个给9，凑成十，再加2。

二、习惯的养成

针对一个人来说，一个好的习惯，能受益终生，爱因斯坦曾经说过，：“当你把学校给你的东西都忘记以后，剩下的就是教育”，把学校教的知识都忘记后，还能剩下什么？主要还是习惯，涵盖品德、行为、求知欲、人际交往、思考的方式等等。

曾有一个诺贝尔奖取得者说，对他取得的成就帮最大的就是幼儿园中学到的好习惯。但其实，孩子的好习惯的养成，重要是小学阶段，涵盖学习习惯、生活习惯、言谈举止、性格等等。

三、兴趣的养成

针对孩子来说，多接触大自然，多接触外面的世界，发现自己的兴趣，并为之积极主动的探索研究，努力提升自己，这才是真正的兴趣。目前不少家长的教育是按照自己的判断，给孩子报各自不同的兴趣班，强迫孩子去学习，美其名曰：为了你好。

第一家长帮孩子选的，未必是对的，因为以后如何，谁都说不好，就例如目前很热的编程课程，你真的觉得十年后，编程一定会火，一定能是孩子的一个特长吗？

再次，假设孩子自己不喜欢，他能一直保持学习吗？而且，没有主动探索学习的想法，又应该如何能获取大的成就？

故此家长要做的是，带孩子接触更多的世界，帮孩子发现他的兴趣，并进行引导培养。

四、人格的养成

常言道“三岁看老”，虽然有部分夸张，但不可否认的是，在小学阶段养成的性格，直接影响着孩子最后的性格。小学阶段性格就懦弱的，未来再改变超级难。故此，家长请不要相信等到大学毕业后，再思考人生的说法。虽然现实的确会让人出现改变，但被动的改变和主动的改变，效果不差不多的，孩子的人格养成，应该从小就启动。

总结：小学的教育绝不只是知识的教育，基本上小学教育的质量，决定着孩子未来能走多宽。

促进培养孩子的好习惯：我们国内著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么?就简单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”因为这个原因，小学阶段孩子学习知识并非主要的，重要的是让孩子养成良好的习惯，激发孩子的求知欲。从某种意义上说，孩子养成良好的习惯，比简单的教会孩子知识更加重要。因为这个原因，小学阶段一定要在孩子的习惯培养上下功夫，让孩子从小拥有良好的习惯。

　　2、促进锻炼孩子写得一手好字：写一手漂亮的字是每一个人的心愿，也是每个现代人自进入社会的最基本、最直接乃至最最重要，要优先集中精力的自我推介和名片。在中考和高中毕业考试中，优美整洁的书法可以享受加分的奖励;工作求职，一手漂亮的字可以给人留下美好的印象，于无形中赢得优势，也许就此便能改变人的一生。写好汉字是国人接触中国文化的启动，也是终生学习与发展的一种必备技能。练习写字，要从小启动，从一写字时启动练起，小学阶段特别重要，让孩子从小学启动练就一手好字。

　　3、促进培养孩子浓厚的读书兴趣：让孩子赢在起跑线上，效果是最好的途径就是让孩子非常多阅读，让读书成为习惯，让书香浸润童年。在小学阶段，为了让孩子多读书，就一定要让孩子对读书出现浓厚的兴趣。任何东西，有兴趣才可以持久，才可以深入，才有积极性。因为这个原因，在小学阶段培养孩子浓厚的读书兴趣，让读书伴随孩子的一生。

　　4、促进锻炼孩子说一口标准的普通话：儿童时期，正是语言发展的黄金时期。在小学阶段，孩子的模仿能力很强，创造学习普通话的良好氛围，让孩子说一口标准的普通话。贺之章在《回乡偶书》中写到：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，从中可以看得出来，在小时候学会的语言，会伴随其一生，孩子在儿童时期说好了普通话，促进在未来社会的交流中会占尽先机。

　　5、促进孩子掌握并熟悉一门流利的外语：学习外语的年龄问题早已受到大家的注意。按照科学研究，人类语言学习有一个重要期。错过了这个时期，语言学习就可以很困难。小学阶段，正是孩子学习外语的重点时期。抓住孩子语言发展重要期，打造良好的学习氛围，促进孩子充分学习一门外语，并对外语形成浓厚的学习兴趣。

　　6、促进孩子保持一颗好奇心：小时候，孩子都爱问个为什么。正是因为千万个为什么，孩子认识了大千世界。从小到大保持自己的好奇心，不管是见到什么事物，也不管是新的还是旧的，孩子都都会努力地深思，正是这样，才会有许不少多的创新，才会诞生一个又一个科学家。一个没有好奇心的人是没有未来的，小学阶段让每一个孩子都可以保持一颗好奇心，因为好奇心是我们创新的源泉，也是我们改变世界的力量之源。

　　7、小学教育是一个人最基本的教育，也是一个人一生中最最重要，要优先集中精力的受教育环节。因为这个原因，培养孩子对学习的兴趣和培养远大的志向，还有做人的道德准则是十分重要的。一个人能不能获取成功，接受良好的小学教育在这当中占居着十分重要的基础地位，一定要从小学启动就好好的学习。

小学阶段是最最重要，要优先集中精力的受教育环节。促进培养孩子的好习惯；促进锻炼孩子写得一手好字；促进培养孩子浓厚的读书兴趣；促进锻炼孩子说一口标准的普通话；促进孩子掌握并熟悉一门流利的外语。

以上就是本文在人生观的五个阶段中小学生属于什么阶段，小学阶段的重要意义是什么的全部内容，关注小学教育网了解更多关于文在人生观的五个阶段中小学生属于什么阶段，小学阶段的重要意义是什么和小学六年级的相关信息。

本文链接：https://xiaoxue.china-share.com/xiaoxue/20463.html

发布于：小学教育网（https://xiaoxue.china-share.com）>>> 小学六年级栏目

投稿人：网友投稿

说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！

声明：该文观点仅代表作者本人，小学教育网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：edit4023@foxmail.com

阅读全文

小学六年级热门资讯推荐

推荐栏目

推荐栏目

热门头条