50字一年级写景作文？ 问题：50字一年级写景作文？ 答：篇一：秋天到了 秋天到了，天空格外的蓝，太阳也更灿烂。花园里我和考生学员们沐浴在阳光下嬉戏，玩耍。我们在草地上奔跑，不时...
小学五年级
50字一年级写景作文，五感法写景物
50字一年级写景作文？
问题：50字一年级写景作文？
答：篇一：秋天到了
秋天到了，天空格外的蓝，太阳也更灿烂。花园里我和考生学员们沐浴在阳光下嬉戏，玩耍。我们在草地上奔跑，不时惊醒了已经在午休的蚂蚱，我以为蚂蚱怕我，便顺手去捉，但蚂蚱却跟我玩捉迷藏，我怎么也捉不到，没想到它竟从后面偷袭我，撞到了我的脚后跟。
秋天是一个丰收的季节，苹果红了，像一张张娃娃的笑脸，柿子挂在枝头，远处望去好像一个个黄澄澄的小灯笼，葡萄穿上了紫袍，看上去就想吃一口，稻子黄了，它在秋风中摇摇摆摆，好象笑弯了腰。
篇二：晚霞
太阳落山了，天空中产生了美丽的晚霞。
红色。蓝色的晚霞围在红红的太阳周围。太阳渐渐的从高处往下落，渐渐地，渐渐地，太阳的光芒能看清了，慢慢的，慢慢的，太阳变红了。晚霞的形状多姿多彩。天上有的时候，会有一部分奇怪的晚霞，例如一只雄鹰展翅高飞，一只小兔子蹦蹦跳等。
晚霞在太阳照射下更美了。
今天放学后，妈妈带我去姥姥家了。
走在路上，天空中下起了蒙蒙细雨，我打开车窗，欣赏着雨中的美景：柳枝在风雨中翩翩起舞，好像在说：“谢谢你雨婆婆，让我洗了个痛快的澡。”五颜六色的花儿张着嘴，大口大口地喝着雨水，好像在说：“谢谢你雨婆婆，让我喝足了水。”小草在雨中点着头，好像在说：“谢谢你雨婆婆，让我可以茁壮成长。”小河在雨中欢快地流淌，好像在唱着丁丁冬冬的歌曲呢。
期望雨越下越大，可以让干渴的庄稼喝个痛快！
转瞬，我就一年级新生了，我们都爱自己的校园，那里有不少花草树木，那里有琅琅的读书声。
走进校园，梧桐树叶像是一把把扇子一样，梧桐树可以挡烈日的光,小朋友在下游戏。操场正前面是教学楼，五层建筑物，旗杆很长，能有5米长。旗杆两侧花坛里有不少花颜色不一样，花类有菊花，玫瑰花……这些花香，小草探出头来，好像在看世界有多么大。再往前走，杨树像个战士一样保卫我们的校园。操场南面，柳树像小女孩的辫子随风飘动。我们爱自己的校园的一草一木。
【篇五】
今天，我看到了海上的美景。早晨，海水波光粼粼，码头停靠着各自不同的各样的船，快艇疾驰而过，留下白色的浪花。
中午，海水仍然展现着波光粼粼的风采。渔船在海上慢悠悠地走着，撒下渔网，启动了漫长的捕鱼时光。
傍晚，日落吸引到各位考生的注意。大海上呈现出太阳红彤彤的倒影，模模糊糊的，有时有几辆快艇飞奔而过。
大海真美丽。
五感法写作技巧写景？
听觉：天空中氤氲着厚厚的乌云，狂风撕扯着我的头发，瞬间豆大的雨点便从空中倾下而下！一串串雨点击打着狂风中瑟瑟发抖的杨树，撕咬着路旁那一片片脆弱的草芽，踢踹着花朵们娇嫩的脸颊！发出噼里啪啦，哗啦哗啦的声响！
视觉：你瞧！那穿成了串的雨点顺着屋檐迫不及待地飞流直下，就如同一条奔涌的瀑布！雨水汇集在一起再地上唱起了轻快的旋律！
触觉：冰凉的雨点一颗颗争先恐后地钻进我的手心，感受我手掌的温度，迟迟不舍离去！
嗅觉：那天边的彩赶走了顽皮的雨点，大地又恢复了祥和的气氛！风儿走过，偷偷地亲吻着我的脸颊，顺便也送来了瓜果的清香。同时空气中弥漫着雨后泥土的阵阵芬芳！
味觉：一串串被雨水冲刷的小果子，在阳光下如此的鲜亮耀眼，情不自禁地摘下一颗送去口中，甜甜的果肉中还夹杂着淡淡的酸，汁水饱满！忍不住又多摘了几颗！
这夏天的雨就是个急性子！总是来也匆匆去也匆匆！但却为我带来了无穷的乐趣与无尽的感触！
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