中英小学教育课程标准的总结？ 我很荣幸参与了XX年xx市中小学教师课程标准培训，也很感谢学校领导给我本次珍贵的学习机会。 对待本次物理学科的远程培训，我很珍惜，自始至终以骨干教...
小学教材
中英小学教育课程标准的总结，如何理解《小学教师专业标准》中提出的终身教育
中英小学教育课程标准的总结？
我很荣幸参与了XX年xx市中小学教师课程标准培训，也很感谢学校领导给我本次珍贵的学习机会。
对待本次物理学科的远程培训，我很珍惜，自始至终以骨干教师的标准对照自己，以自己为先锋严格要求自己，积极参与骨干班的每一次活动。一个多月天时间很有限，但本次培训活动给我的收获是无限的。
如何理解《小学教师专业标准》中提出的终身学习观念？
“终身学习”的基本观念：学习先进的小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提升文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和达到个体发展的需，贯穿于人的一生的、持续的学习过程，它具有终身性、全民性、广泛性等特点。教师需要在形成全民学习、构建学习型社会的途中起到领头羊的作用。终身学习是教师专业持续发展的根本途径。
教师专业素质培训总结？
一是才刚开学，我的班主任工作和教学工作才刚开了个头；二是上学期四月刚参与过市中小学音乐教师继续教育培训总结里的中小学骨干音乐教师培训，才时隔不久。15日，真的要感谢学校领导又给了我一次学习提升的机会。
9月14日上午8：30分，开化音乐教师一行8人来到了衢州中专教育培训中心，各位考生都期盼着本次培训能给自己带来收获。
果然，一来到教室里，黑板上大大的哪些字教师继续教育引导工作总结范文“欢迎乌克兰专家光临详细指导！”就让我们激动不已。难道是有国外的专家来？是给我们授课还是讲座呢？带着猜测我们静静的期盼着。不一会儿，市教研员祝老师领着三位“老外”走进了教室。原来是尼娜，浙师大的合唱指挥教授，在今年的青歌赛上我就在电视上见过她，钢琴伴奏是她的女儿，还有一位是她的学生兼翻译。
尼娜一进教室，就用她那依然不会熟练的中文告诉参与培训的老师，根据高、中、低三个声部重新排位，并用很快的速度听了每一位男老师的音色，分了男高和男低。尼娜给我的第一印象就是干劲十足。 就启动练声了，一条马上一条，不留一点空隙的练习着，让人不来劲都不行。
pxzj/(培训总结)尼娜告诉我们练声曲虽然小但也是音乐，要把它当成是最美的音乐去唱是啊音乐不分大小，只要你有一颗热爱音乐的心。尼娜给我的第二印象——热爱音乐。王洛宾的《掀起你的盖头来》和舒伯特的《小夜曲》是尼娜为各位考生挑选的两首合唱曲，令我敬佩的是尼娜可以把一首纯粹的中国民族风格的歌曲演绎的如此到位，做为一位中国人尤其是一位音乐教师我们都自愧不如。
在尼娜身上我深深的感受到了音乐的魅力，不分国籍不分民族，肤色不一样语言不一样的人都可以用音乐架起一座心灵的桥梁。下午是尼娜女儿的钢琴讲座，这位漂亮的俄罗斯姑娘已经在中国工作了四年，有着精湛的钢琴技艺和先进的教学观念。她给我们讲解了在平日的钢琴教学中常常看到的问题，怎样选择练习曲、复调曲和乐曲，怎样通过了解作曲家的时候代背景和个人生活阅历来把控掌握音乐的风格，还有在教学中要学会一节课抓住一个重点来练习等等，仿佛又让我回到了大学那段激情又懵懂的青春在专心的聆听着自己最喜爱的专业。
几位胆大点的音乐老师抓住本次难得的机会马上向她拜了师，当场演奏起来。参与工作以来，这是首次有回到课堂学习专业体会当学生的感觉。从新课程标准下我们国内中小学音乐教师专业素质的界定来看，音乐教育培养目标能不能顺利达到，在很大程度上依赖于音乐教师的专业水平、综合能力等。
音乐教师唯有在平日的工作和生活中勤学多练，才可以让所学专业为教育教学工作添彩。
次日上午，各位考生观摩了常山的胡胜春老师和衢一中的黄日新老师的两堂音乐欣赏课。胡胜春老师的歌声和黄日新老师的琴声给我留下了深入透彻的印象，可见音乐课堂中教师善用专业特长不仅能提高课堂教学效果同时也可以展示教师的个人魅力。
下午我们又见到了杭州成功小学副校长、浙江特技教师吴瑶香老师。吴老师是我们衢州音乐教师崇拜的偶像，她的音乐课堂不仅让孩子们流连忘返，同时也可以深深的吸引着每一位听课的老师。今年8月，吴老师带着一堂课参与了在北京举行的世界音乐教育大会，用她充满音乐魅力和个人魅力的音乐课堂征服了来自世界的同行们。
吴老师是个对音乐教育充满热情的人，正是那份热情那份追求，让她走出衢州走出浙江走出国门。她给全体音乐老师提了几点要求，素质教育需音乐教师的不懈努力，在音乐课堂中重视学生音乐基本技能的培养才可以拉近与世界发达国家的距离。
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