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英语学习
区别:
1、课本是用来考试的, 是你学不到多少东西而不可以不学的。
2、新概念英语是没多少人在学,而学了真正可以得到点东西的。
3、考试教材比较系统,有连续性。
4、新概念独立成篇,可以分别教授,没有连续性,因而很受课外一对一辅导班喜爱,他编的确也不错。新概念这套课本的优秀之处就是,它自己形成了一个重复的系统。从新概念2启动,前面学习的主要内容会在后面反复的以一种新的形式重复产生,然后在这样的新的形式的基础上再引申出新的知识。《新概念英语》经典考试教材通过完整的英语学习体系,帮学生掌握并熟悉英语的4项基本技能——听、说、读、写,使学生能在每次学习的时候最大限度地发挥自己的潜能。新版除保留原版的精华外,又增多了以下重要特色:1、专为中国的英语学习人士而改编,按照中国读者的需增添了词汇表、课文注释、练习介绍和课文的参考译文;2、剔除了全部过时的主要内容,这当中过时的课文由新课文取代,并配以全新的练习和插图;3、对原有教学法进行调整,更利于学生加强交际能力;4、内容更简洁精练,取消过去独自出版的麻烦补充材料,故将他精华纳入主要考试教材;
5、版面加大,方便翻阅;
小学除了新概念英语还有剑桥英语。
看需吧。假设打算5年内出国读书,就学雅思。但是,雅思针对12岁的孩子来说过分困难,假设没有英语基础,不建议一开头就学雅思。特别是雅思词汇过难,而且,有不少不是平日词汇是比较艰深的学术词之类的。假设是想提升英语,建议学新概念。新概念编得挺好的,词汇循序渐进,句型句式多样,对以后的英语学习有很大帮。而且,新概念有4本书,难度分级,比较合适按照目前的实际情况调整学习计划。我自己的建议是学新概念吧。
小学生应该学新概念英语
小学有必要学习新概念,新概念考试教材的特点就是简单、核心、高频。这当中的单词和语法点基本都是英语语言的核心是英语语言最基本最根本的东西。
学习新概念英语,重点在语言规律的学习上,并同时累积核心词汇和阅读写作技巧,语言规律是贯穿自始至终的主线。因为这个原因在小学阶段,词汇和语言规律的累积是很重要的。新概念的学习可以达到听说读写的能力提高,让孩子掌握并熟悉单词、语言规律和阅读,以此帮孩子参与小学阶段各种英语考试。
新概念各考试教材的适应人群:
考试教材:新概念英语第一册学习英语的敲门砖(First Things First)。
合适人群:零起点或英语基础差、欲在短时间内掌握并熟悉英语基础的学习者。
考试教材:新概念英语第二册构建英语的基石(Practice and Progress)。
合适人群:已掌握并熟悉《新概念英语》第一册,但语法基础薄弱,需系统学习语法的考生。
考试教材:新概念英语第三册掌握并熟悉英语的重点(Developing Skills)。
合适人群:已掌握并熟悉《新概念英语》第二册,具备一定的英语语法、词汇及句型结构的考生。
考试教材:新概念英语第四册拓展英语词汇。
合适人群:已掌握并熟悉《新概念英语》第三册,想进一步提升英语阅读能力的考生。
需要大家特别注意的是,学习新概念最好具体安排在小学而不是初中。因为初中课程有点多,对比小学提供给英语时间依然不会多,尤其是假设孩子的自主学习能力不强,比较容易不适应该从而致使掉队。
根本没有什么必要,有拔苗助长之嫌。一如小孩学钢琴、舞蹈、柔道、书法等等,要按照小孩的兴趣爱好,适可而止。大水漫灌是对小孩的摧残,扼杀孩子的天性和创造力。知识不等于智慧,两者相辅相成,知识靠慢慢累积,智慧靠引导开发。新概念英语也不是国人之一定要,一如做菜之味精,而主食乃五千年中华之优秀文化,要学也应该立足生我养我且与我们朝夕相处的中华文化。
我个人更倾向于新概念英语,因为这个本书是与中考关联非常密切在一起的,不少地方的优秀学生自己能力比很强,在学这本书时反馈很好,第一这本书的单词和语法练习紧密和学校同步一起,然后其次是阅读理解和完形填空也是非常重要的
小学新概念英语主要学习平日交际用语,时态和生词。
小学生可以学新概念。英语一般是从初中启动学习。但是,目前不少家长会从小孩子五年级启动就让学新概念英语。
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