小学一年级科学观察雨教案,六下科学怎样放得更大教案

小学一年级科学观察雨教案,六下科学怎样放得更大教案

小学一年级科学观察雨教案?

教学目标 (一) 探究目标:1、 能通过观察生活中一部分有趣的情况,提出想研究的问题2、 能选择不一样的方式和材料进行研究。3、 能设计模拟试验验证自己的假设。(二) 情感目标:1、 能与其他学生交流自己的观点。2、 愿意与小组考生合作设计实验,并验证设想。(三)知识目标:1、 能用自己,说明什么叫凝结。2、 雨的形成过程。教学重点 认识雨的形成过程教学难点 认识雨的形成过程 教 学 过 程一、设置情景今天早上,我在学校经销店买了两瓶饮料,请考生们帮我看看,这两瓶饮料的瓶壁上目前产生了什么不一样的情况?(观察出冷的瓶子外面有小水珠)这是什么因素呢?(水蒸气遇冷变成水的过程叫做凝结)课件出示:生活中还有什么常见的水滴情况?由此引入课题二、探究雨的成因1、有关雨,你想清楚什么问题为什么会下雨?雨为什么要落下来?雨是从哪里来的?天上的雨为什么总下不完?等2、刚才各位考生的思维活跃,再一次证明了你们是爱动脑筋的好孩子。那么想要处理各位考生提到的这些的这些问题,我们可以从下面这两个问题入手:3、课件出示:水是咋跑到天上去的?是什么样变成雨从天上落下来的?学生小组讨论后汇报。)

小学科学:《怎样放得更大》教案?

用显微镜观察:显微镜使用两个凸度不一样的放大镜组合在一起。显微镜的使用:

1、放平显微镜,让显微镜对着光。

2、调整反光镜,直到看见白光。

3、把植物细胞载玻片夹在载物台上。

4、调整焦距,直到看清为止。老师用提问的方法,引导学生回答实验步骤。然后让学生分组实验,写出实验报告。教师小结。

一年级劳动教育科学洗手教案?

为学生选择一部分有关劳动教育科学洗手的动画,选择动画是为了让心智还不成熟的孩子更好的理解,在动画中学习;

然后是落实实践,带孩子们实践如何科学洗手,将洗手的步骤和方式让孩子仔细的去做,然后让孩子回顾学习的主要内容,进行简单的提问,夯实学习

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