小学历史必背知识点，三年级小学生必须知道的历史知识点

小学历史考点重要内容及核心考点？

1、夏商周

　　夏：第一个奴隶制国家。最早的国家机器;世袭制。

　　商：甲骨文、青铜器(后母戊鼎、四羊方尊)。

　　西周：牧野之战;烽火戏诸侯。

　　春秋：春秋五霸、葵丘会盟、城濮之战、卧薪尝胆。

　　战国：战国七雄、桂陵之战、长平之战、荆轲刺秦王。

2、秦汉

　　秦：三公九卿、郡县制、焚书坑儒;统一度量衡、文字、货币、车轨;陈胜吴广起义、楚汉之争。

　　汉：文景之治、黄老学说;丝绸之路;推恩令;罢黜百家，独尊儒术;光武中兴。

3、三国魏晋南北朝

　　官渡之战、赤壁之战、淝水之战、三国主要人物。

4、隋唐五代

　　隋：京杭大运河、科举。

　　唐：贞观之治、开元盛世、三省六部制、安史之乱、黄巢起义。

5、宋元明清

　　宋：陈桥兵变、杯酒释兵权、靖康之耻、岳飞抗金。

　　元：行省制度、澎湖巡检司、宣政院。

　　明：永乐盛世、六部制度、八股取士、郑和下西洋。

　　清：军机处、康乾盛世、台湾省府、驻藏大臣、摊丁入亩、《尼布楚条约》。

三年级小学生一定要清楚的历史知识？

1、古代中国的又称：神州、华夏、中华、九州、海内、九牧、九域

2、八大古都：西安、洛阳、开封、南京、北京、安阳、杭州、郑州

3、文房四宝：笔、墨、纸、砚

4、中国历史上最早的一位皇帝：嬴政（秦始皇）

5、古代著名圣人：书圣王羲之、武圣关羽、词圣苏轼、医圣张仲景、史圣司马迁、画圣吴道子、兵圣孙武、文圣欧阳修、至圣孔子、亚圣孟子、酒圣杜康、乐圣李龟年、曲圣关汉卿。

6、四大发明及发明者：造纸术——东汉蔡伦；火药——东晋葛洪；活字印刷术——北宋毕昇；指南针——战国时期，不详

7、古代四大美女：西施、王昭君、貂蝉、杨贵妃

8、中国近代史开始标志：1840年鸦片战争

9、中国现代史开始标志：1923年五四运动

10、抗日战争全面爆发的标志：七七事变

小学生一定要清楚的中国历史？

答：小学生一定要清楚的中国历史肯定是中国近代史。例如说抗日战争史，解放战争史。对古代历史，可以让孩子了解一部分例如说三国演义啊。这些大家常说的一部分故事，针对小学课本中的一部分历史故事，也可让孩子很好地掌握并熟悉。使孩子受到教育。以此牢牢的记在心里，不能忘了历史。更热爱今天的幸福生活。

1、古代中国的又称：神州、华夏、中华、九州、海内、九牧、九域

2、八大古都：西安、洛阳、开封、南京、北京、安阳、杭州、郑州

3、文房四宝：笔、墨、纸、砚

4、中国历史上最早的一位皇帝：嬴政（秦始皇）

5、古代著名圣人：书圣王羲之、武圣关羽、词圣苏轼、医圣张仲景、史圣司马迁、画圣吴道子、兵圣孙武、文圣欧阳修、至圣孔子、亚圣孟子、酒圣杜康、乐圣李龟年、曲圣关汉卿。

6、四大发明及发明者：造纸术——东汉蔡伦；火药——东晋葛洪；活字印刷术——北宋毕昇；指南针——战国时期，不详

7、古代四大美女：西施、王昭君、貂蝉、杨贵妃

8、中国近代史开始标志：1840年鸦片战争

9、中国现代史开始标志：1923年五四运动

10、抗日战争全面爆发的标志：七七事变

秦王先后灭韩、赵、燕、魏、楚、齐山东六国，达到了中国的统一，并决定采取皇帝的称号，自称“始皇帝”，秦始皇建立了一套封建专制制度，实行中央集权统治，地方实行郡县制，同时采取丞相李斯的建议，“书同文、车同轨”，统一货币、度量衡；为抵御匈奴的侵犯，修筑了西起临洮（tao）东至辽东的万里长城，另外一个方面又焚书坑儒，实行愚民政策；大兴土木，横征暴敛，致使民不聊生，在他死后不久便被农民起义军推翻。

1. “三家分晋”：春秋时期，晋国的兵力虽然强大，但“政出多门”不可以统一力量重振霸业，多年后被“韩、赵、魏”三家分割而亡。

　2. 商鞅变法：商鞅(yang)，原名公孙鞅，秦孝公这个时间段，其通过变法使秦国变的强大，但因执法惹了太子，太子(秦惠文王)即位后用车裂之刑(五马分尸)故将他处死，可谓商鞅“作茧自缚”。

3. 孙膑与庞涓本是同门师兄弟，但庞涓嫉妒孙膑的才可以，献谗言于魏帝，并将孙膑的髌骨挖掉，孙膑装疯被齐国营救，后有“围魏救赵”的过往经历，并在一次战役中设计大败魏军，诛杀了庞涓，“害人之心不可有，防人之心不可无”、“多行不义必自毙”就是此事给后人的启示。孙膑著有《孙膑兵法》。

4. 战国时期四大公子：齐国孟尝君田文、赵国平原君赵胜、魏国信陵君魏无忌、楚国春申君黄歇。

5. 自秦孝公起，强大的秦国就已经有了统一天下的雄心，于是“齐、楚、燕、韩、赵、魏”六国便“合纵”抗秦，秦谋士张仪“连横”散联盟，为秦国统一中国夯实了基础。

6. 屈原投江，屈原名平，楚国王室贵族，我们国内伟大的诗人，政治家、思想家，爱国人士，因遭谗言被流放，后因不忍看到国家(楚国)沦亡，抱石自投汨(mi)罗 江，百姓乘舟寻尸不遇，为防鱼儿蚕食，用竹筒盛米倒入江中，后演化为赛龙舟、包粽子。屈原著有《离骚》、《天问》、《九章》等爱国诗篇，被后人整理为《楚辞》流传至今

　　7. 蔺相如完璧归赵，廉颇(po)负荆请罪。

　　8. 赵括纸上谈兵：秦国攻打赵国，老将廉颇据守，秦无策，后秦使离间之计，调离了廉颇，赵国任赵括统兵，此人只识纸上谈兵，并无实战之能，被秦将白起打败，40万赵兵，除240名年幼者，都被坑杀于长平，成为历史上的一大惨案。

　　9. 毛遂自荐：毛遂，赵国平原君赵胜门客，因秦攻打赵国时，说服楚国合纵抗秦，而“耀眼的光芒”且“脱颖而出”，“颖”指锥子的柄。

　　10. 信陵君窃符救赵：战国时期，秦国围攻赵都邯郸，平原君一面与楚合纵(毛遂)，一面委托信陵君向魏王求救，魏王被秦国威胁未允，信陵君窃取兵符，假魏王将令出兵救赵，事成后留在赵国未归。

　　11. 荆轲刺秦王：秦王嬴政执政后，灭韩、赵，并攻占燕国，燕国太子丹派勇士荆轲刺杀秦王，“图穷匕见”，刺杀未果，丢了性命，可他英勇机智、不畏强暴、视死如归的精神永垂青史。

　　12. 秦始皇统一中国： 秦王先后灭韩、赵、燕、魏、楚、齐山东六国，达到了中国的统一，并决定采取皇帝的称号，自称“始皇帝”，秦始皇建立了一套封建专制制度，实行中央集权统 治，地方实行郡县制，同时采取丞相李斯的建议，“书同文、车同轨”，统一货币、度量衡;为抵御匈奴的侵犯，修筑了西起临洮(tao)东至辽东的万里长城， 另外一个方面又焚书坑儒，实行愚民政策;大兴土木，横征暴敛，致使民不聊生，在他死后不久便被农民起义军推翻。

　　13. 陈胜吴广起义：秦始皇死后，其十八子胡亥(hai)篡位称帝，即秦二世，在郎中令赵高(有“指鹿为马”典故)的唆使下，变本加厉，继续兴建阿房宫，民不聊生，怨声载道。兵夫屯长陈胜、吴广揭竿而起，全国各省市地区纷纷响应，展开了轰轰烈烈的反秦农民大起义。 　　14. 西楚霸王项羽：陈胜、吴广被害后，反秦声势以南方会稽郡最大，其首领是楚国大将项燕的儿子项梁和侄子项羽，北上进军沿途收编了刘邦、英布、吕臣的反秦，并在巨鹿一战，破釜沉舟，一举击溃了秦军主力，转变了反秦战局。

　　15. 鸿门宴：反秦义军刘邦攻下秦都咸阳，秦王朝灭亡，西楚霸王项羽从范增之计预设鸿门宴铲除刘邦，刘邦携张良、樊(fan)哙(kuai)赴宴，席间项庄舞剑，意在沛公，刘邦在项伯、樊哙的养护下得以逃脱

小学生是祖国的未跟建设者是我们的期望，一个国家一个民族 都拥有历史，我们应该也一定要让孩子们，清楚我们国家的历史，清楚我们的祖国都经历了那一部分风风雨雨，清楚我们的老祖先 的发明和创造，让孩子们清楚，我们 中华大地上下五千年的历史。

中国有上下5000年的历史文化，里面有一部分历史典故是我们需清楚的，比如你清楚我们为什么叫做“炎黄子孙”吗？

炎黄子孙，大概4000多年前，轩辕黄帝联合炎帝战胜九黎族蚩尤，蚩尤俘虏被称为“黎民”，后面黄帝打败炎帝族，成为中原地区的部落联盟首领后人将黄帝誉为华夏族的祖先，因为黄帝和炎帝是近亲，二族又融合在一起，故此，被中华民族又称为炎黄子孙。

1、投笔从戎

东汉时期著名的军事家、外交家班超，年轻时为官府抄书，曾经投笔慨叹：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎?”于是投身军旅，40岁出使西域，71岁回洛阳，31年中平定西域等50余国再度隶属于东汉统治。

2、三顾茅庐

袁绍于官渡之战败北后，刘备投靠刘表，屯驻新野。公元223年，刘备三访隆中，求得诸葛亮出山辅佐，并根据诸葛亮《隆中对》所言“东联孙吴，西据荆益，南和夷越，北抗曹操”的策略，成就了三分天下的大业。

了解中国史前文明，人类进入奴隶社会、封建社会等级制度的社会状况，学习中国共产党领导下的反帝反封建斗争和社会主义建设、改革开放的伟大成就！

南京大屠杀1937年12月13日（学术界觉得启动于12月5日 )

中国历史常识大全？

1、已知的在中国境内生活的最古老的原始人类是“元谋猿人”。在中国云南元谋盆地发现的颗古人类牙齿化石，经科学鉴定，距今约有170多万年了。

2、约70——20万年前，“北京猿人”（简称“北京人”），生活在北京周口店龙骨山的洞穴里。

3、北京人已经清楚使用天然火。人类首次获取了支配一种自然力的能力。

4、到了大概18000年前，也还是在北京周口店龙骨山里，生活着一批被称作 “顶洞人”的远古人类。他们已经具有明显的黄种人的体态特点。

5、山顶洞人不仅会人工取火，而且，制造出了中国缝制工艺史上的第一枚骨针，骨针约同火柴棍般粗细，长82毫米。

3-6岁儿童历史要点？

1.情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。有比很强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下渐渐平静下来。

2.能在较热或较冷的户外环境中活动。换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食.基本正常。在帮下能较快适应集体生活。

3.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。能以匍匐、膝盖悬空等各种方法钻爬。能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。能连续自抛自接球。

中国历史知识

一、原始社会

1、元谋人：在云南元谋县发现的古人类化石被命名为“元谋人”，距今约170万年是我们已知的我们国内境内最早的人类。

蓝田人：陕西蓝田县发现的古人类化石。

北京人：在北京西南周口店龙骨山发现的古人类化石被命名为“北京人”，距今约50万年。“北京人”已会制造石器，已能使用天然火。清楚用火是人类和自然界斗争所获取的一个巨大成功。

2、母系氏族公社的代表：半坡遗址和河姆渡遗址。

3、父系氏族公社时期的代表：龙山文化遗址和大汶口文化遗址。

4、黄帝、炎帝的传说;尧、舜、禹的“禅让制”。

二、奴隶社会

1、夏朝

约公元前21世纪。禹的儿子启继承了父亲的位置，王位世袭制代替了禅让制，启建立了我们国内历史上第一个奴隶制国家——夏朝。

夏终结于桀jié 。

2、商朝

商朝(约公元前1600年~约公元前1046年)是中国历史上的第二个朝代是中国第一个有直接的同时期的文字记载的王朝。

夏朝诸侯国商部落首领商汤率诸侯国于鸣条之战灭夏后在亳(今商丘)建立商朝。后面，商朝国都频繁迁移，至其后裔盘庚迁殷(今安阳)后，国都才稳定下来，在殷建都达二百七十三年，故此，商朝又称为“殷”或“殷商”。我们国内有文字可考的历史是从商朝启动的，商代的文字主要是刻记在甲骨、铜器及其他器物上，这当中以刻记在甲骨上为最多，刻记在甲骨上的文字称为“甲骨文”。

公元前11世纪中期，武王伐纣，商亡。

3、西周

西周(前1046年―前771年)是由周文王之子周武王灭商后所建立，至公元前771年周幽王被申侯和犬戎所杀为止，共经历11代12王，大概历经275年。

周幽王：烽火戏诸侯。

(司马迁《史记》：“幽厉昏乱，既丧酆镐hào 。”)

4、春秋

公元前770年至公元前476年是中国历史上的春秋时期。

春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王(或齐桓公、晋文公，楚庄王、吴王阖闾、越王勾践)。

5、战国

公元前475年到公元前223年秦灭六国，这这个时间段各国混战持续性，战国由此得名。

“战国七雄”：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。

秦始皇统一六国的顺序：第一个被灭的是韩，其次是赵，再楚，再魏，再燕，最后是齐。

商鞅变法：“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法”。

三、封建社会

1.封建统一国家的建立——秦

秦朝建立：秦王赢政，公元前223年，咸阳。

秦朝建立封建专制主义中央集权制度，实行郡县制，统一度量衡、货币和文字是我们国内历史上第一个统一的多民族的封建国家。

修筑万里长城。

公元前223年秦亡。

2.强盛的西汉王朝

(1)楚汉之争。

(2)汉初的休养生息政策和文景之治。

(3)汉武帝加强中央集权。

(4)颁布“推恩令”，加强中央集权;接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”主张，实行了思想的统一，使儒家思想成为封建社会的统治思想。

(5)东汉光武中兴。

3.三国两晋南北朝

(1)官渡之战

曹操以少胜多，大败袁绍。

(2)赤壁之战

曹操与孙权、刘备在赤壁决战。孙刘联军用火攻曹，曹军大败退守北方。这一战役史称“赤壁之战”，赤壁之战为三国鼎立局面的形成夯实了基础。

(3)三国鼎立

魏国、蜀国、吴国。

(4)两晋南北朝

(5)北魏孝文帝改革

孝文帝(拓跋宏)的改革，加速了北方各少数民族封建化的进程，促进了北方民族的大融合。

4.隋唐时期

(1)隋朝的建立及统一全国

创立科举制，启动用分科考试的办法选拔官员。选官打破了门第的限制。

开凿大运河(隋炀帝)。

(2)唐朝建立

623年，李渊称帝，定国号为唐。

(3)唐太宗与“贞观之治”

(4)武则天：中国历史上唯一的女皇帝

(5)“开元盛世”

唐玄宗统治前朝

(6)“安史之乱”

唐朝由强盛转向衰落。

5.五代辽宋夏金元

(1)五代十国

(2)陈桥兵变与北宋统一

(3)王安石变法(北宋)

(4)靖康之耻

北宋靖康二年四月，金军攻破东京(今开封)，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及非常多赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押解北上，东京城中公私积蓄为之一空。

南宋大将岳飞在《满江红》中提到：“靖康耻，犹未雪，臣子恨，什么时候灭!”。

(5)成吉思汗统一蒙古，元朝的建立和统一

(6)行省制与宣政院

元朝是我们国内疆域最辽阔的朝代，民族很多。为了加强对广阔疆域、各族人民进行有效统治，元政府实行行省制度。

元朝在中央设置宣政院，负责管理全国佛教和藏族地区的行政事务。

6.明清时期

(1)朱元璋建立明朝

(2)加强专制主义统治

中央机构废除丞相，设六部，设“三司”。

都指挥使司是军事总机构，承宣布政使司是民政总机构，提刑按察使司是司法总机构

完备学校制度和科举制度。

(3)郑和下西洋

从1423年一1433年，郑和先后七次航海，到过亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸地区。郑和的船队由五六十只船两万多人组成，郑和下西洋是世界航海史上的壮举，比欧洲航海家的航行早80多年。

(4)满族的兴起，金的建立，清军入关。

(5)郑成功收复台湾省：1662年。

教资幼儿综合素质知识考点：文化素养之中国历史知识精选习题

小学生如何学好历史？

1.第一要多看课本，明白历史大事讲的是什么，主要时间要记住，这是学历史的基础。

2.其次是要仔细听老师讲课，这是很重要的一点，老师讲的东西足够你消化很长不短的一个时期，比你自己课下去看书琢磨效果要好得多。

3.还有就是要多看些历史有关的课外书，比如《中华上下五千年》，书中自有黄金屋，多读书读好书，可以帮你构建历史思维。

4.第四点，可以做一部分有关习题，小学不用非常多地答题，每天做几道培养历史答题思维就好了。

5.第五点，可以一定程度上地看着历史剧，不需要看太多，看一部两部最有意义的完全就能够，不要看那种恶搞历史的，没有教育意义。

6.还有，上课时多记笔记，记笔记的好处等你上了初中就可以明白的，唯有好处没有坏处，笔记是最好的学习资料。



历史不仅是一门学生的必修课，也是孩子拓展知识面，接受传统文化教育的最最重要，要优先集中精力的途径之一。孩子学好历史，不仅可以开阔自己的眼界，而且，对语文学习特别是作文有很大的帮，因为历史成绩好的孩子博古通今，写起作文来可以旁征博引，当然不会为写作素材发愁。故此孩子假设想要全面提高考试成绩，一定不可以小看了对历史课的学习。那么孩子怎样才可以学好历史课呢？下面三个方式可供参考。

第一个是归纳比较法。这个方式非常的重要，它可以使零碎的历史重要内容及核心考点化繁为简，更利于学生轻松记忆。比如，学生可以把古代的医学典籍《黄帝内经》《伤寒杂病论》《脉经》《千金要方》《本草纲目》归纳到一起，然后比较它们的异同。这样既可以把零碎的重要内容及核心考点串成一个“知识链”，而且，可以区分不一样典籍当中内容的差异。其它像中国历史上以少胜多的著名战役、著名的变法运动、重要的历史著作等等，都可以采取这样的归纳比较法进行记忆。

第二个是歌诀记忆法。歌诀记忆合适记忆难度那么高的重要内容及核心考点，比如五代十国中的“十国”，不少学生都记不住，但是，假设记住下面这个郎朗上口的歌诀就容易多了：“南北汉，前后蜀，南平南唐吴闽吴越楚”。除开这点中国历史上朝代很多，不少学生学了几年历史甚至都弄不清各个朝代的先后顺序，咋办，应该如何处理呢？不妨记住下面这个朗朗上口的“朝代歌”：夏商和西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，二晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。

第三个方式是读故事法。历史学习本来是很有趣味性的，但是，不少孩子却没有发现它的趣味性，咋办，应该如何处理呢？读历史故事。有关历史故事的书籍有不少，孩子通过读历史故事，不仅能激起学历史的兴趣，而且，可以把重要的历史事件记得很了解。故此在时间允许的条件下，读故事学历史算得上是学历史的

小学生如何学习历史

1.如何学习历史

历史学习方式 1、课前预习：在上新课前，要对马上就要学习的主要内容仔细读一遍，在读的途中把自己认为不太理解或有异议的句子圈画出来，自己有部分什么想法或疑问也可以写下来。

2、带着问题仔细听课和做好笔记：上课时要仔细专注地听老师介绍和考生发表讲话，仔细思考，积极回答问题，敢于发表自己的意见。仔细做好笔记，把上课的要点、线索记下来，并留出一定程度上的位置，课后故将他补充完整。

这样通过动手、动眼、动耳和动脑等多方面的刺激，就可以加深对知识的理解记忆。 3、仔细做好练习：做练习的最好方式是先学习、后作业。

做练习时要求仔细思考，独立完成。还需要求把做错的试题用红笔改过来，并弄了解自己是哪个方面出错的，如看错试题，审错题意，重要内容及核心考点没有掌握并熟悉好，或者抄错答案等，按照自己做错的因素采用对应的克服措施。

4、及时循环学习：不少考生对历史知识记的快，但忘的也快，实际上这是很正常的情况，“忘记忘记实际上就是等于忘了再记”。这实际上就是人类的遗忘规律。

如何处理这个问题呢？在这里我给各位考生讲解一个很有实用价值的方式：及时循环学习法。详细做法就是在当天上完新课后就抽几分钟学习下当天的功课，每周可抽十多分钟学习一次本周内学习的主要内容，月考、段考和期考再系统进行学习等，如此反复循环地进行学习，就可以降低遗忘的程度，达到提高记忆的效果。

此外平日间要注意对闲散时间的利用，记忆的东西未必要花针对时间来记忆。考生们有这样的想法，就剩下几分钟了，休息一下就算了。

实际上考生们是否有注意日积月累的道理，我们可以算一算每天有哪些闲散的几分钟，每个闲散的几分钟去记一点东西，既然如此那，一个星期、30天……我们可以记多少东西，各位考生都来算一算，还行动起来，你们将会有很大的收获。考生们关心的问题： 1、如何有效阅读课本：第一通过阅读课本的章节目录，构建本章的知识点内容与框架体系：详细做法是：在阅读每一章时，先找出这章书的起止时间，阶段特点，然后按照每一节的标题内容稍作归类，最后可按照自己的记忆特点写出每一节要记的重要内容及核心考点。

小学生如何真好历史，那这个问题就要求小学生要多看一部分历史小故事，因为想学生是属于小学阶段。对历史的认识和了解感还不是很强，这时我们可以通过故事的形式来提高小学生对历史的认识。

历史知识顺口溜？

1.

历史朝代顺口溜： 黄虞夏商周， 春秋战国秦， 两汉三国晋， 晋后南北分， 隋唐五代宋， 元明清及民。

2.

夏商西周继， 春秋战国承。 秦后西东汉， 三国西东晋。 两晋南北朝， 隋唐大一统。 五代和十国， 宋辽与夏金。 元明清三代， 中国疆土定。

3.

黄夏商周春战秦， 汉后三国接两晋。 南北二朝隋唐五， 宋元明清依次轮。

夏商与西周，东周分两段;

春秋和战国，一统秦两汉;

三分魏蜀吴, 二晋前后延;

南北朝并立，隋唐五代传;

宋元明清后，皇朝至此完。

小学生如何牢牢的记在心里，不能忘了历史？

假设纯粹的看史料，那不可以不说是枯燥乏味的。要记住历史，辅之以故事，影视，小说会更容易记忆。（这些东西很大程度都拥有改变史实，但却对历史的大约记忆很有很大帮助）。

例如大秦帝国系列，这套书对秦之六世有很细腻的描写，直至始皇王，秦朝崩。而且，有被翻拍为电视剧，特别是第一部，主要写秦孝公临危受命，求贤变法，成为一统天下的启动。