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猜一猜身体各部位的名称教案?

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活动目标:

认识自己的身体外貌

2.认识身体各部位的正确名称

活动准备:

幼儿身体各部位的大图

活动过程:

一、教师讲解身体各部位的名称。

教师用手指着自己的脸并说出其名称。

2.教师提问:脸的下面,肯定是哪一个部分?教师自问自答:“脖子”,幼儿跟着回答问题。脸以下的其他部位可依据、类似方法进行。

待身体讲解完了,再依次讲解身体背面的各部位名称。

二、请幼儿看幼儿用书的页面,让幼儿会议刚才回答的主要内容,逐步一个个对照读本画面复诵。

三、请幼儿站起来,两人一组,让幼儿与伙伴按照教师提示的名称,相互指身体的每一个部位,重述此部位的名称。

四、用身体做小乐器

教师提问:谁能用到身体发出声音?鼓励幼儿发挥想象,利用身体各部位发出声音。

教师引导幼儿随着音乐,模仿教师用身体发出声音,如:拍手、弹指、踏步等。

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