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第二阶段:暑期阅读,进行创意读书成果创作(2023年8月——10月) 本次读书活动的成果形式主要为读后感和创意读书卡或手制创意图书、创意科学情景漫画。
在发动学生广泛阅读科学系列图书的基础上,各区(县级市)学校要积极组织开展丰富多彩的班级读书活动,多渠道、全方位逐步递次推动阅读交流。紧跟“科学家与科学发明(发现)”的主题,开展形式多样的读书活动。组织学生写阅读摘记或书评,制作创意读书卡或手制创意图书、创意科学情景漫画,夯实阅读成果。创意读书卡、手制创意图书及创意科学情景漫画要求内容满足活动主题。创意读书卡可以是单张读书卡,也可是系列读书卡,形状或结构可以有自己的创意;手制创意图书可以是科学家的故事,也可是某个科学小发明或发现的故事等,图书形状或结构可以有自己的创意;创意科学情景漫画可以是一幅图,也可是多幅图。我认为一年级的孩子还是推荐纸质读物,不要让电子产品占用他太久时间。推荐《米小圈上学记》《爷爷一定有办法》《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》《一年级大个子二年级小个子》《小猪唏哩呼噜》☆
有因为:针对当今社会快节奏的生活状态,我们可以推出一种读书活动方案,让读者们利用碎片化时间来学习,例如推荐一部分短篇小说、插图书籍或是科普书籍,这些书籍应该语言简单易懂,内容生动有趣,能用到阅读应用软件或是纸质书来阅读。同时,为了鼓励各位考生参与这样的读书活动,我们可以设置奖励机制,例如每读完一本书可以进行一次摇奖活动,中奖的读者可以取得书籍、书签等小礼品。此外定期组织讨论会,分享各位考生阅读的书籍心得,让各位考生从阅读中取得快乐与收获。这样的读书活动方案既可以提高大家的阅读兴趣,又不会过于耗费时间,受到了不少人的欢迎。
创意读书谚语的书签:
学而不厌,诲人不倦。
学而不思则罔,思而不学则殆。
读书百遍其义自见。
有志者事竟成。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
吃饭不嚼不了解味,读书不想不了解意。
不登高山,不了解天之高也。不临深溪,不了解地之厚也。
优秀创意读书卡从名字中我们就可以看得出来在创意上:
1:大多数情况下读书卡都会做摘抄之类,比较简单。
2:创意读书卡可以是读书的思维导图。
3:创意读书卡可以是同一类型书人物对比分析等。
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