青年素材积累,作文素材包括哪些内容和方法

青年素材积累,作文素材包括哪些内容和方法

青年素材累积?

1.青春的歌声永远紧跟着我,旋律欢快,节奏感十足;青春的气息就像春天的气息,有着新鲜的味道。青春是一股新生力量,青春充满活力,青春让我自始至终充满永不枯竭的活力;青春是沸腾的血液。我身体的每一个细胞都在燃烧。青春的味道就是阳光的味道,这让我爱上了它。

2.在人生的道路上,我们总是持续性达到一个计划。它一定要使我们持续性奋斗和努力,才可以达到。这是人生的计划。有部分人没有,但有部分人有。假设他们不这样做,他们最后将一事无成。一部分人最后会成为祖国的栋梁。它将永远都在你心中,持续性地激励你,鼓励你,朝着你的目标和未来前进。

3.大雁以对天空的执着追求与天空搏斗;蜘蛛为了追求理想,一次又一次地织网。为什么鹅会到达遥远的南方?为什么总是被强风吹断的蜘蛛网可以编织?后来,我明白了,这是因为我内心对理想的执着追求和不懈奋斗。

作文素材涵盖什么内容?

想写好作文素材是一定不可以缺少的一些,最主要的一些。素材应该涵盖一部分真人故事,名人名言啊什么的,这需平日间注意累积的。生活当中多关注一下。别人说过的什么自己有感悟,做过什么值得记录的事情啊等等,都可以作为作文素材的。

累积好词好句的公众号?

假设是文艺青年,推荐顶尖文案TOPYS,里面有一个栏目,灵感手抄本是摘抄好句的,假设是学生累积,那就看看各大教育品牌做的大语文方向的公众号,大多数情况下都会不定期推送好词好句的累积。

假设是考公人士,建议用学习强国软件,看人民日报评论员文章~

经典作文素材分类累积(三)?

1、在生活当中累积

老话说,生活有多广,语文就有多广。多姿多彩的生活是“知识库”是“语言库”是作文材料的丰富源。养成仔细认真观察生活的好习惯。

2、从阅读中累积

书籍报刊为作文材料的又一个丰富资源。因为经过作者的加工整理,使材料具有更多的规范、更精练、更集中的特点,方便读者吸收和累积。

书籍报刊不受时间和空间的限制,古今中外,不管是历史的文学的、哲学的、地理的、天文的、生物的、自然科学的,非常多的书籍应有尽有,无所不有,而且,这些材料又相对比较集中,只要你喜欢的,就有可能得到它。

阅读针对一个人的成长是很重要的,特别是中学生,加强课外阅读是很必要的,阅读从大的作用来说,滋养着人的心田,提升自我修养,养成读书的好习惯,终生收益,从小的方面来说,中学生阅读可以增多知识面,提升语文素养,特别针对写作有着不可低估的作用。

3、从背诵中累积

详细指导学生熟读背诵考试教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句,能使学生从中得到有点多的语言储备是累积作文材料的有效方式。学生读而不背,作文时就可以感到笔力不够,词语贫乏。因为这个原因,教师应充分利用小学年龄段是一生中记忆的最好时期这一特点,对学生加强背诵详细指导,强化记忆,帮他们累积起终生受用不尽的材料。

初中作文有什么高级主题及素材?

马克思说:“作为确定的人,现实的人,你就有规定、就有使命、就有任务,至于你是不是意识到这一点,那是无这里说的的。”

  (2)列夫?托尔斯泰说:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基础正是责任心。”

  (3)易卜生说:“社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。”

  (4)毛姆说:“要使一个人显示他的实质,叫他担负一种责任是效果是最好的办法。”

  (5)希腊神话中说,人的一生都在赶路,肩上承担着家庭、朋友、儿女、事业、期望等,历尽艰辛,却没办法丢弃这当中任何一件。

  要求:阅读材料,自选的视角,自定文体,自拟试题,写一篇很多于800字的文章。不要套作,不可以抄袭。

  二、写作详细指导

  这道题由5则材料组成,透过材料可以发现,责任与担当是此次作文的中心词。

  花有果的责任,云有雨的责任,太阳有光明的责任。我们的责任何在?在学校里,我们努力学习,持续性地累积和充实自己,这是责任;在家里,为自己的父母长辈削一个苹果,担负一部分家务,这是责任;走出家门,无意中损坏了公共财务,勇敢地承认过失并积极地补救,这是责任。以后,建设祖国,保卫家园,做个于社会有用的人更是责任。

  面对列强欺凌,周恩来发出“为中华之崛起而读书”的誓言,就是责任!也是一种担当精神的反映!担当就是担负并负责任。担当就是敢于担负责任,有魄力。担当就是也指所担负的责任和可以承受的精神和毅力。

  不管我们身在什么地方,不管从事哪种职业,做好自己的事,就是责任!还对自己的所作所为,敢于担负责任,有魄力,那就是有担当!

  作文时,应该抓住如何才可以做到有责任有担当去运思,去行文。例如,有责任有担当于人生的价值所在。有责任有担当于修身、齐家、治国等方面的意义的探究。等等。

  今天谈担当精神很有必要,不管是我们党要达到领袖提出的“中华民族伟大复兴的中国梦”,还是个人要成就自己的追求与目标都应该要有担当精神,个人在为人、工作上要有担当精神,党在国家、民族问题上要有担当精神,我们国内作为大国在世界事务上更要有担当精神……

浅谈中学生如何累积作文素材?

处处留心皆学问,学生要累积素材,一定要多读书,读是很重要关键点,读时要做笔记,要有感悟,不可以只读没有感悟,这样效果不会好。其次要从书本里学会累积,留心生活,擅长于发现,擅长于思考,随时做好笔记。再次要和别人多交流,交流中多倾听别人有什么不一样的看法,吸收为自己所用。

简单的说1.非常多阅读,不限内容,老话说开卷有益。

2.多外出,参与实践活动和旅游,老话说读万卷书行万里路。

3.有了以上两个方面的累积,更加重要的是要学会思考,只看到不在心里琢磨,仍然不行,不思考就是老话说的左耳朵进右耳朵出。

我认为中学生要养成随时随地累积作文素材的途径,我从以下几点详细谈一谈:

一、课本、各自不同的课外读物

没有什么好反驳的,课本与各自不同的课外读物是中学生累积素材最便捷的途径。

从中读到的精词妙句,优美段落,感知到谋篇布局上独具匠心的全篇文章都是累积的对象,可摘抄到一个本子上,也可以做成简报粘贴到本子上。

例如七年级语文课本上的《雨的四季》一文写雨后空气时写道:空气里像有很多芳甜的果子,在诱惑你的鼻子和嘴唇。这样表达就比“雨后空气清新”有新意多了,把这样的句子累积下来,慢慢的你的语言也会有新意,有创意。

二、生活、广阔的生活

生活即语文,语文即生活。

生活中有丰富的写作素材,中学生要有敏锐的眼睛,丰盈的心灵,擅长于发现和累积写作素材。

例如凌晨五六点妈妈起床为你做的卷饼,傍晚放学早就清洗好放上餐桌的水果,走亲访友听说的或感人或奇葩的故事,外出旅行入眼入心的美丽的风光、很难忘怀的旅行邂逅的人与事,看电视时看到的新闻人物及过往经历……这些全都是写作素材

这些素材可整理到素材本上,也可以储存到心里,碰见适合试题表达出来。

唯有在生活中做个有心人,写作文时才可以做个下笔如有神的人。

举个例子来说,写亲情类的文章,可以从一个小的视角切入,一碗蛋炒饭、一张留言的便签、一个陪你作业时电视静音的举动等等都可以入文,写作时对入文的材料都要特写、细写,这个问题就需你平日间的观察累积。

还有写作议论文时需的非常多论据,可来源自于书本,可来源自于新闻人物,也需仔细累积,不要到耗费时长方恨少。

语文是个厚积薄发的过程,一篇千字的文章背后凝聚的是广博的阅读和丰富的生活。期望初中生们多读书,更细心体验生活,那样就不发愁作文时“无米下炊”了。

一是多参与一部分实践活动,在实践活动中有目地的、有计划的累积一部分写作素材,并尝试着练笔。

二是认真地观察周围的人、事、物,涵盖自然情况、自然风光等等,然后选取自己感兴趣的主要内容练笔。

三是选取自己最熟悉的人(妈妈、爸爸……)做认真地观察,并请她们做一部分自我讲解等方法更好了解他们,最后,再尝试着练笔,写好后再读给他们听,请她们详细指导详细指导。这样常常练习,就可以发现生活中处处有作文。

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