初中教学与小学教学有什么不同，小学和初中的教学方法有什么不同之处

小学教育网 2023-07-17 小学报名 次
初中教学与小学教学有什么不同，小学和初中的教学方法有什么不同之处

初中教学与小学教学有哪些不一样？

初中语文教学和小学语文教学当然有区别。

1、第一是两个阶段教学所面对的学生方面的差异：学生年龄特点的差异，学生思维水平的差异、学生理解水平的差异、学生见识的差异。

2、第二是初中语文和小学语文所讲授的知识方面的差异。小学语文所讲授的知识是汉语最基本的知识是为学生可以更好的学习语文打基础的知识。如拼音知识、字词知识、句子知识和阅读基本理解的知识。而初中语文所讲授的是对学生语感的培养，对某些语文知识的记忆（如现代汉语中的实词虚词的初学），对阅读知识地运用，对修辞的学习。

小学和初中的教学方式有哪些不一样？

小学属于第一、二学段，初中属于第三学段，小学的教学方式主要以形象、直观教学为主，因为学生的抽象能力基本上没有，知识的形成过程、学习、探索过程也是从形象到抽象；而初中因为年龄的增长、生活经验的增多、知识储备的增厚，教学时也要从形象向抽象过渡，主要发展学生的抽象思维、想象能力，变得更理性一部分。

小学与初中有很大的不一样小学采取什么教学？

小学与初中有很大的不一样，小学主要采取课堂教学中以讲为主，用生动，形象，趣味的形式把教学任务完成。

课堂上教师的组织教学非常重要，要吸引学生的注意力，改变学生的学习积极性，课堂氛围是轻松愉快的，双边配合默契，高质量的课堂教学，才可以圆满的完成教学目标。

初中与小学教育方法的区别有什么？

升入初中后，面临着诸如环境、学习方式和学习科目设置的不一样，要学会针对小学和初中哪些方面的不一样做好调整，及时适应初中的生活，才可以学好。

　　学习方式：从传授性到理解性

　　学会：多提问、多思考、多总结

　　进入初中以后，学生的学习由直观的、感性的、零碎的重要内容及核心考点变成了更为完整、系统的知识点内容与框架体系，并更突出能力要求。因为这个原因就要求学生在学习方式上对应做出调整。小学生的学习主要是眼看、手写、记住，而到了初中，要求学生对知识充分理解，并学会用思维去分析这些重要内容及核心考点。

　　因为小学本身知识量少且时间充足，故此，小学老师的教学进度较慢，介绍也更具体详细。但初中科目增多，每个老师的讲课时间都是规定好的，老师肯定要改变授课方法。因为这个原因，要培养多提问、多思考、多总结的学习习惯。

　　学习要求：从指令性到计划性

　　学会：学会预习，提升学习主动性

　　从小学升入初中，对学生的学习要求也有很大的不一样。小学阶段的学习主要依赖老师的具体安排，学生只要进行写字、造句、背课文这些老师下达的简单“学习指令”就行。但初中则要求学生自觉主动还有计划地学习。

　　大多数情况下的学生只是纯粹完成学校和老师交给的作业就认为完成了学习任务，而优秀的学生差不多都拥有预习课本的学习习惯。从小学升入初中要求学生的学习态度达到从“要我学”到“我要学”的转变。

　　学习行为：从随意性到目标性

　　学会：做一周学习具体安排

　　进入初中以后，因为学习内容和学科的变化，原先的学习方式和习惯要随之改变。原本可能通过短计划就可以达到的学习任务和目标，到了初中后面则要求学生有一个“长具体安排”的计划，才可以达到。

　　学习时间：从短时性到长时性

　　目前小学生的学习时间具体安排差不多是“4 2”，也就是在学校花240分钟学习，在家里花120分钟学习。而升到初中后，学习时间就要变成“8 4”。到校时间早一点了，下课时间又延期了。

　　学习内容不一样：从纯粹性到多样化

　　学会：别偏科，多看看基础科学

　　小学和初中面临的任务和学科学习的主要内容差异很大。整体来看，小学的课堂教学容量小，作业量小，注重基础知识的学习和夯实，主要是语文、数学和英语三大学科的学习。

　　到了初中，多出了物理、化学、生物、历史、地理等几大学科，而且，知识系统性比很强，需课后花时间去消化，不然比较容易致使成绩下降。

中小学的学科学教育学主要涵盖什么？

在小学低年级，提供道德和生活，语言，数学，体育，艺术（或音乐，艺术）课专程；在小学，高中和属道德，社会，语言，数学，科学，外语，综合实践活动，体育，艺术（或音乐），艺术）等中高级课程。

初中是综合性课程的综合，涵盖思想与道德，语言，数学，外语，科学（或物理学，化学，生物学），历史与社会（或历史，地理），体育与健康，艺术（或音乐）和综合练习活动

小学以综合课程为主，初中以分科和综合课程为主，高中以分科为主。

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