一年级排队题怎么做？ 、一定要要弄清排队的顺序、方向及作为标准的人（或物）的位置。 2、在计算总人员数量时，作为标准的人（或者物）假设计算了两次，就要减去1；假设没有计算，反...
小学课程
一年级排队题怎么做
一年级排队题怎么做？
、一定要要弄清排队的顺序、方向及作为标准的人（或物）的位置。
2、在计算总人员数量时，作为标准的人（或者物）假设计算了两次，就要减去1；假设没有计算，反之要加上1，既不可以重复，也不可以遗漏。
3、处理这种类型问题的重点：巧用画图法，找出重复的部分再解答。
一年级排队是属于什么类型的题？
一年级排队问题，数形结合的题
最简单的答题方式就是画图，但画图这样的方式只适用于填空题、判断题等题型，假设碰见应用题的排队问题，需列式计算，画图就不适用了。
有关这个类型的题目的答题技巧，我们有对应的答题口诀：
“前有3人，后有4人”，答题口诀是“前+后+1=总人员数量”
“从前数排第4，从后数排第3”，答题口诀是“前+后-1=总人员数量”
“从去后数排第4，后面还有3人”，答题口诀是“前+后=总人员数量”
这种类型问题的学习可以培养孩子们的数形结合能力，运用画图法处理实质上问题的能力。
一年级排队是队形题。
小学排队问题答题技巧和方法？
小学数学的排队问题，属于比较容易出错的试题，孩子们时常弄不清为什么有的时候，需加1，有的时候，又需减1等。
做这个类型的题目时，要特别注意读题，找出解题的重点要素。如表达方向的前后，左右，头尾等；帮列式的“第哪些”（涵盖自己），“有哪些”（不涵盖自己），从A到B（涵盖A和B），A和B当中（不涵盖A和B）等，然后按照题意画出示意图，这时再列算式解答就容易不少，而且，正确率也会提升很多。经常会用到口诀有:两个有几加自己，两个第几减自己。一个第几一个有几，不加不减正好哩等等。不过依然不会鼓励套口诀列式，还是提倡正确理解题意，画图列式的方式。
两个相邻当中站人的一年级数学题
可以这样理解：
我们一共有10个男生。老师让相邻两个男生当中站一个女生.一共可以站进多少个女生？这一行一共有多少个考生？
其实这道一年级小朋友做的题，也可理解成植树问题，10个男生有9个间隔，完全就能够站进9名女生，男女生一个就是9+10=19名考生。
该题目为高年级学习植树问题夯实基础。
幼小衔接排队问题口诀？
幼小衔接排队问题是指在幼儿园、小学等场合中，学生们排队时产生的问题。为了不要产生混乱和不文明的情况，有部分老师或学校制定了一部分口诀或口号来引导学生。下面这些内容就是一部分常见的口诀：
不推不挤不抢队，两手松开腰挺直。
一条直线站队列，后面加人靠前面。
年龄大的排更前，等级高的排更靠。
长者在前，晚辈在后。
左右手别交叉，不要乱推别人。
这些口诀旨在教育孩子们在排队时保持文明礼貌，按规矩排队，以不要拥挤、摔倒、争抢等问题的出现。
有口诀。 因为幼小衔接是指幼儿园和小学的衔接问题，需处理孩子的流失和衔接不顺畅的问题。而排队则是指孩子在幼儿园、小学和家庭等场所排队时需遵守的一部分规定和礼仪。 排队口诀大多数情况下是让孩子学会遵循规矩、团结友爱等方面的。例如：“轮流当队长，满员不进站”、牵手走好路，守口如瓶不喊叫等等。这些口诀可以帮孩子们养成好的排队习惯，同时也可以够加强他们的团队Team合作能力和自我管理能力。
幼小衔接排队问题的口诀是“先进先出，后来居上，不插队，不推让”。这个口诀的含义是，在排队时要遵循先到先服务的原则，先到的人先接受服务，后到的人后接受服务；同时也要遵循后来居上的原则，后到的人也有机会接受服务；在排队途中，不可以插队，即不可以在前面已经排好的队伍中插队，不然会打乱整个队伍的顺序；同时也不可以推让，即不可以因为自己的身份、地位等因素而优先接受服务，不然会违背公平公正的原则。这个口诀适用于各自不同的排队场景，比如学校食堂、公共卫生间、银行柜台等等。
顺序排队，脚尖对齐，两手手心向外，安静不要跑。因为这个口诀简单易记，可以帮幼儿正确地理解和执行排队的基本原则。可以是如何通过游戏、音乐等方法加强幼小衔接阶段对排队技能的培养和训练。也可讨论排队对幼儿社交能力、自我管束、集体协作等方面的积极作用。
需排队，顺利进行。先幼再小，不拥挤。明确结论是需根据幼小衔接排队，顺利进行；因素是为了不要拥挤和混乱，让幼儿和小学生可以顺利排队；是可以按照详细情况制定更具体的排队规则，比如指定幼儿和小学生分别排队，限制要求每个队伍的人员数量等等。
排队问题是一年级数学的学习重点，有关排队问题，常见的有这3种题型：
1、前面有4人，后面有3人，一共有多少人？
2、从前面数排第4，从后面数排第3，一共有多少人？
3、从去后数排第4，后面还有3人，一共有多少人？
有关排队问题，最简单的答题方式就是画图了，但画图这样的方式只适用于填空题、判断题等题型，假设碰见应用题的排队问题，需列式计算，画图就不适用了。有关这三类题的答题技巧，我们也有对应的答题口诀：
如第一题的“前有3人，后有4人”，答题口诀是“前+后+1=总人员数量”
第二题的“从前数排第4，从后数排第3”，答题口诀是“前+后-1=总人员数量”
第三题“从去后数排第4，后面还有3人”，答题口诀是“前+后=总人员数量”
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