如何培养小学生学习习惯和学习方式? 假设你的孩子产生了以下这些问题: 1、注意力没有办法集中,上课做作业容易走神、开小差; 2、学习效率低,完成功课慢吞吞,拖拖拉拉; 3、做习题...
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假设你的孩子产生了以下这些问题:
1、注意力没有办法集中,上课做作业容易走神、开小差;
2、学习效率低,完成功课慢吞吞,拖拖拉拉;
3、做习题马虎,大题不会做,小题总做错;
4、记忆力差,单词背诵课文很吃力;
5、不爱读书,阅读没耐心,理解能力差,缺少想象力;
6、作文老大难,应用题老大难;
那证明孩子的学习习惯和学习方式出了大问题,需进行调整,详细有以下以下方式:
1、合理规划具体安排学习时间
古人云:“凡事预则立,不预则废!”。任何的事情都讲究规划,学习也不例外,家长应该按照不一样时间段的特点,帮孩子制定详细的学习计划。例如:周一到周五的学习计划、周六周日的学习计划、寒暑假的学习计划等等。
按照研究,清晨和晚上入睡前是记忆力最好时,这个时间段可以具体安排进行一部分背诵和记忆的学习,例如语文和英文。
每天放学后,回家先把校内的功课作业完成。从学校回来后,还处在学习的状态之中,这时候的效率是非常高的。假设去玩一会,例如看电视、运动之类的,再吃个晚饭,这时候情况需平静才合适进入学习。正这里说的,趁热要打铁!
2、善用错题本
错题本是小学学习中一个很重要的工具。家长要帮孩子建立起错题本的习惯,各个学科都需。语文重点在于字词句,数学在于多种题型。定期给孩子滚动学习,举一反三的练习。
但凡长时间的事都超级难坚持,不少家长自己都没办法做到坚持,更别说孩子了。故此一开头的一年以内,家长要帮孩子制作错题本,不要嫌试题简单就不记录,不要嫌试题麻烦就不会有心思抄写。一些不苟,错题必记,小学几年下来,会发现孩子已经形成了良好的习惯。
3、重视口头作业
小学这个时间段尤其是低年级常常会布置一部分看似轻松的口头作业,例如朗读课文、单词、背诵课文、阅读课外书籍、口头造句组词等等。不少家长对这种类型的作业总是不太重视,要么不做,要么草草了事,这是犯了小学学习的大忌。
小学阶段的学习的主要目标是打基础,阅读的习惯、朗读的习惯、都在一天天的口头作业中进行着训练,久而久之会给孩子以巨大的帮,这一点一定要重视。
4、生活习惯
生活习惯影响着学习习惯,家长要帮孩子从小事做起,例如整理好自己的书包、书桌,收拾好自己的书本、玩具,打扫自己房间的卫生等等。这些小生活习惯的培养有助于孩子形成良好的意志品质,与学习相辅相成。
上面这些内容就是有关学习习惯和学习方式养成的见解,感谢!
因为孩子的年龄小,不可以根据平日的行为规范来做要求自己,自觉性还有待提升,特别是男孩子在这方面养成的习惯做的还不够。在学习方面,有少数学生没有很好的学习习惯。下面是由聚力优学本次考试内容编辑为您整理有关如何培养学生良好学习习惯的方式,供家长参考学习。
1、积极参加课堂活动
课堂上,老师会有不少种方式,通过一部分课堂活动,来改变小学生的学习积极性,而针对这些课堂活动,学生应该积极参加,一定要争先恐后发表意见,以此拓展思维
2、提升独立完成作业和自检
学生的作业一定要仔细完成,不可以拖拉,而且需要在第一时间写完作业,让学生通过作业,检验自己的学习效果,写完作业,还应该及时检查,这样的习惯针对以后学习很有很大帮助。
3、重视课外书籍阅读
不少家长都清楚,学好语文是一个漫长的过程,而且只凭借课堂知识是不可能学好的,一定要要阅读课外读物,从课外阅读中,既可以累积丰富的知识,还可以扩展孩子的学习能力。
4、学会变通思维习惯
针对语文的学习,一定要思维创新,老师在授课时,要创新,要多引导学生换的视角思考和想象,学生在听课时,要跟上老师的思维,学会变通,慢慢养成良好的创新习惯。
5、培养学生良好学习习惯的方式
倾听,因为低年级学生的自我控制能力还较差,注意力容易分散,故不可以专心持久地听老师介绍。这样导致课堂教学效率低。
久而久之,就可以使学生养成不仔细听课的坏习惯。为了在课堂上集中注意力,我们从小就从简单的事情启动:身体坐正,振作起来,做好听课准备。这样,学生就可以很容易地把注意力集中在老师的介绍上。
对学生也采用这样的方式帮他们迅速进入课堂这一阵地,启动探索、启动学习。在课堂教学途中洞察每一个学生,不时用鼓励、表扬、眼光提示等方法吸引学生注意力。
还常常鼓励学生相互评价,对别人发表讲话给予补充等手段吸引学生的注意力,引导学生仔细倾听考生的发表讲话,还鼓励学生能发现没听懂的地方并大胆提出来。确实,教师唯有先培养学生良好的听课习惯,才可以一步一步提升学生的学习能力。
6、培养学生良好学习习惯的技巧
培养学生成良好的学习习惯,不仅仅只有利于他们的学习,促进教师减轻教学负担,更加高效学生在人生之旅上持续性取得成功。专心听讲的学习习惯是不是养成,直接影响到课堂教学效果。专心听讲是指学生在课堂上,能精力集中,不做与学习无关的动作,能仔细倾听老师的指导建议、详细指导与考生的发表讲话。
教学语言力求儿语化和趣味性,激发学生仔细听讲的兴奋点。小学生好奇、好动、注意力容易分散,持久性差在实践中我体会到这是直接影响学生听课效率的重要因素之一。为了使学生的注意力保持相对的稳定,在教学途中运用灵活巧妙地讲课方式吸引学生的注意力。
唯有处于积极主动学习状态下的听讲,才可以真正做到专心。因为这个原因在课堂教学中,一定要让每一个学生尽量多回答问题的机会,以改变他们学习的主动性和积极性。
通过阅读考试教材,主动获取信息、发展思维、训练语言。随着信息技术的飞速发展,对数学文本阅读能力的培养受到大家前所未有的特别要注意关注。数学课本内容抽象,但让学生会看书,从书上间接获取新知识,这不只是一个学习习惯培养的问题,同时也是教会学生学习的方式、培养学生数学学习能力的一个重要途径。
养成积极的语文学习态度是前提。语文学习态度是语文学习习惯形成的动力性的心理原因。学生唯有具备积极的语文学习态度,才可以出现强大的内驱力,促进语文学习习惯的形成。
7、培养学生的课外阅读兴趣。
老师要对学生课外阅读的书要有足够的宽容,在学生阅读中,一直都存在着成人爱好与学生喜欢的差距。实际上我们对学生的阅读心理还知之甚少,在这样的情况下,就更应该对孩子的阅读选择足够尊重。例如说卡通和通俗小说,大多数情况下我们都觉得是垃圾书,但这反而导致孩子阅读兴趣的重要品种。
培养良好学习的习惯,需从小做起,也为以后学习习惯的养成夯实基础。
学生的口语水平,写作水平,还有语言表达水平,都决定了语文高度
我也是小学生,我成绩挺好的。我的建议是:多读书。读书要注重累积,不可以边读边忘,最后竹篮打水一场空。读书要多动脑。
写作文为了想别人是什么样写的,为什么要这样写。多去累积课外知识.课前仔细预习,注意做预习笔记。
2.上课仔细听讲,注意做课堂笔记。
3.课后仔细学习,快考试时要把全书都做一遍。
4.把每科目标学习笔记整理好,要合理地具体安排每科目标学习时间。
5.有不会的题及时请教家长或老师,并让他们重新把题介绍一遍。
6.多让家长帮忙多出几道有难度的题,我们多做一下。1.上课仔细听讲.2.下课认真学习预习.3.不懂的事情赶快问.4多读课外书.勤补拙,笨鸟先飞,温故知新,学而实习.
小学的学习方式有三点非常重要:
第一,要做好预习。对老师次日要讲的课程,做好预习。其次,上课一定要专心听讲。最后,就是学习,通过作业强化。
1、学习未动,兴趣先行。
2、务学与求道。
3、自信是成功的第一秘诀。
4、态度决定一切。
5、不强调进步。
6、练就过硬的本领是学习的根本目标。
7、会玩、会偷懒、然后会学。
8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己。
9、学习别人。
小学学习方式让孩子形成有效的学习策略的最好方式是第一让孩子达到计划性。因为唯有孩子形成了每天计划管理自己的作息学习的习惯,才可以让孩子有规划自己学习的能力,故此,有效学习策略的形成根本在计划。
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