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小学教案
第一、备课栏目齐全:教学目标表达准确,重点、难点把控掌握到位,教学方式多样化,与实质上课型相配,并运用到教学设计途中。教学准备充分。
第二、教学环节了解:能按照不一样课型设计各个环节,着眼与学生的能力培养,反映课堂教学的整体性、灵活性和生成性。
第三、师生活动充分:学生的主体地位明确,尊重学生,创设宽松、民主、平等、互动的学习环境,课堂教学形式多样,多媒体等辅助手段运用合理。
第四、设计意图隐藏在整体中,却又能一眼看出来:教师做学生学习活动的引导者、合作者、帮者、激励者;组织学生进行合作探究、研究性评价,课堂的组织和问题的讨论具有开放性。能详细指导学生学会自主学习、学会自我总结、反思、学会自我评价;面向我们全体学生,注重全面发展,培养学生的人文素养、创新能力和实践能力。
小学教资教案需遵守一定的格式和要求。第一,教案的标题应该明确,可以准确反映出此次教学的主要内容。
其次,教案应该包含教学目标、教学重点和难点、教学内容、教学方式、教学资源还有评估方法等内容。
在教学内容方面,要按照考试教材的要求进行课堂设计,注重培养学生的思维能力和实质上操作能力。
在教学方式方面,可以结合各种教学手段,如介绍、演示或游戏等,以激发学生的兴趣和提升教学效果。
最后,在评估方面,要选用合适的评估方法,如测试或小组讨论等,以保证学生对所学知识的掌握并熟悉情况。总而言之,小学教资教案需具备具体、清晰、可操作性的特点,以提升教学效果和学生的学习成果。
写教案的详细内容涵盖以下十项:
一.课题(说明本课名称)
二.教学目标(或称教学要求,或称教学目标,说明本课想完成的教学任务)
三.课型(说明属新授课,还是学习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所一定要处理的重点性问题)
六.教学难点(说明本课的学习时易出现困难和障碍的重要内容及核心考点)
七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的主要内容、方式步骤)
九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的主要内容)
十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
在教案表达途中,教学过程是很重要关键点,它涵盖以下哪些步骤:
(一)导入新课
1.设计新奇,比较受欢迎活泼,精当概括。
3.提问那些学生,需用多少时间等。
(二)讲授新课
1.针对不一样教学内容,选择不一样的教学方式.。
(三)夯实练习
1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。
(四)归纳小结
(五)作业具体安排
布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。
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