六年级课文《盼》的读后感，六年级上册《盼》读后感600字

六年级课文《盼》的读后感？

《盼》讲的是妈妈给我买了一件新雨衣。而从那以后“我”每天都盼着下雨，终于有一天掉雨点了，我穿上妈妈给我买的新雨衣走在街上，滴答的雨点让我欣喜不已。表达了想要穿上雨衣的“我”对雨的期盼，“我”穿着雨衣在雨中行走的快乐。 文章表达了作者对童年生活的眷恋与回味。本篇文章让我感受到了童年生活的美好，我们会一件很小的事情作出期盼，在大大家的眼中是既然如此那，的可爱。

盼读后感六年级上册？

读了一本书或一篇文章后，带来一定感而写成的文章就是读后感。

写读后感从内容上说，一是要读懂原文；二是要对原文的主要内容要有真真切切的感受和体会。

从写法上说，它也要提出问题、分析问题、处理问题，与大多数情况下短小的评论文问并无多大的区别。

写读后感应特别注意以下几点：一，感想要关联非常密切原文的主要内容。

读后感是从原文生发出来的是要写出对原文中心思想或重要观点的深入透彻感受。

因为这个原因，感想不可以脱离原文的主要内容。

读后感与原文的联系，主要不是表目前很小一部分词句上，而是表目前思想意义的承接上。

读后感在联系原文时，要防止过多的复述和引用原文，把读后感写成“读后抄”。

二，要把读后感的基本观点阐述了解。

读后感既要联系原文，又不是原文思想内容的简单照搬。

他应该联系原文确立读者自己的观点。

读后感的基本观点可以是原文的中心或重要观点的进一步深化和明确；也可从原文的主要内容中引出不一样于原文的观点。

可见，写读后感一定不要囿于原文，照搬原文，无所发挥。

三，要联系社会实质上和自己的思想实质上。

读后感写的是作者自己读了原文的感受。

这样的感受经常是由原文的主要内容所触发，导致对现实生活或自己的学习、工作、思想等方面问题的思考而取得的。

因为这个原因，大多数情况下的读后感总要处理一两个实质上问题。

如读了《画蛋》中达-芬奇如何苦练“画蛋”，联系到自己苦练基本功的态度写读后感，这样就可能给人以很大的 启发。

读了《盼》这篇课文，我认为这是一篇特别有趣的文章，文中的“我”特别可爱，她跟我们小时候一样，充满这童真，有不少的愿望，还总要去达到它，文章让我体会到了童年生活的美好。我们要好好珍惜来之不易的生活，珍惜和父母在一起的快乐时光。

《盼》课文讲的是妈妈给我买了一件新雨衣。而从那以后“我”每天都盼着下雨，终于有一天掉雨点了，我穿上妈妈给我买的新雨衣走在街上，滴答的雨点让我欣喜不已。表达了想要穿上雨衣的“我”对雨的期盼，“我”穿着雨衣在雨中行走的快乐。 文章表达了作者对童年生活的眷恋与回味。

红色经典文章读后感600字？

　　推荐楼主《双城记》读后感：

　　生命有两座城,一个住着死亡.一个住着永生

　　“这是最好的时候代,也是最坏的时候代.”《双城记》开篇第一句话被很多次引用.但我猜清楚这句话的人并一定小说《双城记》讲述了一个怎么样的故事,也不清楚这句话为什么而说.假设想理解这句话的原意,还有为什么说写出这句经典名句,那自然是要读读原著的.

　　“--简来说之,那个时代和当今这个时代是如此相似.”这句话实际上解释了上面说的经典句子的两个问题：为什么这么说,对谁而说.这其实就是常说的小说出世的因素之一,狄更斯期望通过这样一本小说,通过描述法国大革命给人民大众带来灾难来表示自己的担心,同时告诫英国的危险处境.一段革命史,两座分别代表两个国家的城市,哪些风雨飘摇中的人,构成了小说的主要素.

　　虽然《双城记》是一本经典的小说,但因为其明确提出这段革命背景是法国大革命,于是对革命的表现在针对被觉得是作者的历史观.而这正是对小说很多争议的焦点.狄更斯在小说中除了以细腻的笔墨展示了贵族的残忍,同样也展示了革命群众非理性的破坏.他觉得,革命是一种压迫取代了另一种压迫,一场直接浓重的血腥暴动替代了另外一场血腥.对攻占巴士底狱还有对暴动民众的一系列描写——血腥,残忍,狡诈,恶毒是小说最为引人注目标地方.

　　狄更斯把在描写暴民邪恶之处倾心了非常多的笔墨,展示了他对暴民的痛恨,从某种层度上基本上算是对革命的痛恨.当然,作为人道主义者的狄更斯也指出了拯救世界的良药：爱.这样的爱,反映在小说中的涵盖亲情,爱情,友情这样的私人间的感情,也涵盖抛弃贵族,拯救苍生的那种博爱.这当中,最为出众的是对卡顿之爱的描写.

　　我很喜欢卡顿.其实,卡顿就是狄更斯的化身,狄更斯正是第一想到了卡顿这个人和他身上的某种精神进一步构思成这本小说的.既然如此那，,卡顿是咋样一个人呢?小说中描述：“太阳悲悲切切,切切悲悲的冉冉升起,它所照见的景物,没有比这个人更惨的了.他富有才华,情感高尚,却没有施展才华流露情感的机会,不可以带来一定作为,也无力谋取自己的幸福.他深知自己的症结所在,却听天由命,任凭自己年复一年的虚度光阴,消耗殆尽.”

　　这是个自甘堕落湮没了自己的才华和青春的年轻人,为什么自甘堕落?小说中似乎并没有交代,自从他一出场就是如此,还也没有对他的家事背景描写也依然不会多.个人觉得,这个人代表狄更斯自己,因为这个原因他不需要过多描述——卡顿的堕落,源自于自己对日渐堕落的社会的失望.他走上断头台前曾经说过，过,“我看到这个时代的邪恶,和导致这一恶果的前一时代的邪恶,渐渐为自己赎了罪而消亡.”

　　被自己遗弃的悲观者——卡顿,在朋友碰见困难,在所钟爱的女子的丈夫马上就要被送上断头台时,他突然产生,被救人还不之故此，的情况下,以自己的生命做代价,在紧要关头使了个掉包计策救出了自己的所爱女子的丈夫.

　　这不正是基督之爱么,为自己赎了罪而消亡.其实,小说中的卡顿也确实以圣经的口吻在临死前说,“复活在我,生命在我,信我的人,虽然死了,也必复活；凡活着信我的人,必永远不死.”那就是狄更斯为“最坏的时候代”开出的良药,然而，这毕竟是一种理想.有人说,《双城记》作为一部不朽的著作,假设没有西德尼.卡顿的存在和所作所为,这部小说就失去了它的价值和光辉.我完全赞同.

　　也许,每个人的生命都拥有两座城,一个住着死亡.一个住着永生.

假设给我三天光明第六章的读后感600？

心路成长的过程，有多少人感动了我这颗“易受感染”的心。李白的豪情壮志、文天祥的大义凛然……但令我最难忘的还是那颗乐观、耐心、积极向上的心！

上帝制作出不少健全的孩子后，也许累了，就心不在蔫地制作出了可怜的海伦·凯勒。海伦，一场大病结束了她仅仅只有19个月的光明和声音，她的命运是悲惨的，每天只可以生活在黑暗之中。但她从不抱怨上帝的不公，仍乐观地微笑面对生活。在她看来，苦难是最好的试金石是对自己的一种磨练、一种提升自我的东西，当她克服了这些困难后面，竟不一样人没办法体会的欣喜是呀，没有含辛茹苦的耕耘，哪能理解到甜入心田的快乐？海伦，你真是个"乐天派"!

你们相信吗？又盲又龙聋海伦竟然通过努力学习以优异的成绩考上了哈弗大学！这是多少健全儿童梦寐以求的事情啊！但是，在她那闪光的背后，却有着一个艰难的学习过程。

她在剑桥女子学院时，莎莉文老师每天和她在一起，很辛苦地把老师们讲的主要内容拼写在她的手上，海伦只可以迅速读懂它；自习时间，海论就在盲文字典上查生词，以便来读懂那些难懂的课本。这些事情看似容易，但长时间下来是多么枯燥乏味、枯燥呀！海伦要学的东西这么多，还有耐心学下去。不像我，作业一多了就不仔细写了。想想海伦，看看自己，真是羞愧！每当我在学习上碰见困难想退缩时，都会翻翻这本书——海伦在黑暗中费尽心血写出来的书，并对自己说：“坚持！海伦都可以为理想奋斗了，我们有这么健全的体魄，这么优越的学习条件，又有何理由放弃呢？”

海伦，一个多么积极向上、不屈不挠的名字。她激励着我，让我在人生的路上循序渐进向前迈进！

外星来的插班生读后感600？

1 需具有更多的体的主要内容和要求才可以判断外星插班生的读后感是不是需600字。2 假设要求是需600字的读后感，既然如此那，可能是因为这位外星插班生的文化背景和阅读习惯与地球人有很大差异，需更多的文字来表达自己的观点和感受。3 假设是真实情况下需写600字的读后感，建议外星插班生可以从自己的文化背景出发，结合书中的细节和情节，阐述自己的观点、感受和启示，让读者更深入透彻的了解不一样文化当中的交流和理解。同时，也可参考一部分地球文化和阅读习惯，来丰富自己的表达和思考方法。

《外星来的插班生》讲述了一段精彩的故事：一个叫E.T.的外星人坠落到地球，本该被当做一个异类的他，在一个小男孩帮下，得到了一家人的爱和接纳。小男孩帮E.T.一家人团聚，他们一起做出了不少有意义的事，这个时间段也受到了不少磨难。最后，他们不仅赢得了朋友关系，也得到了社会的认可和尊重。 这部电影让我留下了很深的印象：来自不一样星球的人也可友善互助，尊重彼此，甚至克服一切障碍，和平共处。这样的对待彼此的态度，不仅反映在对E.T.一家的接纳中，还有其他种族、宗教和文化当中的友善相处与接纳，令人印象深入透彻。我从中学到了爱心、大度和包容，期望我们每个人都可以学会尊重他人，让我们的世界更和谐美好。

《外星来的插班生》是一本讲述外星人与人类相互了解和友谊的故事。在这个故事中，一个叫做“Kenny”的外星人来到了地球，并在学校里和人类学生一起学习和生活。Kenny虽然来自外星，但他对地球的文化和生活方法很感兴趣，并渴望和人类建立友谊。在和人类学生的相处中，Kenny学会了不少新的事情，还在最后决赛中表现出色，得到了人类学生的认可和尊重。通过这个故事，我们可以看到外来者和人类当中相互理解和尊重的重要性。

读完这本书，我深深地感受到了相互了解和尊重的重要性。作为一个多元化社会，我们应该学会接纳不一样文化背景和价值观的人。虽然我们可能有不一样有什么不一样的看法和习惯，但唯有相互尊重和包容才可以建立真正的友谊。同时，我们也应该学习外来者的优点和文化，以此让自己变得更开放和包容。

除开这点书中的主人公Kenny给了我很大的启示。虽然他来自外星，但他对地球的文化和生活方法充满了好奇和热爱。他尽力去适应这个新环境，并在与人类学生的相处中渐渐融入了这个社会。这个故事告诉我们，只要我们保持好奇心和热爱，就可以够适应新环境并取得更多的成长。

总而言之，《外星来的插班生》是一本很值得推荐的书。它不只是一本儿童读物，更是一本教人如何与不一样文化和背景的人相处的书。通过这本书，我们可以看到相互理解和尊重的重要性，也可以够从主人公Kenny身上得到启示和鼓励。

《外星来的插班生》是一部可以带给大家无尽期待与欢庆的科幻喜剧电影，它从初中就中文课程中切入，讲述了一位叫e.t.的外星来的插班生来到了地球，帮一位叫奇克斯的少年完成他在初中英语考试，并最后带走了少年的父亲被冰冷的政府部门俘虏的故事。在整个故事中，它展示了多样的人性：坚定的家庭团结，个性张扬的年轻学生们，撒谎者的可笑行为，还有政府机关没有同情心的态度。看到这些，我们可以感受到那种自信和期望的气息，让我们深有同感。这部电影不仅能给观众带来欢乐，也可以给他们带来一部分思考，例如坚强家庭团结的作用，尊重别人的意见，与其他人在一起如何相处。它真诚地让人想要爱，拥抱和帮他人，这是一部种类繁多的喜剧片。因为这个原因，这部电影让我们受到感动，思出现在题目中要为自己做到最好，要把坚实的家庭团结延续下去，要真诚待人，世界会变得更美好。

《外星来的插班生》这部小说讲述了一个可爱又充满梦想的小男孩Jerry，为了达到他梦想而全力以赴。他凭着勇敢和智慧，将外星人Roger带回了地球，然后一起在六年级学校上课。小说中，Jerry和Roger碰见了各自不同的挑战，也受到了老师和考生的帮，循序渐进走出困难，Jerry也在这一途中收获到了不可思议的成长。

看这本小说让我想起了，每个人都拥有梦想，假设有一份勇敢和智慧，完全就能够改变命运。我还学会了：真正的勇敢是主动担负责任，勇气和智慧不仅能帮自己改变命运，更能帮到身边的人；实际上幸福就是回家微笑，尽管路上坎坷不平，也可在温暖中坚持下去。