《一只贝》这只贝的故事说明了什么道理,一只贝课外阅读答案

《一只贝》这只贝的故事说明了什么道理,一只贝课外阅读答案

《一只贝》这只贝的故事说明了什么道理?

一只贝,一文根据事情的蓬勃发展和进步顺序,写了一只贝经受痛苦、磨难后面没有像其他贝那样成为一只光彩夺目标贝壳,却孕育出一颗稀罕的珍珠的故事.赞扬了贝默默付出、不求回报、勇于贡献的精神,字里行间流露出作者对这只贝的喜爱和敬佩之情.

【一只贝】读课文,说说课文中的这只贝有怎样具体经历?

经历的不一样:这只贝在海里时有一颗石子进了它的壳内,从此,他就默默忍受折磨,忍受着孤独,直到用自己的血与肉故将他磨成一粒珍珠。这才得到各位考生的喜爱。☆ 道理:这只贝具体经历告诉我们成功之路不是一帆风顺的,它处处布满荆棘,我们应鼓起勇气迎难而上;成功之路同样也是不是欢声笑语的,它与孤寂作伴,我们需忍受孤独,才可以触碰成功!

一只贝的阅读答案?

阅读题:   

1.珍珠的形成过程给这只贝带来了什么?   起初是 。

  后来是 。  

2.“这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝”,为什么“可怜”,又为什么“可敬”?   

3.结尾处,“孩子们重新去沙滩找寻它”,“它”指代什么?孩子们为什么“重新”去找“它”?   

4.从珍珠的形成途中,你会得到什么启示?   参考答案:   1.内在的折磨和大家的鄙弃 大家的理解和敬佩   2.它遭受了别的贝体验不到的磨难与痛苦,它以血肉蕴育了绚丽夺目标珍珠。  3.那一只贝。因为它以丑陋的躯体蕴藏了闪光的珍珠,令孩子同情、敬佩、被选择着。  4.没有设立统一答案。示例子:人生会面对复杂的环境和各自不同的的选择机会,我们不应该观望、迷茫,而需要对生活主动出击、对环境自然适应。

有关一只贝的文案?

一只贝,来自大海,终于陆地。

贝的故事中心思想?

中心思想:作者是要借这只贝(托物)来表达自己的某种情思(寄意)。

色彩斑斓的贝壳固然具有美饰的价值,但与“一只贝”孕育出的珍珠的价值相比,简直就不可同日而语了。因为,前者仅是以华丽的外表取悦于人、征誉于人,后者则是以宝贵的内里展示于人、贡献于人。这样的价值的差异,第一主要还是看这只贝异乎寻常具体经历。

假设没有小石子的钻入,恐怕“一只贝”不过仍是一只贝,充其量是在很多华丽的贝壳中增多了一个不起眼的角色罢了。正因为这只贝生命中多了一份磨难,因而也便多了一份走向辉煌成就大我的机会。其次主要还是看对痛苦的态度。

面对这份痛苦和磨难是默默地忍受,吞噬它、消化它,并借助它生成有用的新物,还是大喊大叫、躁动不安,甚至于哭诉、绝望,这决定了你是成为价值昂贵的“珍珠”还是沦落成为一钱划不来的“粪土”。

而这只贝的可敬处已经在于他对有棱角的硬石子的介入不怨、不弃,他认了,受了,忍了,并设法化育它,因而成全了自己,成全了石子,也成就了珍珠。

除开这点在这只 贝的价值中还有一种可贵的附加值,那就是他“磨制”成珍珠后面的不显露,不张扬,更不叫卖,且最后竟至于选择了恬静地退隐。孩子们的寻而未见,更能激发起人对这只贝的怀恋和敬意。

中心思想:作者是要借这只贝(托物)来表达自己的某种情思(寄意)。

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