小学数学课程标准基本理论知识,教育教学理论基础知识有哪些内容

小学数学课程标准基本理论知识,教育教学理论基础知识有哪些内容

小学数学课程标准基本理论知识?

义务教育阶段的数学的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性。数学课程能使学生掌握并熟悉必备的基础知识和基本技能,培养学生抽象思维和推理能力,培养学生的创新意识和实践能力,促进学生在情感、态度与价值观等方面发展。

义务教育的课程能为学生未来生活、工作和学习夯实重要的基础

教育教学理论基础知识都什么?

《教育基础知识》主要涵盖教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分。

第一个:教育学基础知识。

考试内容主要有:教育学概论、教育与人的蓬勃发展和进步、教育与社会的蓬勃发展和进步、教育目标、教育内容、教育途径、学校还有教师与学生。

第二个:教育心理学基础知识。

主要涵盖:教育心理学概论、学习心理、品德心理、教学心理和差异心理的基本知识。

第三个:教育法规。

主要涵盖:教育法概论、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》。

教育理论知识都拥有那些?

1、教育学:本部分由教育与教育学、教育的基本规律、教育目标与教育制度、教师与学生、课程、教学、德育、班主任与班级管理、课外校外教育、教育研究及其方式十章构成。

2、心理学:由心理学解读,认识和了解发展与教育,情绪情感、意志的蓬勃发展和进步与教育,个性发展与教育四章组成。

3、教育心理学:由教育心理学解读,心理发展及很小一部分差异,学习理论,心理,教学心理,心理健康与教师职业心理六章构成。

4、教育法律法规:由教育法律基础,依法执教与教师违法行为预防2个部分组成。

5、新课程改革:该部分由新课程改革解读,新课程观念,综合实践活动三章构成。

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