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应该相关于足球的讲解,还可以写一部分球星和世界杯故事
快乐学习,学习快乐当今中国的教育,“读书无用论”已没有了市场,知识已成为大家追捧的对象,但面对很多的“四眼田鸡”、“未老先衰”的“考试佬”,我们的教育什么时候能快乐起来?针对这个问题我提出“快乐学习”、“学习快乐”的口号,与各位考生共享。要让学习快乐起来,让教育鲜活起来,我觉得一定要引导学生学会从学习中获取快乐。
一、希望的快乐
学龄前儿童对背书包上学有着特别的向往,上学学习是多么快乐的事呀。但每每看到大哥哥、大姐姐们沉重的书包、学习的辛劳、考试的辛苦,加上马路擂肥的“呆霸王”,他们就可以对学习出现沉重感。试想家长、学校、社会能让学生感受到学校有不少朋友可交,有不少活动可玩、有不少知识可学,学校的学习生活丰富而多彩。
宣传媒体少一点考试,多一点快乐的学习生活。教师多一点灿烂的微笑,多一点诚挚的关爱。这样学校成为学生的一片蓝天,在蓝天下学生快乐地学习,快乐地成长。
二、现实的快乐
让学习快乐起来教师扮演重要家色。课堂上教师的机智、幽默、生动、风趣可以让一堂枯燥的课“活”起来,让学生“动”起来。
小组激烈的讨论、睿智的思辨让学生在不了解不觉中度过了愉快的40分钟。一堂鲜活的课是学生学习的根本,快乐学习是学生增长知识的源泉。从语文课学生分角色朗读、课本剧表演时学生跃跃欲试、争先恐后中我们可以看到原来学习是可以如此快乐的。
三、成功的快乐
学习不是触手可及,不可能都是简单易行,有的时候,要付出努力,付出耐心,付出时间,有的时候,甚至付出不少牺牲。
如同中国足球,“快乐足球”中有曲折,有磨难,有失败的楚痛,也有受伤和无奈。但进入世界杯,一切的一切都成了享受,因为各位考生都在享受足球带给我们的快乐。一言以蔽之,成功是最大的快乐。失败是成功之母,成功更是成功之母。我上小学一年级时,课堂上表现突出,回答问题机智灵活,得到了一只粉笔的奖赏。
几十年过去了仍记忆犹新,并因为这个原因改变了我的人生。课堂上老师的一个肯定的眼神,一句不经意的表扬,一个赞赏的动作都会激发学生的学习兴趣。让学生享受学习带来的成功快乐,老师们一定不能吝啬您的表扬。什么是快乐?快乐是社会的认可是心灵的满足是成功的愉悦。
让学生在追求成功中享受学习,享受快乐。因为有了快乐,才会出现更大的兴趣,兴趣是成功的老师,假设学习成为学生的兴趣,学习无疑是成功的、有效的、快乐的。
四、预期的快乐
“头悬梁、锥刺骨”的苏秦快乐否?我觉得他是快乐的,因为他追求成功的过程是快乐的。
没有肉体的痛苦,唯有成功的预期,那就是美好预期的力量。宋濂在《送东阳马生序》中讲解了他的求学经历。“当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不了解;至舍,四只僵劲不可以动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜美滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右佩容臭,煜然若神人。余则温饱敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不了解口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。”那就是学习的快乐,追求知识的快乐,追求理想的快乐。一个人有了理想,有了奋斗的目标,面前的一切艰难困苦都没办法阻挡。
一个有理想、有信念的人是快乐的。周恩来总理读书是享受着“为中华之崛起而读书”的快乐。假设我们只把快乐建立在眼前,没有长远的目光,这样的快乐无疑是贫乏的、肤浅的。老话说“人无远虑,必有近忧”唯有引导学生培养崇高的理想,学习才可能是真正的快乐。让我们的学生在“快乐学习”中享受学习的快乐吧!。
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