小学主题班会设计案例，小学主题班会多久开一次

小学教育网 2023-06-20 小学知识 次
小学主题班会设计案例，小学主题班会多久开一次

小学主题班会设计案例？

小学生心理健康教育主题班会活动方案

成都市培华小学卢海阳

一、活动主题：在一声声“不可以”中长大

二、活动目标：通过此次活动，使学生学会并懂得正确与父母相处，培养学生正确表达爱。

三、活动过程：

（一）情景引入

在我们的成长中，从出生到目前，谁与我们的关系最亲密？从出生到目前，谁对我们倍加呵护、关爱？

是，我们如一枚幼芽，长成了一棵小树。是亲爱的父母精心陪伴下，一路走来，经历了十年的风风雨雨。生活中，父母都爱对你说些什么呢？

目前让我们听听，来自大洋彼岸名叫大卫的小男孩，他的父母又爱对他说些什么？

看绘本《大卫，不可以》

看了大卫的故事，你想说什么？

长大后的大卫，重新创作了这本妈妈当初记录他小时候，做出的各自不同的不被允许做的事。不仅是献给母亲的礼物，也是纪念“不可以”这个国际通行，因为这是在我们每个人的成长中，都理所当然会听到的字眼。

揭题：让我们在一声声“不可以”中长大

（二）现状了解

既然，大卫说“不可以”是国际通行是每个人在成长中，都理所当然会听到的字眼。那么在你的生活中，你的父母又常常对你说的“不可以”有什么？与你的同伴说说。

在这么多的“不可以”中，有什么是你最不想听的“不可以”？指名说。

请每个考生在课前备好的纸上，写下你刚才听到考生们的“不可以”中，你的父母也对你说过的“不可以”。

朗读排序选出前面的这3个“不可以”。

（三）感受分享

目前老师把考生们生活中，产生的最主要的三个“不可以”整理出来了:“不可以”痴迷电脑游；“不可以”撒谎；“不可以” 一边写作业一边玩作业 。

我们就按三个大组，按照上面的“不可以”依次进行心理剧片段排练。

要求，每个组选出一名编剧兼导演，再选出扮演孩子和家长的演员，其他组员出谋划策。到时候，依次表演，评出最好小组一名。

提醒：

1.每组选出一名编剧兼导演，总负责

2.选出扮演孩子和家长的考生

3.其他组员出谋划策，参加排演

4.排演时间不能超出5分钟

依次表演，剧组与观众互动，体会“不可以”在孩子与父母间的不一样反应。

（四）角色体验

时光匆匆，不了解不觉间时间已过去了23年。当年的小朋友，今天也是为人父母了，碰见与你小时候同样的情况，你又是咋做的呢。

目前请刚才扮演孩子的考生，来扮演一下已经为人父母的你。

小结：

原来为人父母的你也与自己当年的父母，说着非常相似，。甚至比你的父母更为严厉，因为在你的“不可以”中，包含着唯有父母才可以具有的无微不至呵护，因为在你的“不可以”中，包含着唯有父母才可以具有的浓浓的爱。

虽然有的父母，并没有像自己当年的父母那样说出强硬的“不可以”，但我们仍然可以从你的对话中，你用不一样的语言表达出你对孩子的关爱。

（五）问题处理

回首过往，我们的不冷静导致的与父母的冲突，带给生养我们的父母是什么样的一种伤害呀。

我们还在长大，我们还会继续听到父母对我们说“不可以”。

我们将怎样不要在父母的“不可以”中，不可以再与父母出现冲突呢？请把面对父母的“不可以”，我们可以怎么做，写下来。

指名读。

老师要送给各位考生一个心理小贴士：冷静倾听、换位思考、包容理解。

（六）总结

事实上老师送给各位考生的心理小贴士，早已写在了孩子们的小纸片里了。

目前，让我们回到绘本《大卫，不可以》里，在作者小语中，看看大卫是咋说的：

几年前，我的母亲接来一本书，那是当我还是个小男孩时期的作品，书名叫《大卫，不可以》。

书里画的全是我小时候各自不同的不被允许做的事，里画的文字基本上都是——“大卫，不可以”。

重新创作这本书的重要因素是，我猜想这会很有趣，同时，也是纪念“不可以”，这个国际通行、在每个人成长途中必会听到的字眼。

是，正如这本书的作者大卫在书里的作者小语中所说“当然”“很好”这些很棒的词，明显没有办法阻止大卫的蜡笔远离他们家客厅的墙壁；“当然”“很好”这些很棒的词，明显不会让大卫成为一个守规矩的人。

孩子们，让我们在父母一声声“不可以”中长大。

小学生心理健康教育主题班会活动，《在一声声“不可以”中长大》到此结束。

小学一节主题班会用多长时间？

小学一节主题班会大约40分钟

主题班会主题有什么？

一、学业类主题。主要紧跟知识学习类展开，什么基础知识需掌握并熟悉，什么学习方式可以养成等等

二、就业类主题。紧跟以后的就业方向展开，学业与就业的关系等

三、情感类主题。紧跟考生关系，恋爱关系等话题展开

四、思想类主题。紧跟怎样培养正确的人生观价值观展开。

五、健康类主题。紧跟个人身心健康展开。

六、安全意识类主题。紧跟安全意识展开

种类不少，我列举几条比较经典而且，适用小学生主题的。

文明礼仪主题班会。

加强责任感主题班会。

我爱我家争做家庭小助手主题班会。

学习交通规则及法规主题班会。

诚信在心中主题班会。

德智体美劳全面发展主题班会。

培养自信主题班会。

感恩父母主题班会。

主题班会主题有什么

12月份小学可以开什么班会？

迎新晚会，旧的一年过去了，新的一年要来了，总是给人一种期望和期盼，中国人就是这样回顾过去，展望未跟明天，让人心潮澎湃，感慨万千，把一年中的烦恼忧愁和不快乐统统忘记了，新的一年重新启动，期望自己在新的一年能万事如意，事事顺心吧

12月份小学生可以开那些班会，可以开茶话会，家长会，年底总结会，体育会，联欢会，学习检讨会，城里提高会，明天怎么把学习跟上去。孩子们的压力也很大也不容易呀。告别2023年迎来了2023新的一年，新的一年新的启动祝孩子们在新的一年里获取好的成绩加油加油！

12月小学可以开的班会

12月2日是全国交通安全日，目前交通安全宣传教育很有必要

12月3日是国际残疾人日，也可让孩子们了解一下，帮残疾人

12月9日是一二.九运动纪念日

12月13日，南京大屠杀纪念日，能用到这两个有意义的日子，告诉孩子们今天的幸福来之不易

12月22日左右是冬至，要吃饺子，可以了解一下24节气

12月24日平安夜

12月25日圣诞节

主题班会提升小学生文化素养的好方式？

在班会课上要大力宣扬文明礼仪观念，在平日间注意抓住孩子平日间的点点滴滴，碰见好人好事需要在班级中大力表扬，碰见不文明的情况要让孩子及时反思，想一想是不是有更好、更文明的处理方式。

我们班有专人记载班级日志，班里的好人好事都记录在班级日志里，每周班会课都要进行总结。并在这里基础上带着考生们畅想各位考生都讲文明懂礼貌将是什么样的其乐融融的美好情况，让学生们受到感染、以此提高个人的道德意识。

云班会的感悟小学生？

主题班会开展逐步递次推动的过程，渐渐提高了我守护学生的责任感。设计稿一改再改，为的就是能使学生从中受益；每周不一样的视角的切入只为了更详细、正确地引导学生看待疫情。

一系列隔屏开展的主题班会，也提高了我作为一名班主任的责任与担当

为了培养小学生的勤奋感？

为了更好地培养小学生勤奋精神:

一、在班级教室设一个表扬“勤奋”栏，表扬那些勤奋的学生，鼓励和激励其他学生勤奋。

二、班级每月开一次以勤奋为主题的班会。可以播放一部分与勤奋相关的名人故事，或者让每学生讲讲他们对勤奋有什么不一样的看法，还有讲述他们所能接触到的勤奋过往经历，让每个学生进入这样的氛围。

三、老师应该长时间及时地与家长保持联系，这样才可以更好地了解学生的状况，对对应的状况采用对应的措施。

四、设立“勤奋”奖项，就想三好学生奖一样，不一样的是，它不强调学习，只要你是勤奋的，就算考试成绩不怎么好，也可取得这个奖项。这样，将在很大的程度上激励小学生。

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