小学六年级的班主任工作计划该怎么写，班级工作计划小学六年级上学期

小学六年级的班主任工作计划该怎么写？

1家访-了解学生-了解家庭-方便日后沟通*列表 基本信息：电话号码住址工作主要谁带谁接送等 补充信息：孩子兴趣特长性格等（日后也可以继续补充、更改，突发事件也可写上应对方式，累积经验）

2备课-熟悉考试教材-熟悉学段要求-把控掌握重点难点*做笔记年段、教学目标、教学内容、教学手段（课后做好反思、更改备课，争取每一次的课都拥有收获）

3规矩-养成习惯-相互熟悉-德育融入这当中*制定班级公约主要是让孩子熟悉你的教学带班习惯，制定一部分明确的奖惩制度（例如期望吃饭光盘、不浪费粮食。可以奖励光盘的孩子1枚笑脸章，每个月得到10枚以上奖章奖励小礼物或者奖励做小干部管理午餐之类的）班主任工作比较琐碎，超级难说清，不少习惯要坚持，说究竟可能就是和小朋友死磕究竟。我也是没有做几年主任，在摸索中，期望对你有很大帮助。

怎么写班级学期工作计划(六年级)？

你是班主任就写。守一个根本——教育、教学、学校管理“以人为本”，隐藏在整体中，却又能一眼看出来“人和为根，管理为本，质量为魂，研训为先，创新为贵”的学校管理特色。

突出一个重点——以教学工作为中心，全面提高教育综合服务能力； 坚持以科学发展观为统领，全面逐步递次推动区教育引导工作会议确定的各项任务，仔细落实区学前教育引导工作会议精神，积极贯彻开展《学前教育三年行动计划》，坚持“集中课改，决战课堂”，坚持“集中人才，成就教师”，加强队伍内涵建设，努力提高我园教师的教育教学能力。

强化三项建设——班子建设、师资队伍建设、校园文化建设，努力提高学校办学质量。

达到五个提升——提升园长的课程领导力，提升教师教学能力水平和教学质量；提升校园人文环境建设质量；提升幼儿良好行为习惯；提升学校办学质量。

1．积极落实学前教育《幼儿园教育详细指导纲要》和《课程指南》的精神，以师资队伍建设为根本，以“游戏活动”为抓手，打造”和谐、温馨的校园文化氛围。强化师资队伍建设，倡导爱岗敬业的职业精神、求真务实的工作作风，持续性提升我园教师的整体素质。形成：“持续性进取，勇于探索，挑战自我，求真务实”的良好的园风。

抓好四项工作——强化管理重实效，以考查的机制改变人；队伍建设重高效，以人文的关怀激励人；校园管理求突破，以优美的环境陶冶人；幼儿教育有实招，以文明的规则和程序规范人。

（1）在逐步递次推动二期课改的途中，继续园本师训计划的落实和开展，发挥园骨干教师的引领作用，提高我园教师的教育教学能力。

（2）在教师中开展学习与讨论：如何做个“反思型”教师，如何从合格型教师向反思型教师转化。加强教科研的学习与自培，以点带面，推动园二期课改工作的积极开展。

（3）继续做好各层次教师的带教工作，（专项带教，特色带教）。做到计划落实，带教有成效。

2．保教工作

（1）利用各自不同的形式，组织教师仔细学习、理解二期课改的精神与内涵，仔细学习、五个文件，运用各自不同的方法（案例分析、现场大数据细分研究、一课多研等）进行研讨、互动，注重活动的过程体验，有效提升教师专业化水平。

（2）加强《纲要》和《课程指南》的学习，开展课题研究，以科研促教研，提高保教质量。由园骨干教师引领的二个课题

＊《幼儿园自主性游戏中家长资源有效利用的策略研究》课题的开展，教师按照幼儿的年龄特点观察孩子在游戏中的行为特点，详细指导家长并做好案例分析。

＊加强科研工作的详细指导与研究，各班确立班级小课题。

班主任学期工作计划涵盖什么内容？

内容要力求前面多方面兼顾

第一，学生工作。涵盖学生思想、学习、身心健康，尤其是心理健康、学生安全教育，优生提升、后进生转化、班团组织的建设，怎样与学生沟通，人际关系，有什么主题班会，预判可能产生什么问题，怎么应对等；第二，科任教师工作。主要是什么样加强班主任的沟通工作，涵盖教师当中，教师和学生当中以往有什么方面的问题，如何改进，还要有加强的方面；第三，家校联系。涵盖怎样和留守儿童，单亲家庭孩子，贫困生的家长沟通，需有哪些方法，沟通的主要内容，预判可能产生的沟通问题；第四，参加的各自不同的活动。涵盖学校组织的，社区组织的，怎样参加，预设过程

建议，要联系上学期的总结，还有学校工作计划来具体安排班级计划

一，帮学生培养远大的人生理想，变要我学为我要学。

二，鼓舞学生信心，培养个人修养、学习刻苦、敢于拼搏的榜样，鼓力家长要鼓舞学生的自信，自信是人生成功的一半。

三，培养学生正确的学习方式：

提升学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任介绍好的学习方式的作用和意义，并要一步一步培养学生正确的学习方式。

班主任学期工作计划

一、学情分析

班级，人员数量，男女比例，考试成绩，学习习惯等等

二、详细指导思想

全面贯彻执行党的一系列教育引导工作方针，面向我们全体学生，以成功教育为主线……

三、工作目标

1、通过工作，使学生安全事故出现率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98%。

2、大力建设班风、学风，

3、搞好培优补差工作，

4、考生校、政教结合，

四、主要工作措施

（一）、加强班主任业务自修，努力提升班主任工作的理论水平和自己素质

本

（二）、搞好家校结合，做好家访、家长会工作

（三）、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风

1、协调好师生关系，

2、加强班委会建设

3、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作

4、充分利用心理学原理，结合各自不同的科学手段，促进班风和学风的好转

（四）、与科任教师密切配合，共同搞好教学工作

（五）紧密配合学校，搞好第二课堂活动

班主任学期工作计划的主要内容涵盖：

1.基本情况，涵盖人员数量（分开男女），成绩状况，2。现状分析，3.工作计划，涵盖：整体构思，后进生转化，斑风班纪，考试成绩，等。

班主任学期工作计划要涵盖：详细指导思想，学生情况分析，工作目标制定，采用措施：培养班干部，制定班规，准备搞什么活动。家校联系。

班主任学期工作计划的主要内容涵盖：班级情况分析，这里就涵盖学生思想品德表现、学习习惯等方面；另外还有：本学期要开展什么活动等。

一、本期工作目标

1、进行入学教育和常见教育。

2、制定班级管理制度。

3、培养学生的集体意识和学习兴趣。

4、提升学生认记生字的能力和拼音的能力。

5、培养学生表达习惯的养成。

6、提升学生的考试成绩和整体素质。

二、详细措施

1、充分了解学生，依据他们的特长和兴趣进行教育和教学。

2、在教学中，用各种游戏的方法提升学生学习的兴趣。对表现突出和进步的学生进行就算表扬(不管是在什么地方方面有进步)。

3、明确班干部的职责，让他们在班上仔细开展各项工作，带动全班考生共同进步，同时培养学生们的各自不同的能力。

4、根据《小学德育工作开展细则》，坚持开展少先队爱国主义系列活动;坚持课堂教学渗透主旋律教育实验，坚持社会实践，校园活动、社会和学校共建文明校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、集体主义教育的实验。在养成教育方面，坚持以渗透为核心，以行为规范训练为主体;积极开展在学校念书是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民的养成教育实验，开展创双好、讲四美的校园精神文明建设活动，积极开展思想品德课实验，要把三好学生按比例评选改成按标准量化评选。

5、培养健康第一的详细指导思想，真真切切加强体育工作，使学生掌握并熟悉基本的运动技能，养成坚持锻炼，身体的良好习惯。

6、仔细抓好卫生宣传，做好预防为主的学生保健，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。

7、对学生加强安全教育，上好每周的安全教育课，防患于未然。

8、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才。

9、在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡发展的基础上，发展学生的一种特长，培养其个性和兴趣爱好。

10、每周召开一次班队会，强调班风、学风建设。

班主任工作计划大多数情况下分为学期计划、月或周计划，还有详细的活动计划。

学期计划比较完整，大多数情况下涵盖三个模块：

第一，基情况。

这部分应通过简单、优美的句子去直击要点，统率全局，涵盖学生的基情况，班主任对班级基情况的分和估价，班级工作的详细指导想、主任务和基求等。

第二，班级工作的主要内容、求和措施。

这部分是整个计划的中心、主干，涵盖明确班级工作的各项内容，明确规定采用什么措施、方式完成这些内容。

第三，学期的主活动具体安排。

这部分是把计划中的工作和活动，按月、周加以落实，以就已经有序地完成工作计划。

班主任工作计划主要任务？

工作计划的主要任务就是提升班级考生的考试成绩，让班级的考生可以考出好的成绩，成为对社会有用的人，还有在社会上可以学好本领。

1、结合校内常见检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好规则和程序”。

　　2、坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的出现。

　　3、每周班会谈话做到有具体安排有内容。

　　4、成绩及表现好的学生要常常鼓励，既要肯定成绩，也要持续性督促，使他们持续性获取进步。

　　5、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

　　6、鼓励学生努力学习，发展个性。

　　7、仔细做好三操，开展健康有益的课间活动。

　　8、进行班干部的改选。

六年级班主任工作职责？

答:六年级班主任工作职责:

1、调查研究学生情况。

  2、了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，还有个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经过常掌握并熟悉发展变动。

  3、组织管理班集体。

  4、班主任要依据教育方针、教育任务和学生实质上情况制定本班集体建设的目标，建立班级常见，培养良好的班风，搞好班主任请看下方具体内容的平日组织管理工作。

  5、组织每周一次的班会课。

  6、组织学生参与全校、年级的活动。

  7、督促学生遵循《小学生平日行为规范》和学校的规章制度。

  8、督促学生及时到位上好体育课、选修课及各种活动课，了解学生的学习情况和问题。

  9、了解学生的思想变动和心理特点、兴趣特长。

  10、与班委会、队干部讨论班级情况，问题和处理办法、措施。

  11、处理班内突发事件，重要事故马上上报学校。

  12、查阅班级日志和学生周记。

  13、教育详细指导学生全面发展。

  14、为提升学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。

  15、教育学生热爱祖国，一步一步培养为人民服务的思想和为四化建设努力奋斗的志向。

  16、教育学生努力完成学习任务，帮学生明确学习目标、端正学习态度，掌握并熟悉科学的学习方式，持续性提升考试成绩。

  17、教育组织、详细指导学生参与学校规定的各自不同的劳动、军训、社会等实践活动。帮助学校贯彻开展《卫生工作规定》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。

  18、关心学生课外生活，详细指导学生参与有益身心健康的科技、文娱、社会活动。

  19、鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。

  20、对学生进行安全教育。

  21、做好本班学生思想品德评定和相关奖惩的工作。

  22、加强学生法制教育，提高学生法制观念。

  23、建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。

  24、协调各方面教育力量，沟通各自不同的渠道。

  25、班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育引导工作，协调各自不同的活动和课业负担。联系本班家长和社会相关方面的支持、配合，共同做好学生的教育引导工作。

  26、订好班主任计划。

  27、检查计划执行情况，做好总结工作。

  28、班主任计划要以教育方针为详细指导，贯彻学校教育引导工作的计划和要求，要满足本班的实质上情况和特点，要全面、详细、突出重点。

  29、班主任要定期检查班主任工作计划的开展情况及其它教育力量执行计划情况，通过检查发现问题，及时加以调控。

一、按照学校工作计划和班级实质上情况制定学期工作计划，并能按照工作计划独立开展班级管理教育引导工作。

　　二、特别要注意关注每一个学生的蓬勃发展和进步，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的很小一部分教育引导工作，从每个学生的个性特点和详细情况出发，因势利导。特别要做好特殊学生的教育、转化工作。

　　三、 重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵循《小学生守则》、《小学生平日行为规范》，渐渐养成学生的文明习惯。

　　四、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设良好班集体。

六年级班主任每周工作要点？

第一管好学生的安全，每天去教室转一转，和班长多沟通注意观察学生们的变动，为他们做好心理上的医生等等

班主任工作计划大多数情况下涵盖？

班主任工作计划：

1：班级的学风2：班级的班风3：班级班干部的选拔