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小学教案
二年级学会叠被子主题教案，二年级数学下册教案1千米有多长10分钟
二年级学会叠被子主题教案？
我会自己叠被子
活动目标
1、欣赏自己的劳动成果，体验成功的喜悦。
2、学习叠被子的基本方式。
3、能掌握并熟悉整理床铺的方式，提升生活自理能力。
活动准备:被子若干
活动过程
一、活动导入。
师：每天起床后，我们要做什么事情呢？什么是你自己做的呢？你们会叠被子吗？有谁清楚正确叠被子的方式吗？
二、学习叠被子、整理床铺。
1、教师示范，请幼儿观察。
⑴在床上，先把被子展开铺平。
⑵将被子的两条长边向中心对折叠成三道，叠成一个长条中班社会：我会自己叠被子中班社会：我会自己叠被子。
br ⑶将长条两边往中心线对折。
⑷再次对折，将被子整理成小方块（像豆腐一样）。
⑸被子叠好后放到床尾。
⑹把枕头放平整，将床铺铺平整。
2、与幼儿共同回忆讨论如何叠被子、整理床铺
3、请幼儿走到自己的小床边，用正确的方法叠被子和整理床铺，教师巡回详细指导。
4、开展叠被子比赛，让幼儿欣赏自己的劳动成果，体验自主劳动的乐趣。
三、小结。
师：各位考生学会了整理床铺的方式，以后，小朋友自己完全就能够做这些事情了，从今天起，看看谁是最棒的，自己的事情自己做。
活动应变：
可以在幼儿午睡起床后，开展此次活动。
活动延伸：
1.紧跟“自己的事情自己做”，开展活动“我会整理床铺”，
2.评比“自主之星”。
区角活动：
科学区：投放小被子、小枕头等，鼓励幼儿扮演主人公进行整理床铺的小游戏
环境创设
把幼儿叠被子的活动拍成照片贴在班级主题墙上。
家园同步
1、请幼儿在家整理自己的床铺。
2、鼓励幼儿完成其他自己能做的事情。
随机教育
帮幼儿养成自己的事情自己做的好习惯。
二年级数学下册教案1千米有多长1？
活动一:室外进行具体安排学生以小组为单位,在操场上走一走,数一数10米、100米大概有多少步,走100米要用多长时间,并做好记录,在小组内沟通走完100米后的感受.活动二:室内进行(1)学生汇报交流结果,走100米要用时间.全班交流.(2)让学生想像一下,1千米要走多少步,要用多长时间,在小组内交流.(3)小组汇报估测结果和方式.最后让学生说说生活中的1千米,估测从家到学校有1千米远吗?教学反思教学分为两个阶段进行.第一阶段在室外进行,让学生分小组实质上走一走10米和100米的距离,在小组内交流所走的步数和所用时间及走完后的感受,为突破重点作好铺垫.第二阶段在室内进行,通过小组内交流、想像出1千米有多长,走完1千米要用多长时间,突破重点.最后通过练习充分拓展知识的深度和广度,发展学生的空间想像力,夯实学生已形成的对1千米有多长的感性认识.这样的实践话动不仅激发学生的兴趣,而且，渗透了猜测、估算的数学思想方式,是有价值、有数学趣味的实践活动
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