四年级的小学生合适什么样的英语课外读物？ 在浩瀚书海中为学生找寻合适阅读的英语材料并不是易事，既要合适其年龄，又要合适其阅读水平。假设阅读书籍过于简单，他们则会感到无聊，...
小学教案
小学一年级上册综合实践迷路了怎么办的教案，小班综合活动教案如何正确认识冠状病毒
小学一年级上册综合实践迷路了咋办，应该如何处理的教案？
目标：让幼儿清楚自己及家庭的简单情况，提高幼儿的自我意识。
材料：用积木搭几条街道，十字路口搭一个民亭；用椅子搭哪些家；已布置好的儿童商场一个。
准备：
1、在组织此活动前应与家长联系，请家长告诉幼儿相关家庭的简单情况。
2、民警了解情况时，应一一询问幼儿的姓名、家庭住址、家里的手机号、爸爸妈妈的姓名及工作单位等情形。
过程：
1、分配角色。老师扮演大姐姐，幼儿扮演考生学员，助教扮演民警。
2、创设情景。大姐姐和考生学员一起到很远的商场去玩，回家时，走到十字路口迷路了。（名称解释“迷路”的意思就是不清楚回家的
路、没有找到家了。）
3、姐姐启发幼儿想办法，诱导幼儿去请民警叔叔帮忙，提醒幼儿询问民警时要有礼貌。
4、民警叔叔向幼儿了解情况，详细指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话。
5、小朋友谢谢民警叔叔帮他们找到了回家的路。
6、游戏：帮迷路的小花鸭回家
师提问：（1） 谁在哭？为什么哭？
（2） 小花鸭没有找到妈妈咋办，应该如何处理？我们快来帮它找妈妈吧﹗
引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭，用有效的有礼貌的语言进行对话，帮小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈。
7、在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室。
这节课的主要目标是为了让幼儿清楚自己迷路时该咋办，应该如何处理，并学会关心帮他人。
在上这节课时我运用了图片和案例相结合的方式，一开头我创设迷路的情节，吸引幼儿处理办法，找民警回家。然后又以游戏形
式帮迷路的小花鸭找家，这样既吸引幼儿兴趣又让幼儿愿意主动开动脑筋。
在幼儿清楚小花鸭迷路时，我让幼儿帮他想办法。我出示了商场、公园等一部分人多地方的照片，提示幼儿外出时在这样的地方迷路
了该咋办，应该如何处理，幼儿相互讨论回答，我把幼儿的答案整理后再做小结，幼儿就可以很快记住，明白在自己迷路时的处理办法。在外出时要紧跟
大人或牵着爸妈的手，不要一个人乱跑。迷路时，假设在马路上可以找警察帮忙；假设在商场或公园可以找工作人员广播，或者站在原地
等爸妈来找你，小朋友们都在游戏中记住了。通过该活动，我认为孩子的收获是很大的，下面这些内容就是孩子的声音：
1、清楚迷路后找寻家长的方式，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。
2、先在原地等一会儿，不要紧张，也许爸爸妈妈就在不远处。
3、假设走失的地方在商场或公园，可以找到公园的广播室，告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名，联络电话号码等，让工作人员帮忙广播找寻
自己的父母。
4、要乖乖地听工作人员，和他们一起等自己的父母来接你
小班综合活动教案，如何正确认识冠状病毒？
最好做一个ppt，网络在线模板不少，内容可以萌趣一点，吸引孩子
综合实践活动丝绸之路海上行教案？
回答请看下方具体内容：教学目标：
1. 了解丝绸之路的历史背景和文化交流意义。
2. 掌握并熟悉丝绸之路海上行的行程和主要贸易商品。
3. 通过实践活动，培养学生的团队Team合作能力和创新思维能力。
教学重点：
1. 了解丝绸之路海上行的历史背景和文化交流意义。
2. 掌握并熟悉丝绸之路海上行的行程和主要贸易商品。
3. 培养学生的团队Team合作能力和创新思维能力。
教学难点：
1. 如何让学生深入理解丝绸之路海上行的文化交流意义。
2. 如何让学生在实践活动中反映团队Team合作和创新思维能力。
教学方式：
1. 课堂讲授与讨论相结合。
2. 实践活动与小组合作相结合。
教学过程：
一、导入
1. 引出丝绸之路的历史背景和文化交流意义。
2. 让学生了解丝绸之路海上行的行程和主要贸易商品。
二、介绍
1. 介绍丝绸之路海上行的历史背景和文化交流意义。
2. 介绍丝绸之路海上行的行程和主要贸易商品。
三、实践活动
1. 分组讨论，设计丝绸之路海上行的航线和贸易商品。
2. 模拟丝绸之路海上行的贸易活动，让学生体验贸易过程。
3. 分享小组设计的航线和贸易商品，让学生评选最优方案。
四、总结
1. 总结丝绸之路海上行的文化交流意义和贸易活动。
2. 总结学生在实践活动中表现出的团队Team合作和创新思维能力。
五、作业
1. 撰写丝绸之路海上行的心得体会。
2. 调查丝绸之路海上行的文化交流对当地文化的影响。
教学评价：
1. 学生可以理解丝绸之路海上行的历史背景和文化交流意义。
2. 学生可以掌握并熟悉丝绸之路海上行的行程和主要贸易商品。
3. 学生可以在实践活动中反映团队Team合作和创新思维能力。
4. 学生可以撰写相关丝绸之路海上行的心得体会。
1 综合实践活动“丝绸之路海上行”是一种很好的课程活动。2 因为该活动涉及到历史、地理、文化、经济等多个领域，可以有效地提升学生的综合素养和跨学科视野。3 除开这点通过参与该活动，学生还可以锻炼自己的合作能力和实践操作能力，这针对以后的学习和职业发展都是很有很大帮助的。因为这个原因，我觉得综合实践活动“丝绸之路海上行”是很值得推广的一种教案。
以上就是本文小学一年级上册综合实践迷路了怎么办的教案，小班综合活动教案如何正确认识冠状病毒的全部内容，关注小学教育网了解更多关于文小学一年级上册综合实践迷路了怎么办的教案，小班综合活动教案如何正确认识冠状病毒和小学教案的相关信息。
本文链接：https://xiaoxue.china-share.com/xiaoxue/2701.html
发布于：小学教育网（https://xiaoxue.china-share.com）>>> 小学教案栏目
投稿人：网友投稿
说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！
声明：该文观点仅代表作者本人，小学教育网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：edit4023@foxmail.com
小学教案热门资讯推荐
-
-
小学教案
《特级教案》和《优秀教案》哪个好一点，更合适部编版小学课程啊？ 《特级教案》基本停留在“纸质备课”方面；而《优秀教案》除了纸书，还充分利用网络技术，给读者提供更多的数字化...
-
小学教案
小学数学编制考试考什么内容？ 考小学数学编制要考笔试考试考核的科目和内容:公共知识60分(涵盖基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识)、数学专业知识100分(涵盖数学专业...
-
小学教案
郴州民办学校排名？ 郴州最早的私立学校就是明星学校，从幼儿园到高中部，再后来就有菁华园，最最近这些年又建了五雅学校，金海学校。 要真的按排名，肯定是，（1）郴州菁华园学校，...
-
小学教案
一年级数学核心素养的教学设计？ 小学阶段是学生数学思维启蒙的重要阶段，在这里这个时间段培养学生的数学核心素养，针对他们日后的数学学习大有裨益。文章结合教学实践，就如何培养...