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10 告别过去（小学）展望未来的作文（初，总结小学生活及展望未来的句子
10 告别过去（小学），展望未来的作文（初中）？
人世间总在上演着一幕幕的告别，每个人一生中都会有不少的告别。
---题记
告别是人生成长的彩链，告别幼稚，告别辉煌，告别童真，告别过去，走向成熟，走向未来。潇洒的挥挥手，不留任何牵念，登上出行的列车，遥看窗外的风景走向未来，任由风儿飘飘，让它带走往昔的一切，走向为来，走进现实。不管别人怎么评说，不管世俗怎么嫌猜，总是既然如此那，刚毅果决的告别，对天空呐喊Saygoodbye!
一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，无忧无虑，无所事事，每天邀些朋友出去打打闹闹，有山玩水，然后爬上高高的山顶上呐喊出心中的不悦，那时的我们很幼稚，很活泼。
童年，每一个人都是天真的，活泼可爱的，思想上的天真，行为上的幼稚。那时的开朗，那时的顽固，回忆起，只可以微微一笑。
过去的每一个人，对每一件事都是不理不睬的。红艳的鲜花，在它的花丛中开成绩外妖娆，密密麻麻，犹如铺上一层红地毯，一个路过的小孩见到就伸手去摘一朵，另一个小孩路过就伸手去摘一朵，路过的孩子多了，红艳的鲜花也就随之减少了。地毯被残踏了，又一道风景没了。小时候，就是这样，越美的东西就越想得到，完全不会考虑结果，过去是无知的是自私的。
记忆是阵阵花香，一起走过永远不可以忘，回忆只可以让现实更充满虚无。现实让我们自己了解到，唯有长大，才可以告别，告别那些幼稚的，无知的，辉煌的过去，让自己再迈上一步，一步一个脚印，走多了，成熟了，懂事了，起码了解了，路边的野花不要采，就算再美，只可以看，不然的话怎么会有眼看手莫动着一成语呢。一点一滴的事情，美好的过去，我们只可以回忆，憧憬更好的未来。
列车已到下一个地方，再下一个地方…。直到该列车的终点地区，列车停下来了，我也该清醒了，让那些回忆慢慢消失，慢慢消失…。遥看远方，未来在等待…
总结小学生活及展望未来？
时间像一台永远不清楚疲倦的机器，不停的运转着回顾过去:回想起从出生到小学，初中到目前的研究生生活，这中间一共有两个23年的光阴，人生大约也就8个左右的十年，人生的第一个十年：我们降临至这个世界，带着惊恐和好奇的眼睛审视着这个陌生的世界，我们在父母的襁褓，在亲大家的庇护中慢慢成长，首次学会字句的发音，首次明白每一个词语的含义，首次不可以再依托父母的怀抱，自己独立行走，自进入幼儿园，启动慢慢学习各自不同的生活常识，学会如何辨别数量，与这个世界的互动慢慢多了起来，马上自进入小学，启动学习语言中字句的发音，三年级启动学习英语发音，清楚世界上有不少个国家，他们和我们说着明显不同的语言，启动清楚地球是个椭球，清楚天文地理历史的常识，清楚时间轴的方向，由公元前到公元。自进入初中，慢慢启动变得叛逆，自我，长时间生活在狭窄的世界里的人又如何清楚世界的广阔无垠，初中最突出的标签恐怕就是固执，自我，叛逆，高中启动，从某段时间启动似乎自我醒悟，启动用功读书，性格是一个有的时候，坚毅不服输，有的时候，却又胆小害怕懦弱脆弱的矛盾体，到了大学这样的性格的矛盾性启动以胆小懦弱恐惧焦虑的精神泛化等宣告结束，于是才有了后来的种种痛苦与煎熬，自我束缚，画地为牢却没有找到出去的方向，大学差不多也快要结束时，坚毅之火似乎还没有完全从身体中退却，渐渐复苏，生活学习似乎启动有了点起色，可是贪婪的自己却嫌自己进步缓慢，继续强迫自己，然而，物极必反，最终根本，我们总是习惯性的把已得的默认为理所 却又惦记着外边的，这样无止尽的非理性的贪欲，这样浮躁的非理智的追逐，才是矛盾体的根本，才是痛苦的本因，自暴自弃和贪得无厌是两种把人带进痛苦焦虑深渊的愚昧的极端。
展望未来：应该感恩父母赋予我们作为人的这个有机体，让我们拥有情感，意识和感觉，感恩这个社会高度的分工让我们i享受物质带来的便捷，感恩文化让我们清楚道德伦理，从自我世界的束缚中解放出来，使社会规范化，使个体生命安全。
每时每刻，这个地球都上的一部分大家，都会因为各自不同的各样的因素离开这个世界，从高度有序稳定的有机体成为离散的无任何意识的无机物，故此作为仍然存活的我们，没有理由因为缓慢的衰老和正常死亡的到来而感到害怕，作为自然选择进化出的我们来说，人生是没有意义的，要说有，那就是作为基因的载体，继续把遗传物质传递下去，从而来保证人这一物种的延续，然而，现实世界却呈现出了另一种极端-人口增长过度我认为人生的意义在于更多了解这个我们未知的世界，了解世界的过去，还有世界发展所遵守的规律，还有未来可能出现的变化，因为个体生命终究会因为不可遏止的熵增而消亡，因为在伟大的自然面前，我们卑微的渺小如尘！
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