适合学生跳的舞蹈零基础特别简单，如何点评小朋友舞蹈视频

小学教育网 2023-06-20 小学四年级 次
适合学生跳的舞蹈零基础特别简单，如何点评小朋友舞蹈视频

合适学生跳的舞蹈零基础特别简单

未必存在合适全部学生的零基础特别简单的舞蹈。因素是每个人的身体条件和舞蹈练习基础都不一样，不一样的舞蹈类型对身体的要求也不一样，因为这个原因合适的舞蹈也会带来一定不一样。除开这个因素不说，舞蹈的难度和学习曲线也是因舞蹈类型而异的，有部分舞蹈简单易学，有部分需长时间的练习和专业详细指导才可以掌握并熟悉。虽然没有统一的合适全部学生的舞蹈，但针对零基础的学生，可以选择一部分基础简单的舞蹈类型，比如拉丁舞、爵士舞等。除开这点学生可以先通过学习一部分基本的舞蹈动作来提高自己的舞蹈技巧和自信心，再渐渐尝试更复杂的舞蹈类型。最最重要，要优先集中精力的是，要找到自己感兴趣并喜欢的舞蹈类型，保持学习的热情和动力。

拉丁舞，爵士舞，肚皮舞，瑜伽，普拉提。

如何点评小朋友舞蹈？

专业的小学生可以再柔韧性上有要求，非专业的小学生可在队形、表现力、动作整齐度上分析点评评论小朋友跳舞主要方面可以有：

1、能不能积极地参与表演，态度自然大方；

2、舞蹈与音乐的节奏是不是合拍；

3、舞蹈的动作是不是熟练、优美；

4、舞蹈时的表情是不是自然流露；

5、舞蹈的过程是不是流畅、完整；

6、如产生遗忘、错误，能不能及时补救；

7、如有舞伴能不能相互照应、积极配合；

8、服装和化妆是不是漂亮、清新；等等。以上意见仅供参考。

中小学生舞蹈类比赛有哪些？

舞蹈类的比赛目前不少呀，例如民族舞，街舞，拉丁舞，芭蕾舞等这些，都是可以参与比赛的，看孩子的个人爱好，名族，芭蕾这些练气质，我家孩子学的民族舞，简单易学，目前的孩子，多参与一部分活动还是好，锻炼锻炼，培养气质，多才多艺，这是我个人观点，仅供参考哈！

5岁小朋友学舞蹈站立下腰好不好？

我认为小朋友学舞蹈，站立下腰，我认为不好，因为小孩子的身体很柔软，还在发育这个时间段，假设动作没有做好，有可能损害小孩子的身体。

舞蹈的基本教学方式是什么？

口传身授教学：

口传身授是理论与实践相结合的教学方式,话传身教从名字中我们就可以看得出来就是用“讲”和“形''对舞蹈进行讲说与详细指导的一种方法方式。“讲”就是用说的方法对舞蹈形式给学生们进行介绍,鉴定舞蹈形式的一个基础,“形”就是舞蹈老师用身体做出舞蹈动作直接传授给学生的一种方法。

舞蹈老师不仅要教授正确的舞蹈动作和技巧，更是传授各自不同的舞蹈种类的知识，还有与其他舞蹈种类的比较，还相关于针对音乐的理解与感觉等。这样才可以让学生理解舞蹈的内涵，很快更好地建立舞蹈的审美观。

单一动作教学：

1、完整教学法

把整个动作或成套动作从头至尾不分部分或段落完整的教授，叫完整教学法。它广泛运用于那些相对简单、易学的动作。其实并非唯有简单的动作才使用完整法教学，只需要在动作技术与学生的水平相适应时，都可采取完整法进行教学。

因为这个原因，事先教师要考虑到学生的基础，这些基础涵盖已学过的单个动作或联合动作，掌握并熟悉新动作所应具备的身体素质条件等。比如学习藏族舞蹈玄子里的长靠动作，学生第一要掌握并熟悉下肢的屈伸韵律和手臂的动作，这些都是开展完整教学法的基础。

2、分解教学法

按动作各时期的界限，把—个完整的动作沿横向拆开，分解为在时间上、部位上和方向上相互衔接的若干部分，然后结合起来掌握并熟悉完整动作，那就是分解教学法。分解法主要用于较复杂的动作，这当中涵盖联合动作。

这些动作大多数情况下协调性要求非常高，参加动作的部位有点多，动作方向较为复杂。舞蹈中大多数动作是可以分拆开来控制的，这个问题就为使用分解法教学提供了非常大的概率。

组合动作教学：

1、渐渐分散法，就是每学习一段后及时附加到前面一些内容中，把已经掌握并熟悉的各部分动作及时合并起来，最后达到完全联合成组合的目标。这样的方式在分段教学的基础上保持了局部完整的概念和动作连接的完整性。

2、反复分解法，就是用“滚雪球”的方式，渐渐增多动作内容，还每一次都要从第一个动作进行重复，直到成套动作学完为止。这样的方法的缺点是教受的过程和时间会延长，但却会给学生留下深入透彻的动作记忆，并会对组合有一个整体性把控掌握。

3、汇满分解法，把组合练习中的全部动作拆分成单一动作。分开来一个一个教给学生，最后再进行汇总，使其成为一个完整的舞蹈组合。这样的方式适用于较简短的组合练习，假设组合太长，学生超级难马上从整体对其有一个整体性把控掌握。

怎样惩罚舞蹈学生？

舞蹈本身就是用肢体去展现，需基本功这些，但是，。。太狠的体罚还是不要了，这样学生会对跳舞没有兴趣的，跳舞本身就是需有兴趣去做，假设一门心思的惩罚，或者太多的用严厉的语言去伤害学生，学生积极性会减少，甚至不愿意跳舞了。

撑地：手肘与手臂呈九十度，小臂放在地上，脚前掌撑地，利用小臂与脚前掌将身体撑离地面，身体仅小臂与脚尖或脚前掌触地，注意屁股不要抬或者身体中部与地面接触。这个方式是练全身肌肉的，大多数情况下的坚持半首歌算很好的了，不要过久。

蹲马步：坚持一首歌至两首歌左右

青蛙趴：先用手肘撑地跪在地上，然后小腿与大腿垂直，慢慢把膝盖朝左右打开，小腿与大腿保持垂直，大多数情况下韧带好的直接下去了，那这个方式就没什么用

……

小手拍拍舞蹈教学意义和目标？

1．促进学生正确地认识舞蹈的社会功能和教育价值，培养正确的舞蹈职业观，提升学生舞蹈学习的主动性、目标性，为舞蹈学习和训练夯实认识基础。

2．促进正确认识舞蹈动作中动作情况的实质特点，为舞蹈训练提供理论详细指导。

3．能够让学生更好地了解舞蹈艺术的审美特点、种类及舞蹈发展的历史等，为舞蹈表演、教学和创造提供理论基础。

小学生一年级学习舞蹈好还是不好？

小学生可塑性强，学习舞蹈可以增多形体美，玩电子产品时间也相对少了，有条件我觉得还是培养的好

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