以学习为话题的议论文？ 才可以来自勤奋学习 老话说：“台上一分钟，台上十年功。假设一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。它是靠自己的努力、勤奋争取的。才可以...
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以学习为话题的议论文
以学习为话题的议论文？
才可以来自勤奋学习
老话说：“台上一分钟，台上十年功。假设一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。它是靠自己的努力、勤奋争取的。才可以主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
每一个人的才可以不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。例如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大奉献，但是，假设他没有从小的勤奋怒力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有不少不少，基本上每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
学习的重点在于“肯学”和“敢学”。假设你的愿望是成为一名有成就、有才可以让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最后还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最后提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做，敢做才证实了镭的存在。因为这个原因，为了成为有才可以的人，就要从小“肯学”、“敢学”。
有部分人说那些有才可以、有成就的人从小就是“天才”、“神童”，像我们再努力有哪些用啊。这样的想法是错误的，他们是天才、神童，不是天生的，而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家研究，人是智力是有差别的，但是，只是差一点点罢了。故此，说，“天才”、“神童”是靠大家勤奋学习而成为的。
才可以来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有不少的伟人为了造福人类，也作了巨大的奉献。如李时珍的著作《本草纲目》，他走访了不少地方，经过27过春秋的艰苦努力写成了这部巨作。
狄更斯说过“我所收获的是我种下的。”每个人都拥有机会成为有才可以的人，就看你去不去争取这个机会。才可以来自勤奋。我们一定要努力学习。谢谢
谈学习，议论文？
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这一自古流传至今的名言，激励多少有志之士，潜心书海，发奋攻读，为人类做出了有益的奉献。在现实生活中，又有多少人用自己的亲身实践，证明了它的正确性。可是，今天却有人觉得学生的学习太艰苦了，应该把“苦”字改成“乐”字、“巧”字，即“学海无涯乐作舟”、“学海无涯巧作舟”。我觉得这样的说法是很不合适的是很有害的。 '
“苦作舟”何不能改成“乐作舟”?学习既然，是一艰苦劳动，靠苦学精神才可以获取进步，怎能把学习当作一种娱乐，一种游戏来对待呢?有人说学习是一种有趣的事、愉快的事，那也唯有在“辛苦”、“刻苦”、“苦学”后面，获取了进步，获取了成绩，才可以够享受到成功的乐趣。
“苦作舟”何不能改成“巧作舟”呢?学习既然，是一种艰苦的劳动，需有老老实实的态度，当然不可以有取巧的想法。有人说“巧”是指科学的学习方式。学习当然少不了科学的方式，但有了科学的方式，完全就能够不下气力，不下功夫学习吗?有了好的办法，仍需刻苦学习，这样才可以获取更高的效率。试想，仅仅仅只有了好的办法，而不去刻苦学习，能行吗?
自古以来学有建树的人，都是不可能脱离这个“苦”字。
法国著名作家巴尔扎克被马克思称为“超群的小说家”。他为什么能获取这么高的成就呢?据记载，他在20多年里，一直辛辛苦苦、夜以继日地工作，每天连续写作16小时以上，只睡三、四小时。这不是够苦了吗!他的巨大成就是用“刻苦”换来的。
中国女排姑娘们风趣地说：“苦是一副灵丹妙药。我们要强大起来，就得每天吃这副药。它虽然苦，却苦尽甜来。花，将在汗水中绽放。”这话说得何等好呀!我们说，任何成功，任何成绩的获取，都是不可能脱离一个“苦”字，都是用汗水换来的。
综合上面所说得出所述，我们觉得应该把“学海无涯苦作舟”永远作为我们的座右铭，让它永远激励我们刻苦学习，勤奋学习，在科学的道路上不停地攀登。
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