美术课几种经常会用到的导入方式？ 呵呵呵，这个应该没有固定的方式。但有哪些基本原则，第一一定要通过导入，让学生出现与本课知识相关的思考第二一定要通过导入，让学生对本课内容...
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美术课几种常用的导入方法，中班美术导入语
美术课几种经常会用到的导入方式？
呵呵呵，这个应该没有固定的方式。但有哪些基本原则，第一一定要通过导入，让学生出现与本课知识相关的思考第二一定要通过导入，让学生对本课内容出现兴趣第三一定要通过导入，让学生自然而，然进入新课学习第四一定要简洁明了，不要拖泥带水，不应该超越5分钟这当中第一点是最最重要，要优先集中精力的，不少人为了要个好的效果，故弄玄虚，把课堂正的很热闹，但学生不清楚忙活一阵子为的是什么！
例如湘版初中美术考试教材有一课《千姿百态的水》其主要任务是按照水的形态特点“画水”（平面造型：绘画或平面设计）和“做水”（立体造型：立体构成），有人的导入用的是农夫山泉的广告“我们是大自然的搬运工”这个导入的选择，只抓住了一点就是各位考生熟悉出现的互动效果好，实际上跟本课的知识一点关系都没有。
实际上直接用谈话聊天的方法导入完全就能够，“说说水的形状姿态”“说说水长的样子”……因为本课的重点就是抓住水的形态特点进行表现……故此，重点放在水的形态上……期望对你有一定的帮助
美术导入语？
各位考生喜欢美术活动，它能提升我们的审美情趣，今天我们开展什么美术活动呢？让我带你们走进美术王国！
一年级美术如何进入课堂状态？
一年级学生年令太小，每一次上美术课都让人很的头疼，已上课总是闹轰轰，为了能让孩子很快进入课堂状态，我采用了以下方式：
1.用讲故事形式导入课，来吸引学生的注意力。
2.上课前让学生猜谜语，学生很快进入课堂，课堂气氛很好，上课规则和程序也很好。
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